Dziecko Stało Się Niekontrolowane. Co Robić? (kontynuacja)

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52

W pierwszej części artykułu szczegółowo przeanalizowaliśmy przyczyny niekontrolowanych zachowań u dzieci – są to błędy wychowawcze, niewłaściwe zachowanie dorosłych oraz brak samodzielności u dziecka.

Jak możesz pomóc dziecku stać się niezależnym?

Przede wszystkim musisz zrozumieć, dlaczego dziecko jest umyślne. Może to protest przeciwko temu, co dzieje się w rodzinie? W tym celu bardzo ważne jest, aby postawić się na jego miejscu i zrozumieć, jak się czuje dziecko.

Często bunt to chęć wykazania się. W większości przypadków rodzice, którzy skarżą się na niekontrolowalność swojego dziecka, dosłownie nie pozwalają mu swobodnie oddychać. Starają się kontrolować każdy jego krok, a nawet jego naturalne popędy. Kiedyś zaobserwowałem taką sytuację, gdy sama matka stwierdziła, że czas, aby dziecko poszło do toalety. Na zarzut, że dzieci w wieku 5 lat same potrafią zrozumieć, czy chcą pisać, czy nie, stanowczo odpowiedziała, że jej córka jest jeszcze za mała, aby samodzielnie rozwiązać ten problem.

Dziecko, które jest stale narażone na nadmierną opiekę, każdą propozycję rodzicielską odbiera jako kolejną próbę naruszenia jego granic, więc kategorycznie odmawia wykonania tego, o co go proszono.

Aby w relacji z dzieckiem pojawiło się więcej wzajemnego zrozumienia i współpracy, konieczne jest zmniejszenie liczby komentarzy i instrukcji, dodanie szacunku do opinii dziecka, a także umożliwienie mu dokonania wyboru przynajmniej w drobnych sytuacjach.

Oto kolejny interesujący przykład. Matka 6-letniego chłopca zgłosiła się do psychologa narzekając, że dziecko nie jest posłuszne, jest agresywne i demonstracyjne. W klasie zachowywał się dobrze – chętnie wykonywał ćwiczenia i w każdy możliwy sposób starał się o uznanie: zbierał porozrzucane kartki, układał zabawki i był uprzejmy wobec innych dzieci. Jego zachowanie było adekwatne, dzieci w tym wieku nie potrafią udawać i odgrywać ról. Chłopak był sobą iw jego zachowaniu nie było uporu. Później okazało się, że nauczyciele przedszkolni i trener taekwondo również nie narzekali na zachowanie Sashy. Stało się oczywiste, że jego agresywne zachowanie w domu jest reakcją na sytuację domową. Najwyraźniej w zachowaniu rodziny było coś, co spowodowało traumę dziecka.

Powodem okazała się nadopiekuńczość chłopca. Jeśli na dziecko zwracają uwagę krewni, to dobrze, bo czuje się ważne i kochane. Ale jeśli dorośli są w tym zbyt gorliwi - spodziewaj się kłopotów, bo gdy dobre wysiłki babć, dziadków, ciotek i rodziców chrzestnych skierowane są na jedno jedyne dziecko, dosłownie tłumią je swoją opieką. Dom Saszy nie dawał mu spokoju ani na minutę. Nieustannie go poprawiali, udzielali rad i krytykowali. Oczywiście zrobili to nie ze złośliwości, ale dlatego, że chcieli wychować go na „Człowieka”, ale tym dosłownie udusiły dziecko, więc chłopiec stracił panowanie nad sobą. W domu nie miał okazji być sobą, ciągle chcieli z niego urabiać kogoś innego, nie miał własnej przestrzeni, a jego granice psychiczne były nieustannie atakowane.

Należy zauważyć, że w rzeczywistości Sasha jest bardzo mądrym chłopcem iw klasie doskonale rozumiał innych. A w rodzinie uważany był za małego, głupiego i bezradnego. Po tym, jak dorośli skorygowali swoje ograniczające przekonania w stosunku do dziecka i zaczęli traktować go z wielkim zaufaniem i szacunkiem, zaczęli słuchać jego opinii i pragnień, prowadzili codzienną rutynę, wtedy Sasha zaczęła inaczej zachowywać się w domu.

Dziecko jest małym dorosłym, dlatego konieczne jest komunikowanie się z nim jak z równym sobie, wtedy dorośnie jako osoba pewna siebie, spokojna i szczęśliwa

Często niekontrolowane zachowanie i nieodpowiedzialność dzieci jest przejawem lęku przed utratą miłości rodziców. Swoimi wybrykami dziecko stara się przyciągnąć uwagę mamy i taty. Rodzice wychowujący chłopczycę myślą, że wszystko, co robią, to opiekowanie się dzieckiem. Niesforne dzieci naprawdę zajmują dużo czasu, co jest bardzo denerwujące dla dorosłych, więc ciągle go ciągną i kontrolują. A to jest uwaga ze znakiem minus. Trudne dzieci potrzebują miłości i aprobaty bardziej niż ktokolwiek inny. A gdy tylko zaczną otrzymywać pozytywne wzmocnienie, ich zachowanie się poprawia. Sami dorośli swoim stosunkiem do dziecka tworzą błędne koło dziecięcej samowoli, dlatego tylko dorośli mogą to zmienić.

Czasami zdarza się, że wola nie jest reakcją na dorosłych, ale cechą charakteru dziecka. W większym stopniu jest to nieodłączne u chłopców. Dlatego bardzo ważne jest, aby móc go kompetentnie edukować, budować z nim relacje, aby jego cechy przywódcze naprawdę rozwijały się w konstruktywny sposób.

Zalecenia dotyczące wychowania samowolnych dzieci

Sekwencjonowanie

Mówiąc o swoich niepowodzeniach w przywołaniu dziecka do porządku, rodzice często mówią:

„Nie wiem, jak znaleźć dla niego sprawiedliwość!” Próbowaliśmy wszystkiego, nawet przegrana była bezsilna.

Próbując znaleźć sposób, aby wpłynąć na swoje dziecko, rodzice często stosują sprzeczne techniki rodzicielskie, nigdy nie doprowadzając sprawy do logicznego zakończenia.

- Musisz być bardziej surowy w stosunku do swojego dziecka. Pamiętam, że przyleciał od mojego ojca i na księdza, i to nie raz. A ja dorastałem jako mężczyzna, a ty całkowicie zepsułeś dziecko - mówi teściowa, wzywając do porządku.

- Kary fizyczne są niedopuszczalne. To kaleczy psychikę dziecka i wywołuje u dziecka kompleks niższości, pisze popularny psycholog o wychowaniu dzieci.

A teraz surowy zakaz zaczyna podkopywać litość nad dzieckiem. Chciałbym złagodzić jego karę w nadziei, że dziecko nauczyło się tej lekcji i już tego nie zrobi. Rodzic staje się niepewny siebie, swoich działań, waha się, czy postępuje właściwie. To go zdezorientuje.

A dziecko myśli, że wystarczy dobrze płakać, przytulić się za szyję lub wpaść w złość, rodzice oddadzą i wszystko będzie mu dozwolone. Za każdym razem, gdy osiąga swój cel, dziecko jest coraz bardziej przekonane o swojej sile i rodzicielskiej słabości. Dzieci są dobrymi manipulatorami, szybko odnajdują słabe punkty swoich bliskich i wykorzystują je bez wyrzutów sumienia. Za każdym razem, gdy rodzice rezygnują z zajmowanych pozycji z miłości do dziecka, kładą kolejną cegłę w ścianie uporu syna. A jeśli powtarza się to często, dziecko po prostu staje się niekontrolowane.

Kiedy rodzice czegoś zabraniają, a następnie pod presją próśb i obelg dzieci zmieniają zdanie, dzieci postrzegają to jako słabość i absolutnie tego nie docenią. Konsekwencja w twoich decyzjach i działaniach to pewny sposób na zdobycie szacunku i posłuszeństwa dzieci.

Jeśli powiedziałeś dziecku: „nie” lub „nie możesz”, to nigdy nie jest to możliwe, a nawet jeśli jest to bardzo potrzebne i po prostu nie do zniesienia, jak chcesz i pod sosem śmietanowym nie możesz. 2-3 razy w obliczu spokojnej i stanowczej odmowy rodzicielskiej dziecko zrozumie granice tego, co jest dozwolone i nie będzie już próbowało ich przekraczać. Atakowane są tylko miękkie granice.

Jeśli ty, chcę wychować u swojego dziecka odpowiedzialne podejście do nauki, powiedziałeś, że nie liczy na twoją pomoc w sprawach szkolnych i że w wieku 18 lat powinien zacząć zarabiać, to musisz iść na całość droga. Nie powinieneś budzić go następnego ranka zamiast budzika i sprawdzać teczkę.

- Więc jeśli go nie kontroluję, całkowicie się ześlizgnie i stanie się biednym uczniem? - mówią rodzice.

Z tego, że kilka razy śpi i zarabia "2" nic złego się nie stanie. Wręcz przeciwnie, będzie wiele korzyści. Im szybciej dziecko zrozumie, jakie są konsekwencje jego działań, tym łatwiej będzie mu w dorosłym życiu. Znacznie gorzej jest, gdy 35-letni syn postanawia odejść z oficjalnej pracy, byle tylko nie płacić alimentów własnemu dziecku.

Aprobata i pochwała

Na pierwszy rzut oka wydaje się, że rozpieszczone dzieci bardzo lubią, więc nie będą sumować swoich cen. W rzeczywistości tak nie jest. Rozpieszczone dzieci bardzo często czują się poirytowane przez rodziców i otoczenie. Ponadto nadopiekuńczość i kontrola, ciągłe uwagi i drgawki kształtują postawę dziecka „jestem zły”. W rezultacie dziecko dorasta z kompleksem niższości. Nikt nie lubi czuć się niedokończony. Jeden z rodziców powie: „Niech więc spróbuje, zrób coś, udowodnij, że na to zasługuje!” Ale takie oczekiwania przyniosą skutek odwrotny, dziecko zamiast doskonalić swoje umiejętności pisania czy śpiewania, udowodni całemu światu, że świat też jest zły. Będzie zirytowany pięknym rysunkiem kolegi z klasy, nową zabawką przyjaciela i innymi przyjemnymi rzeczami w życiu innych. Będzie starał się ich skrzywdzić. Przykładem może być historia, która dotarła do nas ze starożytnej Grecji. Dawno, dawno temu żył facet o imieniu Herostat. Naprawdę chciał stać się sławny, ale bez względu na to, jak bardzo się starał, nie udało mu się. Następnie podpalił świątynię Artemidy. Oczywiście przysporzyło mu to sławy od wieków, ale nie ma się z czego być dumnym.

Samowolne dzieci mają słabość - są próżne. To czyni ich bardzo wrażliwymi, ponieważ po pierwsze w poszukiwaniu sławy potrafią robić głupie rzeczy, a po drugie nieuczciwi ludzie mogą tym manipulować.

Ważne jest, aby pamiętać, że każde dziecko przychodzi na ten świat psychicznie zdrowe i czuje się na nim komfortowo i naturalnie. Akceptuje siebie takim, jakim jest i jest otwarty na świat. Ta pozycja pomaga dziecku łatwo odkrywać w spokoju, zaufać i uwolnić swoją kreatywność. Ale często zdarza się to w procesie dorastania, komunikowania się z rodzicami, dziecko chłonie postawy tego, jak inni traktowali go i świat.

Jeśli często mówiła dziecku: „Wstydź się”, „Fu, zła dziewczyna”, „Slob”, to nakreśli to scenariusz porażki w jego życiu.

Wychowując małe dziecko trzeba je traktować jako osobę godną szacunku i miłości. Nie trzeba go szlifować, poprawiać, ulepszać i kształtować na osobę. Jest już mężczyzną. Mężczyzna o pięknej duszy i jasnej głowie, tylko ręce i nogi wymagają treningu. Ma prawo znać świat i popełniać błędy.

Wyobraź sobie, że przyszedłeś po raz pierwszy na tańce i po pierwszej próbie, czyli po tym, jak trzeci trener stwierdził: „Jesteś przeciętnym człowiekiem, twoje ręce to haki, a nogi się nie uginają”. Ile urazy i rozczarowania poczujesz. I słusznie, bo to niesprawiedliwe. Aby tańczyć mniej lub bardziej znośnie, trzeba odbyć kilkanaście treningów. Dlaczego więc oczekujemy od naszych maluchów robienia wspaniałych rzeczy za pierwszym razem?

Nie tylko dziecko, ale każdy człowiek potrzebuje aprobaty, uczucia i akceptacji. Potrzebuje głaskania jak powietrza, zarówno fizycznego (dotyk w dłoni, pocałunek, poklepanie po ramieniu, uśmiech, prezent) jak i emocjonalnego (słowa wsparcia, czułe spojrzenie, uśmiech, komplementy i prezenty). Aby być szczęśliwym, człowiek potrzebuje co najmniej 8 uderzeń dziennie. Ile razy uśmiechałeś się dzisiaj do swojego dziecka?

Bardzo ważne jest ukształtowanie postawy dziecka „Jestem dobry”, „Wszystko ze mną w porządku”. To podstawa odpowiedniej samooceny, pewności siebie, a także doskonałej ochrony przed manipulatorami.

Powinniśmy też porozmawiać o pochwałach. Pochwała dla dziecka to lek, który trzeba umieć stosować, a nie przedawkować.

Niektórzy rodzice chwalą swoje dziecko z jakiegokolwiek powodu. Nabierałeś piasek szpachelką? - Dobra dziewczynka! Wsypał piasek do wiadra? - Jak słodko! Czy dobrze zrobiłeś kupę? - Dobrze zrobiony! I w tym tkwi błąd. Może to bardzo zaszkodzić dziecku. Albo uzależni się od chwalenia jak narkotyk i stanie się bardzo zależny od opinii innych, albo będzie miał złudzenia co do własnej wyższości nad innymi.

Bardzo ważna jest nauka dzielenia się pochwałami i aprobatą. Nie należy zastępować słów „Kocham Cię”, „Czuję się z Tobą dobrze”, „Cieszę się z Twoich małych sukcesów” stereotypowym „Dobra robota!” na każdą okazję.

Instrukcja korzystania z pochwały:

1. To nie osobowość dziecka należy uchwycić, ale jego wysiłki i konkretne osiągnięcia. „Och, jakie masz piękne zdjęcie! Wow, czy narysowałeś ptaka? To nie było proste! A kwiaty są prawie jak prawdziwe!” Nie tylko chwal swoje dziecko. Na pochwałę trzeba sobie zapracować.

2. Nie możesz porównywać dziecka z innymi. Słowa „Narysowałeś najlepiej”, „Zaśpiewałeś najgłośniej” i „Skakałeś najwyżej” ukształtują wyższość nad innymi ludźmi, co w dalszej części znacznie skomplikuje relacje z innymi. Jeśli nadal chcesz używać słów „Najbardziej”, pamiętaj, aby dodać „najbardziej dla mnie!”. Jeśli powiesz: „Dobrze śpiewałeś, ale Masza śpiewała głośniej”, to ta pochwała pozostawi osad w duszy dziecka.

3. Nie rób prognoz na przyszłość: „Będziesz wspaniałym artystą!”, „Zostaniesz mistrzem!”. Może to w przyszłości mocno zneutralizować Twoje dziecko, ponieważ nie spełniło ono Twoich oczekiwań.

4. Wspomagaj słowa elementami niewerbalnymi - uśmiech, poklepywanie po głowie, poklepywanie po ramieniu. W momencie komplementu twoja uwaga powinna być całkowicie skupiona na nim, jeśli nie odrywając wzroku od telefonu mruczysz „Tak trzymaj!”, Dziecko zrozumie, że nie jesteś szczery i powiesz to na pokaz. W ten sposób zdewaluujesz pracę dziecka i znaczenie twojego udziału dla niego.

5. Zwróć uwagę, co było łatwe dla dziecka i co musiało włożyć w wysiłek. To pobudzi go do osiągania i poprawiania wyników.

6. Nie lekceważ swoich słów. Jeśli pochwaliłeś dziecko za coś, to po chwili nie musisz umniejszać jego sukcesu słowami „Nie zrobiłeś tego tak pięknie”, „Hmmm, wciąż się uczysz i studiujesz”, „Nie było tak ważne”. To cios poniżej pasa dla poczucia własnej wartości dzieci.

7. Zachęcanie samowolnego dziecka do opanowania trudnych zadań – pisanie, liczenie, oprócz pochwał można zastosować metodę dożywiania uzupełniającego. Na przykład pokrój cukierka na małe kawałki i powiedz: „Zawrzyjmy z tobą umowę, zakreślisz 1 kwiatek, dam ci małą nagrodę, jeśli zrobisz kolejny kwiat, dam ci drugi,” i jak w cyrku treser karmiący psy uczy je wykonywania poleceń, ucząc dziecko pisać. Po opanowaniu przez dziecko pierwszego etapu możesz przejść do drugiego - „Jeśli zakreślisz 10 kwiatów, dam ci 10 nagród”. Potem o trzeciej: „Jeśli zdobędziesz żółty pas w taekwondo, kupię ci tablet” i tak dalej. ta metoda doskonale stymuluje dzieci do osiągnięć, uczą się pracować, aby w końcu osiągnąć rezultat.

Jak widzisz, istnieje wiele możliwości wyrażenia aprobaty dla Twojego dziecka. Umiejętność wyrażania swoich uczuć i udzielania niezbędnego wsparcia zamieni fidgeta w odnoszące sukcesy dziecko, a następnie dorosłego.

Możliwość negocjacji bez zaliczek

Dzieci i dorośli mają różne poglądy na niezależność. Dla rodziców jest to porządek w pokoju, wyuczone lekcje, wyprowadzany pies i wyłączanie świateł o 22.00. Dla dzieci niezależność to pełna swoboda, kiedy można chodzić do świtu, spać do obiadu, bawić się cały dzień na tablecie i kupować, co tylko chce. Te. dorośli uważają, że samodzielne dziecko musi samodzielnie radzić sobie ze swoimi obowiązkami, a dzieci chcą się usamodzielnić i zdobyć wiele praw. Oczekiwanie, że dzieci będą cieszyć się codziennymi obowiązkami, nie jest tego warte. Ale bardzo ważne jest zachęcanie ich do pracy poprzez wzmacnianie ich.

Na przykład: „Czy uważasz się za dorosłego i żądasz, abyś mógł wyjść na spacer jeszcze pół godziny? No dobrze, ale dorośli mają obowiązki, które ty musisz wykonać. Co wybierasz: zmywasz naczynia, gotujesz śniadanie, czy wyrzucasz śmieci?” (Wybór bez wyboru jest doskonałą techniką wychowywania samowolnych dzieci. Dziecko czuje pewną wolność i może poprowadzić biznes do swoich upodobań, podczas gdy dorosły kieruje swój wybór w pożądanym kierunku).

Aby dziecko stało się dorosłym nie tylko w paszporcie, ale w duszy, trzeba wprowadzić go w dorosłe życie i pokazać, jak wszystko działa w świecie, do którego tak chętnie wkracza. Na przykład uczniowie nie śpią w ciągu dnia, ale uczą się w domu, studenci czasami pomijają pary, ale mogą zostać wydaleni z uniwersytetu za niepowodzenie w nauce. Dorośli mogą robić, co chcą - tańczyć do rana na dyskotece, kupować markowe rzeczy dla siebie, ale mają obowiązek płacenia rachunków, a do tego muszą iść do pracy lub budować biznes.

Od dzieciństwa dziecko powinno rozumieć, że jest małym dorosłym, więc trzeba go zaprosić na radę rodzinną, omówić w niej plany urlopowe i pokazać w praktyce, jakie decyzje, jakie mają konsekwencje.

Wychowując samowolne dziecko, bardzo ważne jest, aby nie dawać mu zaliczek, ale poszerzać jego prawa wprost proporcjonalnie do jego obowiązków. W przeciwnym razie, jeśli zbierze zgodnie z zasadą „Chcę, abym miał za to wszystko i nic”, to kłopoty będą rosły jak śnieżka.

Ponadto „niekontrolowane” dzieci często zaniedbują dane im słowo. Pożądane jest zduszenie go w zarodku. Trzeba nauczyć dziecko, że wartość osoby równa się wartości jego słowa i że tylko dotrzymanie umów jest drogą do udanego życia i szczęśliwych relacji. Dlatego nie dawaj mu zaliczek. Jeśli syn obiecał kupić chleb w drodze do domu i zapomniał, to nie należy mu współczuć i przedwczoraj zjeść zupę z grzankami. Warto być stanowczym i nalegać, żeby poszedł do sklepu. Nie chce? A co powie, jeśli siadając do obiadu, nagle zapomnisz wlać jego zupę do talerza?) Nie bój się histerii. Krzyki można znosić stale, a za trzaskanie drzwiami i pęknięty tynk zasłuży na jeszcze surowszą karę.

Wykonalne wymagania

Im dziecko jest starsze, tym więcej powinno mieć obowiązków, ale zadanie, które dajesz dziecku, powinno spoczywać na jego ramieniu. Nie można wymagać od pierwszoklasisty zgrabnych haczyków w zeszycie, jeśli wcześniej nigdy nie dekorował obrazów i nie rzeźbił z plasteliny. Okazuje się, że jest nieuczciwy nie dlatego, że jest „przeciętnością, która czyni zło”, ale dlatego, że jego zdolności motoryczne nie są rozwinięte. Im więcej wyszkolonych kojców ma dziecko, tym łatwiej jest mu opanować pisanie i sport, modelowanie pierogów z babcią i pomoc w rysowaniu.

Dziecko należy stopniowo uczyć samodzielności. Najpierw pokaż kilka razy, jak układać rzeczy, potem niech sam spróbuje, sprawdzi, czy wszystko się ułożyło, a dopiero potem zażądaj od niego porządku w szafie. Nie ma sensu mówić: „Jesteś uczniem, sam musisz!”

Opanowując nowy biznes, dziecko na pewno popełni błędy, zrobi coś nie na miejscu. Krytyka i słowa: „Odsuń się, wolę siebie!” Zniechęcą dziecko nie tylko do pomagania w życiu codziennym, ale również w wieku dorosłym zablokują jego rozwój, gdyż będzie wybierał tylko znajome rzeczy.

Na przykład poinstruowałeś córkę, żeby poszła do sklepu po jajka, dałeś jej pewną sumę pieniędzy i poprosiłeś, żeby kupiła coś na herbatę na zmianę. Pół godziny później wróciła do domu z kolorową paczką jajek gospodarskich. Na pytanie: „Gdzie jest pieczenie na herbatę?”, odpowiada, że pieniędzy nie starczyło. Jeśli zaczniesz skarcić dziewczynę za irracjonalne marnowanie pieniędzy, to w przyszłości odmówi twoich zamówień. I po części będzie miała rację, ponieważ wyraziłeś swoją prośbę nie konkretnie, a dziecko nie umie czytać myśli, a dorośli też.

Bardzo ważne jest, aby spokojnie porozmawiać z dzieckiem, potępić sytuację. Dowiedz się od niej, dlaczego wybrała najdroższe jajka, powiedz jej, że pięknie zapakowane jajka niczym nie różnią się od zwykłych jajek poza opakowaniem. I że w ciągu kilku dni wyrzucisz opakowanie. Ale wypieki, które można było kupić za tę różnicę, można jeść. Powiedz dziecku o przyczynach niektórych twoich działań i kryteriach wyboru, wtedy zrozumie twoją logikę. Nie zapomnij podziękować za pracę na końcu.

Gry

Najlepszym sposobem na przekonanie dziecka do zrobienia czegoś jest wzbudzenie jego szczerego zainteresowania. Gry i bajki są do tego bardzo odpowiednie. Nawet nastolatki o wiele łatwiej przekonać do zrobienia czegoś za pomocą żartów, żartów i konkursów.

Poczuj różnicę.

- Dajesz dziecku arkusz, na którym rozrzucone są liczby od 1 do 10 i mówisz: „Policz liczby od 1 do 10”.

Lub

- „Na tej kartce papieru tsiferki pokłóciły się i rozproszyły we wszystkich kierunkach, ich dowódca„ 1” już jest zdesperowany, aby przywrócić porządek. Pomóżmy mu i pokażmy, gdzie jest ukryty numer?”

- "Zabierz swoje zabawki!"

Lub

- „Uwaga, uwaga na wszystkich Ziemian, obcy statek przygotowuje się do lądowania. Przybył, aby znaleźć zabawki, których Sasha nie lubi. Zabiorą je na swoją planetę i będą się z nimi bawić. Daj spokój, Sasha, jeśli nie chcesz, aby kosmici wszystko zabrali, szybko schowaj wszystko do szafki.

Jestem pewien, że gra zainspiruje dzieci do wielkich czynów. Jeśli odkryjesz, jak zaprezentować im biznes, to każdy wyczyn codziennego życia będzie zależeć od nich.

Baw się ze swoimi dziećmi, pamiętaj, jak mały byłeś, a przynajmniej czasami wracaj do dzieciństwa. Oprócz czystości w mieszkaniu, zabawa z dzieckiem wzmocni waszą relację, rozwinie jego wyobraźnię i nauczy go niezbędnych umiejętności w łatwy i przyjemny sposób.

Prawidłowe nauki)

Jak wytłumaczyć dziecku, jak prawidłowo zachowywać się w domu, na spacerze w szkole?

1. Pokaż przykład. Dzieci nie postępują tak, jak im każą, ale tak, jak robią to ich rodzice lub autorytatywni dorośli. Dlatego przed skierowaniem uwagi do dziecka warto zadać sobie pytanie – w jakich sytuacjach zachowuję się tak samo? Kiedy dziecko mogło zobaczyć, że to zrobię? A zanim zaczniesz pielęgnować zachowanie dziecka, warto krytycznie przyjrzeć się własnemu ogródkowi. Znajdziesz wiele podobieństw między twoimi nawykami a nawykami dziecka.

Czy powiedziałeś dziecku: „Zjedz owsiankę, inaczej nie dostaniesz telefonu!”? Cóż, zdobądź od niego film w formie „Mamo, daj mi telefon, posłucham cię!” Co więcej, dzieci mogą wyjść poza sztuczki swoich rodziców. Potrafią szczególnie źle się zachowywać, aby rodzice zajmowali je w wygodny dla siebie i pożądany dla dziecka sposób – grami komputerowymi czy bajkami. I nie zdziw się później, gdzie dziecko nauczyło się szantażować.

2. Opowiadanie historii. Jeśli chcesz przekazać dziecku jakiś pomysł, nie wystarczy powiedzieć wprost: „Nie walcz, bo nie będą się z tobą przyjaźnić”. Dzieci nie wykształciły jeszcze w wymaganym stopniu myślenia przyczynowo-skutkowego, ponadto każdy stara się poznać życie na podstawie własnego doświadczenia. Ale jeśli opowiesz dziecku pouczającą bajkę o tym, jak prosiaczek walczył ze wszystkimi, a potem stracił wszystkich swoich przyjaciół, a on był bardzo smutny - bardzo skuteczny. A po takiej bajce możesz rozpocząć rozmowę z dzieckiem i zapytać go: - Czego uczy ta bajka? Czy kiedykolwiek wyglądasz jak świnia? Co pomoże świni odzyskać przyjaciół?

Historie i bajki to świetny sposób na przekazanie wiadomości. Nic dziwnego, że Biblia jest zbiorem przypowieści, które uczą człowieka o moralności.

3. Odmowa długich notacji. Każdy człowiek, nawet mały, poczuje się urażony, jeśli, jak głupiec, 40 razy zostanie pouczony o prawidłowym zachowaniu, nudnym tonem i inteligentnym wyrazem twarzy.

Dziecko powinno otrzymać jasne i zwięzłe instrukcje. Myśl, którą chcesz mu przekazać, musi zostać ułożona w 15 sekund, nie nauczy się całego dalszego tekstu, a monotonne brzęczenie w uchu nie przyniesie żadnego efektu, poza irytacją.

Spokój, tylko spokój

W niektórych rodzinach krzyk jest jedynym sposobem komunikacji między członkami rodziny. W takim przypadku domaganie się od dziecka spokojnej mowy o umiarkowanej głośności jest bezużyteczne. Dzieci robią to, co robią ich rodzice, a nie to, co mówią. Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko krzyczy z jakiegokolwiek powodu, to nadszedł czas, aby ponownie przemyśleć styl komunikacji z nim i innymi członkami rodziny.

W rzeczywistości podwyższony ton, klapsy i szantaż są oznakami słabości. Jeśli dorosły ucieka się do takich metod, to już podpisał własną bezsilność, aby jakoś wpłynąć na dziecko.

Najlepszym i najskuteczniejszym sposobem kontrolowania sytuacji jest zachowanie spokoju, pewności siebie we własnych działaniach i stanowczości w podejmowaniu decyzji.

Jeśli dzieciak publicznie skandal, nie powinieneś rezygnować ze swoich pozycji ze wstydu: „Co pomyślą o mnie inni”. Przechodnie pójdą własną drogą i możesz już nigdy się nie spotkać. A okazana stanowczość będzie dobrą cegłą w fundamencie twego autorytetu. Jeśli już wyraziłeś swoją decyzję dziecku, to pozostań sam, jedyne, co należy zrobić w sytuacji, gdy dziecko się rozproszyło, to dać mu czas na uspokojenie.

Najlepszym sposobem leczenia jest zapobieganie

Gdy tylko zaczniesz rozumieć, że zachowanie Twojego dziecka zaczyna powodować wiele niedogodności dla Ciebie i osób wokół Ciebie, warto zrozumieć tę sytuację. Jeśli zamkniesz na to oczy w nadziei, że wyrośnie i wszystko samo się ułoży, to problemy będą rosły jak śnieżka. Spokojne i szczęśliwe dziecko wyrośnie na osobę zdrową i odnoszącą sukcesy. Ale neurotyk będzie musiał iść na terapię przez kilka lat, aby wyeliminować błędy wychowawcze, więc czy nie lepiej, jeśli pojawi się problem, natychmiast skontaktować się ze specjalistą i rozwiązać problem w jego zarodku?

Dodatkowo dobrze zbudowana relacja z dzieckiem to gwarancja dobrej atmosfery w domu, szczęśliwego dzieciństwa i radosnej starości.

Praca zespołowa dorosłych

Jeśli dziecko ma problemy w zachowaniu, wszyscy członkowie rodziny powinni potraktować to poważnie i skoordynować ze sobą swoje działania i zasady wychowania. Być może nie stanie się to od razu, komuś będzie trudno przyznać się do błędów lub zmienić nawyki. Ale to nie znaczy, że warto się wycofać. Konieczne jest przeprowadzenie rady domowej, a nawet kilku, aby opracować plan i przydzielić obowiązki. Każda poważna firma wymaga planowania i pracy zespołowej. A co może być poważniejszego niż życie twojego dziecka?

Dziecko musi mieć:

- Codzienna rutyna, która jest zaplanowana na cały tydzień, powinna mieć stałe wydarzenia - czas wstawania i wyjścia, przyjęcie do pisania, wizyta w przedszkolu i spacery, a także powinien być czas wolny, który dziecko może poświęcić dla siebie i jego studia.

- Lista „Niedozwolone”. Powinna zawierać listę działań, których dziecko nie powinno popełniać, a dorośli nie powinni pozwalać. Nie powinno być ich więcej niż 10 i każdy powinien się z nimi zgodzić i postępować zgodnie z nimi.

- Dopuszczalne kary i grzywny. Dorośli i dziecko muszą zrozumieć, jakie działania wymagają kary i muszą przestrzegać tych umów. Jeśli dziecko jest winne, warto „wypisać mu karę”, nie trzeba zamykać oczu na przewinienie. Kara powinna być prosta, bezpośrednia i z konieczności konsekwentna. Celem kary jest zapobieganie niechcianym zachowaniom, a nie zemsta za wykroczenie. Karą może być pozbawienie przyjemności lub wykonanie jakiejś pracy. Nigdy nie używaj jako kary obrażania osobowości lub napaści dziecka.

Nawiasem mówiąc, jeśli jeden z dorosłych wykona czynności, których dziecko nie może wykonać, będzie musiał wziąć za to odpowiedzialność. W rodzinie musi istnieć sprawiedliwy system prawny.))

- Cel. Jeśli dziecko chce zdobyć drogą zabawkę, nie należy mu mówić: „Jeśli będziesz dobrze się zachowywał, dostaniesz ją”. To jest abstrakcyjne, nie ma terminów. Warto, aby dziecko zrozumiało, za jakie konkretnie osiągnięcia może je zdobyć. Na przykład doskonałe oceny w metryce lub kolejny pas w taekwondo. I niech wszyscy członkowie rodziny wspierają dziecko w drodze do celu. Po osiągnięciu obecnego celu warto wyznaczyć nowy.

Sport

Sport to po prostu konieczność dla zepsutego dziecka. Na treningu będzie mógł stracić wszelką nadmiar energii, emocje, a także naładować się endorfinami, co poprawi jego nastrój w tle. Sport doskonale rozwija też dyscyplinę, bo na dziecko wpływa nie tylko trener, ale i cała drużyna dziecięca. Widząc, że inne dzieci wykonują polecenia trenera, chłopczyca nieświadomie angażuje się w proces i wykonuje niezbędne ćwiczenia.

Sport uczy dziecko współdziałania w zespole, poprawia jego sprawność fizyczną, pomaga nabrać pewności siebie, a także uczy dążenia do osiągnięcia wyniku.

Przestrzeń osobista

Dziecko w domu powinno mieć własny pokój, a przynajmniej własny kącik, w którym może poukładać rzeczy, jakie mu się podoba, gdzie rzeczy, które tam są, będą należeć tylko do niego, a on sam będzie mógł rozporządzać z nich według własnego uznania. Wielu dorosłych błędnie uważa, że jeśli dziecko jest moje, to wszystkie jego rzeczy należą do nas. Jest to rażące naruszenie granic osobowości, które prowadzi do zaburzeń psychicznych. Dla zdrowia psychicznego dzieci bardzo ważna jest niewielka przestrzeń, w której czują się bezpiecznie i gdzie nikt nie może wejść bez pukania.

Nawet jeśli nastolatek ma w pokoju legowisko, a to nie pasuje do wyobrażenia mojej mamy o tym, co jest piękne, nie musisz tam chodzić na własnych zasadach. To jego pokój i on sam jest tam odpowiedzialny za porządek. Często bałagan jest sposobem na protest, gdy tylko presja mija, sens bałaganu znika.

Terapia rodzinna

Każda rodzina jest indywidualna, dlatego trudno jest podać uniwersalne instrukcje. Ponadto każdy członek rodziny ma własne nawyki i sposoby interakcji ze światem. Czasami wiedza, jak postępować właściwie, nie wystarczy, aby zmienić swoje zachowanie. Terapia rodzinna to dobre narzędzie, które pozwala znaleźć wzajemne zrozumienie między członkami rodziny, rozwiązać jawne i ukryte konflikty, a także zdobyć konstruktywne umiejętności komunikacyjne, dzięki którym rodzina będzie silna, szczęśliwa i zdrowa w przyszłości.

Jeśli dziecko stało się niekontrolowane, nie oznacza to, że jest złe, a jest realną karą i krzyżem, który trzeba ponieść, oznacza to, że jego rodzice nie mają umiejętności pedagogicznych do komunikowania się z dzieckiem. Aby zdobyć zawód, ludzie studiują przez kilka lat, aby uzyskać licencję - kilka miesięcy, w ten sam sposób, aby wychować zdrową i odnoszącą sukcesy osobę, musisz opanować sztukę komunikowania się z dziećmi.