POMÓWMY O AUTYZMIE

Wideo: POMÓWMY O AUTYZMIE

Wideo: POMÓWMY O AUTYZMIE
Wideo: Porozmawiajmy o Autyzmie 2024, Może
POMÓWMY O AUTYZMIE
POMÓWMY O AUTYZMIE
Anonim

Nienawidzę wyzwisk opartych na chorobie psychicznej. Ku mojemu głębokiemu ubolewaniu, popularność autyzmu wydobyła na powierzchnię brudną puszkę z naklejką „Autist”, w której rośnie jak pleśń i kwitnie na micie, że autyzm jest bezpośrednim synonimem upośledzenia umysłowego, ślinotok i ślinotok. kontaktu z rzeczywistością. Stygma w swojej nowoczesnej formie pozbawia wiele osób możliwości otrzymania pomocy i wsparcia ze strony społeczeństwa. Mówimy nie tylko o autyzmie i jego widmach, ale także o innych zaburzeniach i chorobach psychicznych/fizycznych: schizofrenii, depresji, chorobie afektywnej dwubiegunowej, porażeniu mózgowym (ponury witam „Trogody tymczasowe”), niepełnosprawności w różnych postaciach i tak dalej. Pamiętaj i zastanów się, ile negatywnych wyrażeń związanych z różnymi chorobami znajduje się w mowie potocznej. Świadczy to o tym, że wciąż istnieją pozostałości kultury, w której chorzy nie mieli miejsca w społeczeństwie i starali się ich przynajmniej społecznie pozbyć.

W autyzmie dwuznaczności dodaje samo jego umiejscowienie w klasyfikacji zaburzeń psychicznych. Autyzm był pierwotnie nazywany SYMPTOM, powtarzającą się formą wyrażania bolesnego stanu. Szwajcarski psychiatra Eigen Bleuler zdefiniował autyzm jako centralny objaw schizofrenii (termin, który również ukuł). Aby wyjaśnić, że „autyzm” nie równa się „schizofrenii”, zauważę, że oprócz autyzmu psychiatra miał jeszcze trzy centralne objawy, które wraz z autyzmem tworzyły tę chorobę. Autyzm-objaw to szczególnie intensywna izolacja, eskapizm, ucieczka od więzi społecznych i emocjonalnych z otaczającymi ludźmi oraz całkowita bezkrytyczność wobec tego stanu ze strony pacjenta. Innymi słowy, czuje się komfortowo przebywając w społecznej samotności, ale otoczony własnymi pomysłami, fantazjami i działaniami im dedykowanymi. Ponadto należy pamiętać, że autyzm epizodyczny może być charakterystyczny dla wszystkich osób na pewnych etapach. Tak więc autyzm nieschizofreniczny (społeczny) może objawiać się podczas silnego stresu, stanów depresyjnych, może kojarzyć się z okresem dojrzewania, a także banalny z faktu, że żyjemy w świecie korespondencji sieciowej.

Istnieje również tzw. „autyzm schizoidalny” i wcale nie chodzi o schizofrenię. Schizoid to osoba z zaburzeniem osobowości. Zaburzenie osobowości dotyczy tego, w jaki sposób dana osoba wchodzi w interakcje z otaczającą kulturą i „zestawu problemów” tej interakcji. Schizoidzi, w przeciwieństwie do schizofreników, nie są odcięci od rzeczywistości przez iluzje, halucynacje, urojenia i urojenia. To tylko powierzchowna różnica, przytaczam ją dla ogólnej jasności i edukacji zrozumienia, że schizoid nie jest obowiązkowym pacjentem w zakładzie psychiatrycznym, ale osobą ze stanem granicznym. Autyzm w tym przypadku jest również objawem.

Ponadto psychiatra dziecięcy Leo Kanner opisuje niektóre wzorce rozwoju we wczesnym dzieciństwie w autystycznych zaburzeniach kontaktu afektywnego. Od tego momentu termin „autyzm” nabiera drugiego znaczenia. Autyzm jako zespół lub zaburzenie. Zespół Kennera lub autyzm dziecięcy (dziecięcy) ma trzy podstawowe objawy-objawy: izolacja społeczna i niedostosowanie, intensywne (czasem wąsko skoncentrowane) zainteresowania, którymi dziecko jest nie tylko pasjonujące, ale całkowicie pochłonięte (może być angażowane przez cały dzień bez nawet myślenie o potrzebach fizjologicznych, przy próbie jej zerwania może wpaść w histerię) i zrytualizowanych, powtarzalnych czynności (m.in. echolalia – powtarzanie fraz lub ich fragmentów po innych, oraz stimming – behawioralna autostymulacja mająca na celu redukcję stresu). Wszystkie te objawy pojawiają się po raz pierwszy przed ukończeniem trzeciego roku życia, aw przyszłości mogą zarówno osłabiać (zwłaszcza jeśli zapewniona jest pomoc w adaptacji), jak i nasilać się. Przyczyny powstawania autyzmu nie zostały jeszcze zidentyfikowane, ale istnieją różne dowody na to wzór: zaburzenia pracy mózgu, dziedziczność, powikłania ciąży i porodu.

Zaburzenia ze spektrum autyzmu obejmują nie tylko zespół Kennera, ale także inne zaburzenia (np. zespół Aspergera), które charakteryzują się różną zmiennością nasilenia objawów autyzmu. Tak więc w zespole Aspergera niedostosowanie społeczne może być mniej wyraźne niż w zespole Kennera, dlatego jego szybka diagnoza może być trudna, a nawet w ogóle niewykonana. Czy autyzm obejmuje upośledzenie umysłowe? Niekoniecznie, chociaż można go łączyć z nim, a także z innymi zaburzeniami psychicznymi i/lub chorobami (na przykład autyzm w wieku dorosłym można łączyć z depresją i zaburzeniami lękowymi). Sytuacja jest w przybliżeniu taka sama z ogólnym naruszeniem sfery intelektualnej. Osoby z autyzmem mogą mieć problemy z nauką, ale czasami są one związane nie z opóźnieniem rozwojowym, ale z tendencją do zdolności poznawczych (na przykład dziecko nie jest w stanie rozwiązać wyimaginowanych problemów, ale z łatwością radzi sobie z logicznymi). Nawiasem mówiąc, osoby z autyzmem niekoniecznie mają zdolności matematyczne i nie zawsze są uczonymi.

Jak tam zacząłem? Nie lubię wyzwisk opartych na chorobie. Przedstawiłem ci uproszczoną wersję opisu i klasyfikacji zaburzeń ze spektrum autyzmu. Ten temat jest znacznie szerszy i głębszy, jest w nim wiele niuansów, ale chciałem Wam, Czytelnikom, uświadomić sobie, jak lekkomyślnie rzucać słowami, których znaczenie jest znacznie bardziej wielowymiarowe, niż możecie sobie wyobrazić. Jakakolwiek choroba nie jest powodem do ośmieszenia i/lub nieuzasadnionego etykietowania, ale uzasadnionym powodem do udzielenia pomocy. Blokując w sobie zrozumienie, że teraz w naszym otoczeniu mogą być ludzie, którzy tego potrzebują, unikając tematu choroby psychicznej, zaburzeń, zaburzeń i po prostu osobliwości, ludzie tym samym, z własnej woli lub niechętnie, odwracają się od siebie. Czasami niestety prowadzi to do katastrofalnych konsekwencji.

Zalecana: