Okresy Wiekowe I Ich Kryzysy. Część 2

Spisu treści:

Wideo: Okresy Wiekowe I Ich Kryzysy. Część 2

Wideo: Okresy Wiekowe I Ich Kryzysy. Część 2
Wideo: Krzyżacy z Malborka: część 2 - tajemnice największego zamku na świecie 2024, Kwiecień
Okresy Wiekowe I Ich Kryzysy. Część 2
Okresy Wiekowe I Ich Kryzysy. Część 2
Anonim

Kontynuując temat kryzysów wieku, dziś porozmawiamy o:

Dojrzewanie (kryzys przejściowy)

Wiek ten charakteryzuje się manifestacją i świadomością własnej indywidualności nastolatka, wyzwoleniem z uzależnienia dziecka, odkryciem własnego „ja”, pojawieniem się autorefleksji, samoświadomości i orientacji na wartości. W ten sam sposób następuje dojrzewanie i powstają stosunki seksualne, opanowane są normy społeczne.

Nastolatki poszukują osób, które staną się dla nich wzorami zachowania – proces identyfikacji. To tutaj łączą się przeszłe doświadczenia, potencjalne możliwości i wybory, których muszą dokonać. Proces jest bardzo ważny, ponieważ określa role w sferze emocjonalnej, społecznej i zawodowej.

Wsparcie rodziny jest ważne. Wybór przyszłego zawodu to jedna z najbardziej palących kwestii tego okresu.

Kryzys ćwierć życia (młodzież)

Śmierć iluzorycznego „ja” narzuconego przez rodziców i środowisko. Zniszczony zostaje infantylny pogląd na świat, osobowość staje się wrażliwa. Możesz chcieć przemyśleć swoje życie. Poszukiwanie bliskości z ukochaną osobą, z którą ma być realizowany cykl „praca – narodziny dzieci – odpoczynek”. Brak takiego doświadczenia prowadzi do izolacji osoby i jej zamknięcia w sobie.

Okres ten charakteryzuje się możliwością uwolnienia się od narzuconych oczekiwań i rozpoczęcia życia własnym życiem. Ważne jest, aby nie porównywać się z innymi i nie bać się błędów. Przyznaj szczerze przed sobą jakie zajęcia przynoszą radość i przyjemność. Zacznij wdrażać je w swoim codziennym życiu. Dotyczy to sfery zawodowej, osobistej i relacji.

Kryzys wieku średniego

Jeśli trudności na poprzednich etapach były związane z budowaniem przyszłości, to kryzys wieku średniego jest opowieścią o przeszłości.

Polega na krytycznej ocenie i ponownej ocenie tego, co zostało już osiągnięte w życiu do tego czasu. Jeśli odpowiedzi są niezadowalające, osoba ma poczucie bezsensownego życia i zmarnowanego czasu. Mogą wystąpić stany depresyjne.

Ten etap zwykle zaczyna się, gdy dzieci dorosły i rozpoczęły samodzielne życie. Zmienia się struktura rodziny, relacje wkraczają na nowy poziom. Spowalnia rozwój kariery, zmniejsza się witalność i aktywność seksualna. W ciele zachodzą zmiany fizyczne, które prowadzą do myśli o zbliżaniu się śmierci.

Ludzie w średnim wieku zaczynają dbać o swój czas, zdrowie i relacje. System wartości jest rewidowany. Potencjał twórczy wzrasta dzięki wcześniej nabytemu doświadczeniu i samorealizacja jest aktualizowana. Relacje przechodzą z poziomu czysto fizycznego na poziom emocjonalny i pojawia się prawdziwa intymność.

Kryzys emerytalny a kryzys starzenia się i śmierci

Związane z przejściem na emeryturę, poczucie „bezużyteczności społecznej”, zakończenie aktywnej aktywności zawodowej. Pogorszenie stanu zdrowia. Zmiana systemu wartości: od siły fizycznej do wartości mądrości i doświadczenia życiowego.

Czas, w którym osoby starsze najbardziej potrzebują komunikacji i wsparcia ze strony bliskich, bliskich.

Ukończenie drogi życiowej, której satysfakcja zależy od przebytej wcześniej drogi. Osiągnięcie uczciwości przez osobę. A także akceptacja skończoności życia.

W przypadku niezadowolenia z podsumowanych rezultatów życia człowiek kończy swoją drogę w obawie przed śmiercią iw rozpaczy z powodu niemożności rozpoczęcia życia od nowa.

Zalecana: