Standardy Moralne I Etyczne Manipulatora

Spisu treści:

Wideo: Standardy Moralne I Etyczne Manipulatora

Wideo: Standardy Moralne I Etyczne Manipulatora
Wideo: НЕВРОТИЧНЫЙ КНИГОЛЮБ:читаем лучшие КНИГИ вместе.Книга про 8 сфер/депрессию"Пункт назначения–счастье" 2024, Może
Standardy Moralne I Etyczne Manipulatora
Standardy Moralne I Etyczne Manipulatora
Anonim

Normy moralne i etyczne manipulatora.

(w trakcie edycji i dodawania)

1. Nie obchodzi mnie to.

2. Nie robię niczego, czego ludzie nie chcieliby i mogliby zrobić sami.

3. Nie kłamię, po prostu nie mówię całej prawdy.

4. Kto dużo wie, chce wiedzieć jeszcze więcej. Ci, którzy niewiele wiedzą, chcą wiedzieć jeszcze mniej.

5. Dlaczego powinienem przejmować się losem ludzi, którzy nie chcą się uczyć.

„Głupi stają się mądrzejsi, mądrzy stają się coraz głupsi. Ale mimo to dystans między nimi rośnie”

/Stanisław Jerzy Lec/

Jeśli chcesz nawiązać szybki i niezawodny kontakt/relację z przeciwnikiem, zdobyć nieograniczone zaufanie i wielką miłość, to pozwól mu trochę „nauczyć Cię o życiu”.

Nie będę się wdawał w szczegóły i wyjaśniał dlaczego, ale ludzie bardzo to kochają.

Wielu z nas często słyszy i wypowiada takie oskarżenia, jak: „nie możemy słuchać”; „Zły rozmówca”; „To nie jest dialog, ale dwa monologi” i tak dalej.

Więc weźmy lustro. Teraz postaram się sformułować kilka zasad, które pomogą zagwarantować zniszczenie komunikacji, utratę zaufania i niechęci przeciwnika.

1. Pierwsza grupa zasad

„Bezczelność to drugie szczęście”

[Dobrze znane i dobrze zrozumiane]

Wynik jest gwarantowany.

W każdym kontekście.

1.1 Wybierz ton mentorski dla komunikacji.

1.2 Udziel wszelkich rad i wskazówek, gdy nie zostaniesz o to poproszony.

1.3 Za wszelką cenę „ucz życia”

1.4 Podaj definicje przeciwnikowi - "Przyklej etykietę".

2. Druga grupa zasad

[Słynny i słabo rozumiany przez niektórych]

Wynik jest możliwy i wysoce prawdopodobny.

Achtung! Uwaga! Uwaga! Uwaga! Uwaga! Uwaga! Uwaga!

Kontekst ma znaczenie. Wszystko zależy od kontekstu.

2.1 Zwroty, których znaczenie semantyczne i ukryte znaczenie: „Jesteś kretynem”

Nawet tak pozornie niewinne frazy jak: „Dziękuję za powiedzenie / zwrócenie uwagi / dostrzeżenie / poprawienie / pytanie itp.”, a także „To bardzo dobre pytanie”, „Ile można powtórzyć / pokazać / zapytać / przekonać / zapytaj itp.”, „To nie jest - etyczne / niemoralne / nieprofesjonalne / niezdarne / niezdarne i - głupie / niemądre itp.” sprawdziły się bardzo dobrze.

Wszelkie bezpośrednie i pośrednie pytania, odpowiedzi i stwierdzenia mające na celu zdyskredytowanie zdolności umysłowych, moralnych, etycznych i zawodowych cech przeciwnika. I nie ma znaczenia, czy oświadczenie jest uczciwe, czy nie.

2.2 „Ignoruj”

Nie ma znaczenia, co mówi, jakie znaczenie próbuje przekazać i co ma na myśli przeciwnik. Jedyną ważną rzeczą jest to, że sami o tym pomyśleliśmy. Nasze wnioski i interpretacje, oparte na spekulacjach, na naszym „Obrazie Świata” i subiektywnej rzeczywistości, są zawsze poprawne i poprawne.

Na przykład. „Gdzie pojechałeś na wakacje tego lata? - Nigdzie! - Co, nie ma pieniędzy?/ To jasne - po prostu nie ma pieniędzy!

2.3 „Ocena”

Aby jasno i prosto wyjaśnić, w jaki sposób osąd wartościujący wpływa na stan wewnętrzny, poproszę o pomoc metaforę porównawczą.

2573114_900
2573114_900

Myślę, że wielu w dzieciństwie, a niektórzy (szczerze mówiąc) nadal uwielbiają jeździć na huśtawce.

Więc.

Poproszę, żebyś usiadł wygodnie.

Możesz się zrelaksować.

Kto chce, może zamknąć oczy.

Ci, którzy nie chcą tego robić, mogą nie.

Nie ma znaczenia.

Dobry.

Proszę was, abyście przypomnieli sobie ten młody wiek, kiedy po raz pierwszy poczuliście to niezapomniane i rozkoszne uczucie, kiedy wasz oddech zamarł, a serce zamarło, kiedy wasze ciało i dusza skoczyły w górę.

Dla niektórych miał trzy lata. Dla kogoś w wieku pięciu lat, dla kogoś w wieku siedmiu lat i dla kogoś w wieku dwudziestu siedmiu lat. Możesz zapamiętać i usłyszeć, jak lekka bryza szeleści w twoich uszach. Bardzo dobrze.

Możesz zapamiętać uczucie, gdy wiatr delikatnie pieści Twoją twarz i włosy…

(Ale ok. Dobrze. O technikach wprowadzania w trans i hipnoterapii, innym razem).

Rozważ ten mechanizm (z huśtawką).

Mówiąc obrazowo. Głośnik (u góry) prowadzi wewnętrznie. Słuchacz (poniżej) zmuszony jest odczuwać wewnętrzny dyskomfort. Ale gdy nie ma rozsądnych zastrzeżeń i poważnych kontrargumentów, najprostszą metodą jest wyrównanie (swing) pozycji lub zamiana miejsc. Mianowicie - „Ocena”.

Zwiększa to naszą samoocenę i rzekomo wyrównuje lub zmienia nasze pozycje.

To jak na huśtawce, cały czas chciałem szybko oderwać się od ziemi i być na górze. I jak nieprzyjemnie było poczuć „upadek”. Pamiętaj, jak niektórzy rzekomo żartobliwie próbowali zrównoważyć huśtawkę. I stali na wyciągniętych nogach. A inni, aby szybko obalić siedzącego przed nim chłopca lub dziewczynkę i samemu być na górze, ostro kopali nogami o ziemię. Dlaczego przeciwnik zwykł uderzać huśtawką tyłkiem.

Tak jest z „Oceną”. Na pierwszy rzut oka jest to naturalny mechanizm wyrównywania pozycji.

„Pozytywna ocena”, np. – „Zgadza się; Dobrze; popieram; Sprawiedliwy; Zgadzam się itp.” - podobno wyrównuje pozycje.

„Ocena negatywna”, np. „Majaczenie; Nonsens; Nonsens, nie fakt; Wątpliwe itp.” - rzekomo wzmacnia (podnosi) pozycję.

Ale to jest „Pyrrhic Victory”.

„Pyrrusowe zwycięstwo to wciąż Wiktoria: pozbądź się za jednym zamachem zarówno wrogów, jak i własnych”.

/Stanisław Jerzy Lec/

2.4 „Samocentryczny skąpstwo w deklarowanym temacie”

Wykorzystanie informacji przeciwnika, aby porozmawiać na interesujący, użyteczny i ważny temat, tylko dla siebie.

Dla bardziej szczegółowego rozważenia używam dobrze znanego wzoru o "Thomas and Erema" dla konkretnego przykładu.

Przyznajmy. Przeciwnik mówi, że kupił samochód BMW, model X6 (żonaty / spodziewa się dziecka / dostał psa lub kota / wakacje na Cyprze / cokolwiek).

Mówię mu, że auto jest super, ale lepsze…

2.4.1 „Opowiedział mi o Thomasie, a ja mu o Eremie”.

(inna marka/inny model/motocykl/łódź/skuter/samolot/itp. - inny obiekt)

(chodzenie/leżenie na kanapie/skakanka/lotniarstwo/nurkowanie/itp. – kolejna akcja z innym przedmiotem)

2.4.2 „Opowiedział mi o Thomasie, a ja opowiedziałem mu w szczególności o niektórych szczegółach Thomasa”

(kolor/ilość drzwi/wielkość silnika/itp - szczegół tego obiektu)

2.4.3 „Opowiedział mi o Thomasie, a ja opowiedziałem mu o wszystkim na świecie Thomas, ogólnie”

(idź na ryby / jałówki klejowe / pulchny w garażu / - kolejna akcja z tym obiektem)

3. Trzecia grupa zasad

[Mało znane i nierozpoznane]

Wynik jest nieprzewidywalny.

We wszystkich kontekstach.

Ta grupa nie do końca zrozumiałych, genetycznych i społecznych, werbalnych i niewerbalnych znaków i różnic Homo.

W tym miejscu powinno być dużo listów.

Jeżeli grupa pierwszych zasad jest prawie gwarantowana, że doprowadzi do zakończenia komunikacji, to druga grupa zasad nie zawsze przerywa komunikację, ale znacznie osłabia Sprawozdanie.

Zalecana: