Nastolatki I Media Społecznościowe

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52

Często jestem pytany „Jak kontrolować nastolatka w sieciach społecznościowych?”, „Ile czasu nastolatek może spędzać w Internecie?”, „Czy gadżety powinny być zakazane?”. Nie podoba mi się sformułowanie pytania słowami „kontrolować” lub „zakazać”, więc spróbujmy najpierw zrozumieć powody, dla których nastolatki „odchodzą” na portalach społecznościowych.

Po co tworzyć konto w sieci społecznościowej? Dla komunikacji. Właściwie, jeśli czytasz ten artykuł, najprawdopodobniej spędzasz teraz czas w sieci społecznościowej. Po pierwsze, komunikacja jest życiową potrzebą nastolatka. Dlaczego wielu uczniów szkół średnich chodzi do szkoły? Zgadza się, aby się komunikować! I to jest w porządku.

Znani psychologowie nazywają komunikację główną czynnością nastolatka. W toku interakcji z rówieśnikami buduje „obraz siebie”, kształtuje swoje orientacje wartości, otrzymuje odpowiedzi na ważne dla niego pytania. Tak, komunikacja w tym wieku jest naprawdę ważna, a nie tylko „bezczynna paplanina”. Ale nie wszystkim dzieciom udaje się łatwo komunikować. Większość nastolatków boryka się z takimi trudnościami jak: poczucie osamotnienia, brak przyjaciół, trudności w nawiązaniu kontaktu, brak pewności w komunikacji. Wielu nastolatków zadaje sobie pytania: jak być bardziej pewnym siebie i łatwiej się komunikować? Co jeśli nie zostaniesz przyjęty do grupy? Jak zdobyć sympatię innych facetów? Być może teraz te pytania wydadzą ci się nieistotne, ale oczami nastolatka każde pytanie wygląda jak ogromny nieznany świat. Sprawdzone w setkach godzin poradnictwa i szkoleń dla nastolatków.

A jeśli dziecko nie jest w stanie komunikować się „na żywo”, z różnych powodów: z powodu braku umiejętności komunikacyjnych, wysokiego zatrudnienia lub z innych powodów, gdzie będzie się komunikować? W wirtualnym świecie. Gdzie jest łatwiej. Nie ma potrzeby podchodzić jako pierwszy i dobierać słowa, aby się poznać. Tutaj nikt nie zauważy ani nie zaśmieje się, jeśli zarumieni się ze wstydu. A jeśli nie wiesz, jak kontynuować rozmowę, możesz po prostu nacisnąć przycisk „wyjdź” i zakończyć rozmowę. Nastolatki przechodzą do „wirtualnego świata”, gdy w realnym świecie czują się niekomfortowo.

Teraz, gdy odpowiedzieliśmy na pytanie „dlaczego”, staje się jasne, co z tym zrobić. Należy zauważyć, że mówimy tu o „przeciętnym” nastolatku (dwa ostatnie słowa nie pasują do siebie), nie bierzemy pod uwagę przypadków zachowań dewiacyjnych, zaburzeń psychicznych czy uzależnienia od komputera. Jak więc negocjować z dzieckiem w sprawie korzystania z mediów społecznościowych?

1. Nie ma sensu kategoryczne blokowanie wszystkich gadżetów. Co robić? Umów się na ich użycie: jakie gadżety, kiedy, jak długo i w jakim celu. Jeśli nie możesz dojść do porozumienia na własną rękę, to z pomocą psychologa. Pamiętam, jak podeszli do mnie moja mama i jej szóstoklasista, którzy ciągle się kłócili. Mama nie chciała nawet słuchać próśb syna i zabroniła mu podchodzić do komputera (miała negatywny przykład koleżanki z uzależnieniem od hazardu). Syn natomiast nie dążył do grania w gry komputerowe, ale marzył o opanowaniu projektowania graficznego. Kiedy stało się jasne dla wszystkich, dlaczego druga strona to robi, zgodzili się. Tak, łatwiej jest po prostu zbanować bez zrozumienia przyczyn. Być może zakaz pomoże nawet na krótki czas rozwiązać konkretną sytuację. Ale na dłuższą metę to tylko pogorszy problem.
2. Dziecko należy nauczyć komunikowania się. Tak, komunikacji trzeba uczyć i to jest w porządku. Wydawałoby się - „już wie, jak to zrobić doskonale, rozmawiając cały dzień”. Niewielu rodzi się z naturalnym talentem do radzenia sobie z emocjami, rozwiązywania sytuacji konfliktowych i błyskotliwymi umiejętnościami oratorskimi. Jak uczyć? Najpierw zademonstruj na przykładzie. Po drugie, aby zorganizować przestrzeń do nieformalnej komunikacji na żywo z rówieśnikami (opcji jest wiele: wizyty, wyjazdy, wakacje, gry, szkolenia itp.). Nieformalna komunikacja z reguły nie wystarcza dzieciom zajętym nauką i dodatkowymi zajęciami. Już przewiduję sprzeciwy: „Niech najpierw odrobi pracę domową! A potem komunikuje się nieformalnie”. Tak, niech tak będzie, po prostu nie bój się, że dziecko będzie spędzać czas w wątpliwych grupach na portalach społecznościowych (zamiast odrabiać pracę domową).
3. Porozmawiaj z dzieckiem, nie bój się odpowiadać na jego pytania. Jakiś czas temu w mieście pojawiła się reklama społecznościowa z podobnym tekstem „Jeśli nie odpowiesz na jego pytanie, zapyta Yandex”. Tak, zrobi to. Czy jesteś pewien, że Yandex odpowie na jego pytania lepiej niż ty? Oczywiście są przerażające, trudne pytania, których dorośli unikają omawiania bezpośrednio z dziećmi. W tym przypadku możesz powiedzieć o swoich uczuciach: że teraz jesteś zagubiony lub też smutno ci o tym myśleć, podziękuj dziecku za zaufanie (że najpierw skierował to pytanie do ciebie, a nie do towarzyszy lub Internet). I obiecaj, że na pewno omówisz to w odpowiedniej oprawie (i dotrzymasz obietnicy), albo zwrócisz się do bohaterów książek lub filmów i przedyskutujesz ich na ich przykładzie. W końcu najważniejsze nie są twoje kompetencje w tej sprawie, ale bardzo poufna komunikacja.

Kwestie, które teraz rozważaliśmy, są oczywiście niejednoznaczne i w każdej rodzinie są one rozwiązywane na różne sposoby: ktoś decyduje, ktoś unika lub zaprzecza istnieniu tego problemu. Przypomniało mi się, że dwie mamy rozmawiały na korytarzu przed naszym biurem: „Zabraniam grać przez telefon”. Inna matka: „Ja też nie mam nawet telefonu. A gdzie są dzieci?”. Obróć się. Chłopcy siedzą w objęciach na kanapie i nerwowo grają w „strzelca” przez telefon. Najważniejszą rzeczą, którą chciałem powiedzieć w tym artykule, jest świadome podejście do tego zagadnienia. Możesz nie być w stanie od razu dojść do porozumienia i to jest w porządku.