2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52
W 90% rodzin przychodzi czas, kiedy rodzice mają drugie dziecko. Tata i mama nie mogą się doczekać przybycia nowego członka rodziny, który obdarzy go swoją miłością i troską. Rodzice oczekują, że pierworodny podzieli się swoimi uczuciami, zaopiekuje się dzieckiem i będzie zadowolony, że nie jest już sam. Ale często wszystko dzieje się inaczej. Życząc dobrze swoim dzieciom, rodzice popełniają błędy, które negatywnie wpływają na oboje dzieci. Dziś porozmawiamy o tym, czego nie robić, aby nie wzbudzać zazdrości o starsze dziecko, pokazać mu, że jest nadal kochane, a także nie umniejszać roli „małego” w rodzinie.
Czego nie można zrobić w wychowywaniu dzieci?
Aby dzieci czuły, że są kochane, dorastają jako pełnoprawne osobowości, rodzice muszą pozbyć się swoich nawyków i przekonań.
„Dzieci powinny być razem, wtedy będą lepszymi przyjaciółmi, a my będziemy spokojniejsi, ponieważ młodsze jest pod opieką”
Bardzo często rodzice posyłają swoje dzieci do jednej sekcji, koła, a jeśli różnica wynosi rok, to wysyłają swoje dzieci do jednej klasy. Jest to surowo zabronione. W takiej sytuacji przestrzeń osobista starszego dziecka jest ograniczona, przypisuje się obowiązki rodziców, co negatywnie wpływa na rozwój jego osobistych granic, umiejętność przywracania kontaktów i przeżywania na nowo tych chwil, których doświadczają „normalne” dzieci. Jednocześnie takie okoliczności pozbawiają najmłodszego dziecka prawa do separacji. W rzeczywistości nie wolno mu mieć własnych zainteresowań, hobby, przestrzeni.
Kiedy dzieci chodzą do tego samego kręgu, jest to bardzo wygodne dla rodziców, ale nie zawsze przydatne dla małych dzieci.
„Po co kupować nowe ubrania, wciąż mamy wiele rzeczy po starszym”
Oszczędne matki przechowują rzeczy „starszych” ze względu na oszczędności lub po prostu dlatego, że „szkoda to wyrzucić”, zwłaszcza jeśli oczekuje się od dziecka tej samej płci co pierwsze. Niby dobrze, ale… Takimi działaniami rodzice odmawiają najmłodszemu dziecku prawa do oryginalności, oddzielenia od starszego.
„Ale twój starszy/młodszy brat/siostra…”
Porównywanie dzieci jest dla nich najbardziej traumatyczne. Oczywiście rodzice robią to mimowolnie, ale lepiej to zrobić, aby dzieci nie słyszały. Starszemu pociechowi nie ucieszy wiadomość, że jego brat jest bardziej czuły i elastyczny, a młodsze – że brat już w tym wieku pomagał mamie układać naczynia.
„A nasz starszy pomaga mieć na oku młodszych, kiedy zajmujemy się naszą działalnością”
Starsze dziecko, niezależnie od tego, czy ma 5 czy 12 lat, pozostaje Twoim dzieckiem i potrzebuje miłości i opieki, ale nie musi być trzecim rodzicem dla noworodka. Taki stosunek do niego spowoduje nienawiść do młodszego dziecka, drażliwość, agresję, zazdrość. Możesz poprosić o pomoc starsze dziecko, ale nie należy tego zmuszać. Wychowuj swoje dzieci, aby traktowały się nawzajem z szacunkiem. Pamiętaj, że dwoje dzieci to nie dwaj wrogowie, ale dwa powody do radości, dwie pełnoprawne osobowości, które w przyszłości staną się dorosłymi i będą żyć osobno.
Nasz najstarszy jest już dorosły, ale najmłodszy potrzebuje nas bardziej
Nie zmuszaj starszego do dorastania z wyprzedzeniem, zapominając o jego uczuciach i pragnieniach. Zapomnij o zwrotach typu „Jesteś starszy, daj mu zabawkę”, „Jest mały, bądź mądrzejszy” itp.
Co robić? Porady psychologa
Wiemy już, czego nie robić, teraz zastanówmy się, co robić, żeby dzieci żyły w harmonii i pokoju i dorastały jako pełnoprawne, samowystarczalne jednostki. A więc polecam:
- Staraj się zwracać uwagę na wydarzenia, które mają miejsce w życiu każdego dziecka, na jego osiągnięcia. Na przykład: „Dobra robota, masz dzisiaj takie dobre oceny”, „Dziękuję, że zgodziłeś się pomóc mi z młodszym bratem”, „Naprawdę dobrze się bawiliśmy?”
- Podkreśl znaczenie starszego dziecka w domu i doceń jego pomoc. „Czasami mamie trudno jest samodzielnie wykonać prace domowe, byłbym zadowolony, gdybyś przez chwilę pomógł mi umyć naczynia”. „Czy mógłbyś dzisiaj pomóc swojemu bratu w lekcjach, bo wiem, że znasz ten temat bardzo dobrze”. Jakie dziecko by odmówiło, gdyby było traktowane jako równe, bez przymusu.
- Poproś starsze dziecko o radę. Na przykład, jaki kolor pieluch kupić lub jak najlepiej zorganizować wnętrze. Dzięki temu dziecko poczuje się ważne i kochane przez rodzinę.
- Rozbudź zainteresowanie starszego dziecka noworodkiem. Na przykład „patrz, co za małe dziecko”, „czy wiesz, że małe dzieci rodzą się bezzębne”
- Zachęć starsze dziecko do okazania troski o młodsze dziecko, nawet jeśli stwarza to dodatkowe kłopoty. Radość dzieci będzie dla Ciebie ogromną nagrodą.
- Nie zmuszaj starszego dziecka do opieki nad młodszym. To ty i twój mąż zdecydowaliście się na dziecko i to ty jesteś odpowiedzialny za opiekę nad nim, starszy nie powinien być nic winien. Możesz mówić o roli starszego brata lub siostry, ale w żadnym wypadku nie przenoś swoich obaw na dziecko.
- Nie pozbawiaj seniora statusu „małego”, bo mimo, że jest starszy, to jeszcze nie dojrzał.
Mam nadzieję, że moja rada była dla Ciebie pomocna! Laykate, komentarz, twoja opinia jest dla mnie ważna!
Zalecana:
Jakie Słowa Są Absolutnie Zabronione
Destrukcyjne słowa . Jako native speaker (bez względu na wszystko), każdy z nas ma całkowicie unikalne słownictwo (zestaw) słów. Ten zestaw to potężne narzędzie do samodzielnego programowania. W sensie dosłownym: jak mówimy - tak żyjemy.
Psychotraumatyczne Momenty Edukacji
1. Nieudany kontakt emocjonalny z matką - podstawa wielu opcji cierpienia psychicznego dziecka. Od tego zależy również rozwój intelektualny dziecka i jego relacje międzyludzkie. 2. Porównanie dziecka z kimś innym, kto jest mu przeciwny, jako wzór .
Kilka Notatek Z Mojej Praktyki, Gdy Pracowałem Jako Praktyczny Psycholog W Edukacji
„Dlaczego i komu potrzebny jest psycholog w edukacji? Co robi, co robi, na co dostaje pieniądze?…” Te i wiele innych pytań zadają sobie psychologowie praktykujący w szkołach, przedszkolach i innych placówkach oświatowych. A właściwie, w czym psycholog jest tak pożyteczny?
Pułapki Wczesnej Edukacji
Wyobraź sobie sytuację: urodziło się dziecko, długo oczekiwane i pożądane. Mama-tata-dziadkowie nie dbają o duszę, karmią, jedzą, ubierają, chcą, aby jak najszybciej dorósł ku uciesze wszystkich. Gdy tylko dziecko nauczy się chodzić i mówić, jest wciągane do wszelkiego rodzaju kręgów i sekcji rozwojowych.
Znaczenie Klasycznej Edukacji
Dla nikogo nie jest tajemnicą, jak sprawy mają się w konwencjonalnej płaszczyźnie zwanej „edukacją”. Samolot można skręcać i oglądać pod różnymi kątami, szukając plusów i minusów – w końcu na pewno jest jedno i drugie. Chciałabym nakreślić Pana pogląd na ten temat jako całość.
