2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52
Zauważam, że w ostatnim czasie niepokój rodziców uczennic wyraźnie wzrósł…
Z nową organizacją procesu uczenia się wiążą się wszelkiego rodzaju „doświadczalne” procesy.
"Jak połączyć niekompatybilne ?!"
Praca i praca domowa, rodzicielstwo, nadzór i inne ważne sprawy osobiste …
„Życie online” wpaja pewien horror, że trudno będzie sobie poradzić i sprawnie wykonywać swoje funkcje rodzicielskie.
Wszystko, co nowe i nieznane, przeraża i budzi uczucia. Dostosowanie się do różnych i nietypowych procesów życiowych wymaga czasu.
Cały ten „niestabilny stan” ze strony rodziców spada jak „śnieżka” na psychikę dzieci.
Przecież na przykład uczniowie szkół podstawowych są nadal w bardzo bliskiej relacji z rodzicami, by tak rzec, w psychologicznej fuzji (szczególnie często z matką).
Zmysłowy nastrój rodzicielski jest przekazywany ich dzieciom.
A jeśli rodzic przeżywa wiele, zmartwień, to jego dziecko również w dużej mierze to odczuje.
Rodzic dla małego dziecka jest wciąż znaczącym wsparciem, tworzącym opiekę i ochronę, jeśli to konieczne, przed kłopotami świata zewnętrznego i jednocześnie utrzymując w nim podstawowe zaufanie do świata, społeczeństwa.
Małej osobie nie jest łatwo się uczyć.
Aby zrozumieć „podstawy umiejętności czytania i pisania”, trzeba włożyć dużo wysiłku umysłowego, intelektualnego i fizycznego.
Dla dziecka to jest praca, ta sama praca.
A gdy pracy towarzyszy ciągły stres, to… efekty oczywiście nie będą do końca szczęśliwe.
A wtedy dzieci na pewno nie pokochają szkoły i samego procesu uczenia się (Tam są „karani”, jest trudno, jest wiele niezrozumiałych, a nawet rodzice są bardzo zdenerwowani…
Wydaje mi się, że w tak niestabilnym czasie, jak teraz, rodzice w pierwszej kolejności powinni „zajmować się” swoją wewnętrzną stabilnością.
I przekazać je dzieciom, niemniej jednak wiarę w ich zdolności i możliwości, zapewnić wsparcie psychologiczne oraz konstruktywne i filozoficzne zrozumienie trudności procesu uczenia się.
I po prostu – dobre zrozumienie z dzieckiem i dobre relacje z nim są o wiele ważniejsze niż „niejasne osiągnięcia edukacyjne”.
Dziecko poznaje świat poprzez zabawę, może rodzice powinni być również zaangażowani w proces uczenia swojego dziecka trochę twórczo i żartobliwie?) Nie traktuj tego etapu życia „zbyt poważnie”, bez dramatu.
Może wtedy będzie łatwiej zarówno dziecku, jak i samemu rodzicowi?
I czy obudzi się wzajemne zainteresowanie rozwojem i stopniowym poznawaniem świata jako całości i to nie tylko w ramach programu edukacyjnego, często zmieniającego się?…
Zalecana:
5 Oznak, że Masz Niepokój - Nasilone Objawy Lękowe - Niepokój - Lęk
Czy wiesz, że to z powodu niepokoju nie czujesz się szczęśliwy? To właśnie to pochłaniające uczucie uniemożliwia Ci bycie tu i teraz, cieszenie się życiem, odbieranie Ci energii i sił, uniemożliwiające Ci cieszenie się największym zakupem lub najważniejszym wydarzeniem w Twoim życiu.
Nauka Mówienia „nie” Jest Ważna Dla Dziecka
Jeśli zawsze jesteś posłuszny mamie, tacie, babci, wychowawcy, nauczycielowi, to jak możesz odmówić rówieśnikom, którzy proponują palenie, picie? Umiejętność odmowy jest doskonalona w wieku 3-4 lat, a w wieku 13-14 lat jest już za późno. Ważna społeczna umiejętność samoobrony, która nie została rozwinięta w dzieciństwie, jest już trudna do rozwinięcia.
Opowieść Psychoterapeutyczna. Nauka życzliwości I Przyjaźni
Albert Einstein, który ma wyjątkową inteligencję, powiedział: „Jeśli chcesz, aby twoje dzieci były mądre, czytaj im bajki. Jeśli chcesz, aby byli jeszcze mądrzejsi, przeczytaj im więcej historii”. Bajka nie tylko bawi dziecko, ale także skłania do refleksji, rozbudza wyobraźnię i rozwija sferę zmysłową.
Nauka O Szczęściu
Szczęście jest jak miód, bardzo dziwna rzecz. Ogromny wolumen publikacji, zarówno stricte naukowych, jak i po prostu do pogawędki, jakby wszystko zostało już wypowiedziane i wynegocjowane. Problem polega jednak na tym, że nie jest do końca jasne, co oznacza to słowo.
Notatka Dla Rodziców „Cechy Dojrzewania”. Zalecenia Dla Rodziców
Okres dojrzewania jest tradycyjnie uważany za najtrudniejszy wiek edukacyjny. Trudności tego wieku są w dużej mierze związane z dojrzewaniem jako przyczyną różnych nieprawidłowości psychofizjologicznych i psychicznych. W toku szybkiego wzrostu i fizjologicznej restrukturyzacji organizmu młodzież może odczuwać lęk, wzmożoną pobudliwość i obniżoną samoocenę.
