Co Pomoże W Wychowaniu Dzieci

Wideo: Co Pomoże W Wychowaniu Dzieci

Wideo: Co Pomoże W Wychowaniu Dzieci
Wideo: Przedszkole pomoże w wychowaniu dziecka - Retro TVP Wrocław 2024, Może
Co Pomoże W Wychowaniu Dzieci
Co Pomoże W Wychowaniu Dzieci
Anonim

Kiedyś znajomy poskarżył się na swoje dziecko. Chłopiec chodził do przedszkola i był bardzo aktywnym dzieckiem. Jego rodzice często go skarcili. A teraz znajomy z oburzeniem opowiedział inną historię. Ponieważ aktywność dziecka była pod wieloma względami związana z cechami wieku, poleciłem rodzicowi zakup książki „Psychologia wieku” i mniej beształ syna.

Nie wszyscy rodzice są świadomi cech wieku, ale nauczyciele przedszkolni często „dolewają oliwy do ognia”. Moim zdaniem powinni pomóc rodzicom i wyjaśnić, co się dzieje z dzieckiem. Właściwie nauczyli się tego robić. Szczerze mówiąc byłem zaskoczony ich reakcją. Przecież doświadczony specjalista, a przynajmniej taki, który czyta literaturę w procesie edukacji, zna cechy wiekowe dzieci. Jeśli chodzi o przedszkola, nie ma się tam zbyt wiele do nauczenia, tylko wiek to od 3 do 6 lat.

Wiele więc może zależeć od prawidłowego zachowania wychowawcy, zarówno w danym okresie wiekowym dziecka, jak i jego reakcji i percepcji w przyszłości.

Dzięki historii mojej koleżanki napisałam własną, która przyda się wielu młodym rodzicom.

Historia 1

Dziewczynka bawiła się w piaskownicy. Była absolutnie szczęśliwa. Miała wszystko, czego pragnęła. Ten piasek, łopaty, grabie, wiadro, figurki do modelowania. Miała też wodę, żeby zwilżyć ten piasek i spróbować, czym różni się od suchego.

Obok piaskownicy stał skuter. Sama go wybrała. Naprawdę go lubiła.

W pobliżu była też moja mama. A potem przyjdzie tata.

Jednak nie tylko to ją uszczęśliwiało. Jej rodzice zaspokoili jej ciekawość. Pozwalają jej pokazać im, jaką jest dziewczyną. Znali ją.

Ale co najważniejsze, dziewczyna odkryła dla siebie własny świat. Czyli nadal czysto i bez społecznych reguł, norm, stereotypów i wzorców…

Historia 2

Mały chłopiec był bardzo ciekawy w przedszkolu. Zawsze chciał sprawdzić, czy dziewczyna jest taka jak on. Będąc bardzo towarzyskim, w godzinach ciszy negocjował z dziewczynami i innymi chłopcami, aby zaspokoić swoją ciekawość. Nic niezwykłego, wszystkie dzieci grają w te gry. Jest to wymagane ze względu na ich cechy wiekowe.

Więc grali, grali, dopóki nauczyciel ich nie zauważył. I jak krzyczała na wszystkich. A dzieciaki wzięły i wskazały na chłopca jako głównego prowokatora. W końcu bardzo się przestraszyli. A potem dzieci powiedziały rodzicom, bo powiedziano im, że NIE WOLNO grać w takie „okropne”, „wstydliwe” gry.

Ojciec chłopca surowo go zbeształ. Mówił nawet o karze w przypadku powtórki sytuacji. I powtórzyła, bo ciekawość i aktywność były silniejsze niż samodyscyplina…

Chłopiec dorósł, stał się dorosłym młodzieńcem, mężczyzną. Wszedł w relacje z dziewczynami. A jeśli chodzi o intymność, coś nieprzyjemnego w nim strzelało. Wszystko wydawało się być w porządku, ale nie doznał oczekiwanej przyjemności.

Gdyby rodzice (przede wszystkim), wychowawcy i nianie w przedszkolu czytali psychologię wieku, zrozumieliby, że dzieci po prostu poznały świat. W tym wieku granie w ten sposób jest PRAWIDŁOWE, NORMALNE. Wtedy chłopak zaspokoiłby swoją ciekawość wraz z resztą dzieci z grupy, a jako dorosły nie wyleczyłby tej traumy ze swoim terapeutą.

Życzę każdemu rodzicowi zrozumienia procesów psychicznych swojego dziecka.

Zalecana: