Wirtualne życie Naszych Dzieci

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52

Komputery stały się integralną częścią naszego życia i życia naszych dzieci. I trudno znaleźć dziecko nie zainteresowane grami wideo i filmami. Niektórzy rodzice radują się i podziwiają trzyletnie dziecko, które łatwo i pewnie klika myszką, inni, martwiąc się, nie pozwalają dziecku bawić się i rozmawiać o uzależnieniu od komputera. Jak być?

Dlaczego gry komputerowe są przydatne?

1. Zwykła czynność na komputerze jest postrzegana przez dziecko jako gra. Dlatego coś, co go wcale nie interesuje na kartach książek, może zainteresować na ekranie monitora. Wśród nowoczesnych programów i filmów do gier jest wiele programów edukacyjnych i edukacyjnych, które uwzględniają wiek dzieci. Dlatego z ich pomocą dziecko może nauczyć się wielu przydatnych i interesujących rzeczy o otaczającym go świecie. („Okazuje się, że banany rosną na drzewach, a kupujemy je w sklepie” lub „Są kraje, w których nie ma śniegu”). Zauważono, że dzieci opanowują umiejętności liczenia i czytania przy pomocy komputera szybciej niż przy zwykłej nauce. W ten sposób gry wideo i filmy przyczyniają się do rozwoju sfery intelektualnej dziecka. Istnieją gry, które pomogą rozwinąć uwagę, pamięć, wyobraźnię przestrzenną, logiczne myślenie, pomagają poprawić koordynację ruchów, zwiększyć szybkość reakcji.

2. Dziecko uczy się przestrzegać pewnych zasad, planować swoje działania, doprowadzać rozpoczętą pracę do końca i dążyć do poprawy wyników. Oznacza to, że po drodze powstają takie cechy, jak wytrwałość, wola i cierpliwość.

3. Zdobądź nowe pomysły na gry, w które będą mogli grać sami z przyjaciółmi i rodzeństwem.

4. Wygrywając dziecko doświadcza pozytywnych emocji, czuje się pewniej i sprawniej (koncept „Dzisiaj mam układankę!” jako „wybór” (hipopotam nie zaszczepił się, bo się bał i zachorował. Teraz jest). podaje gorzkie lekarstwa.) Komputer się nie męczy, nie denerwuje i potrafi niezliczoną ilość razy tłumaczyć tym samym równym i życzliwym głosem: „Spróbuj jeszcze raz, przyjacielu!”

Niebezpieczeństwa, które czyhają na dziecko w wirtualnym świecie

1. Zakłócenie normalnej komunikacji z dziećmi i dorosłymi

2. Niewrażliwość na emocje innych ludzi

3. Przemęczenie oczu, zła postawa i siedzący tryb życia prowadzą do otyłości.

Jeśli dziecko nie może przestać się bawić, jego stan podniecenia zaczyna się od oczekiwania na grę, gdy nie wolno mu grać, podniecenie przeradza się w drażliwość i niepokój, często myśli i rozmawia o grze, nie interesuje go nic poza grą, zaczyna ukrywać, że grał i czas spędzony bez komputera wydaje się być zmarnowany, wtedy możemy mówić o uzależnieniu. Uzależnienie rozumiane jest jako odejście człowieka od rzeczywistości poprzez zmianę jego stanu psychicznego. Te. człowiek „odchodzi” z rzeczywistości, która mu nie odpowiada. Spośród wielu sposobów na pozbycie się nieprzyjemnych odczuć i przeżyć jeden jest wykorzystywany np. gra wideo, w której dostaje coś, co w rzeczywistości mu nie odpowiada.

Co jest tak atrakcyjnego w grach wideo?

1. Przede wszystkim akcje, które rozwijają się na ekranie, przyciągają dzieci z tych samych powodów, co bajki - to fikcyjny świat, jaśniejszy, prostszy i bardziej wyrazisty niż w rzeczywistości.
2. Komputer jest wspaniałym partnerem komunikacyjnym: zawsze rozumie (jeśli naciśniesz te przyciski), nie jest kapryśny, nie koliduje, nie czyta notacji. Generalnie łatwo z nim negocjować, a nie jak z żywymi ludźmi. Dlatego dzieci, które mają trudności z komunikacją tak łatwo odchodzą do wirtualnych światów.
3. W grze błędy popełnione przez gracza zawsze można naprawić, wystarczy zrestartować grę lub wrócić do poprzedniego poziomu.
4. Gry komputerowe i filmy pozwalają dzieciom utożsamiać się z głównymi bohaterami - czuć się niesamowicie silną i odważną, mądrą i zręczną, kochaną i wolną. Małe dzieci z reguły niewiele mogą zmienić w otaczającej ich rzeczywistości, ich sposób życia jest całkowicie zależny od dorosłych. Ale nie w grze wideo! Tam wszystko dzieje się na życzenie dziecka, tam może wybierać i zmieniać role, poziomy, odznaczenia, dowodzić przeznaczeniem. Naturalnie rola władcy jest dla dzieci bardzo atrakcyjna, ponieważ mogą powiedzieć o wiele więcej zdań zaczynających się od słów „chcę” niż od słów „mogę”.
5. W grze nie grozi im śmierć ani choroba, a od pewnego wieku wszystkie normalnie rozwijające się dzieci zaczynają bać się śmierci. A w grach wideo twórcy wirtualnej zabawy oferują użytkownikom wiele żyć. Jak przyjemnie jest po raz kolejny, gdy zostałeś pokonany przez straszliwego wroga, zapytać z optymizmem: „Ile mi jeszcze istnień ludzkich?”
6. Gry można łatwo zmienić, gdy się znudzą, lub nie rozegrać do końca, jeśli coś nie wyjdzie, a dorośli nie będą przywiązywać do tego żadnej wagi. Spróbuj zrobić to samo z dzieckiem, na przykład przy pracach domowych (nie wspominając o szkole!), Od razu stanie się obiektem uwagi dorosłych, którzy inspirują swoje dziecko pomysłami na temat celowości i siły woli.

W prawdziwym życiu zdarzają się błędy i pomyłki, konflikty i nieporozumienia, są rozczarowania i lęki, poczucie samotności i beznadziejności, smutek i uraza. Wszystko to powoduje pewien dyskomfort psychiczny. W życiu codziennym każda osoba z reguły ma pewien zestaw umiejętności pozbycia się dyskomfortu psychicznego opracowanego przez niego w procesie rozwoju i, zwłaszcza bez wahania, dość skutecznie je w tym celu wykorzystuje. Obejmują one: obcowanie z naturą, ćwiczenia, otrzymywanie wsparcia od przyjaciół i znajomych lub krewnych, oglądanie filmów i wiele więcej. Często dorośli myślą, że żale dzieci są małostkowe, strach śmieszny, żal naciągany, ale dzieci doświadczają tych samych doświadczeń, co dorośli, ale w swoim wciąż małym świecie. I często dziecko nie wie, jak pozbyć się dyskomfortu psychicznego, zwłaszcza w wieku przedszkolnym, kiedy nie ma własnego doświadczenia lub jest bardzo małe.

A jeśli dziecko spędza dużo czasu na grach wideo, zastanów się, czego konkretnie brakuje Twojemu dziecku w otaczającej rzeczywistości? Wtedy musisz mieć cierpliwość i takt pedagogiczny, a także chęć zmiany czegoś w swoim życiu. Na przykład, jeśli jesteś skłonny sądzić, że za uzależnieniem od komputera stoi niezdolność dziecka do komunikowania się, podejmij kroki, aby pomóc mu zdobyć tę umiejętność (częściej przyjmuj gości, zapraszaj do siebie inne dzieci, jednocześnie dbając o ich wspólne zajęcia, pisz w nowych kręgach, gdzie być może inni uczniowie są bardziej podobni do Twojego dziecka pod względem zainteresowań itp.). Pamiętaj, że zmiana wymaga czasu i dużego wysiłku. Wprowadzaj zmiany stopniowo, daj dziecku możliwość przyzwyczajenia się do nich i zrozumienia ich korzyści.

Dla dzieci ważna jest pomoc osoby dorosłej. A oglądanie telewizji i granie w gry komputerowe mają ogromne znaczenie z punktu widzenia rozwoju osobowości dziecka, kształtowania jego samooceny i edukacji pewności siebie. Dlatego w przypadku przedszkolaków konieczne jest wspólne oglądanie telewizji i granie na komputerze.

1. Dorośli rozmawiają z nimi o tym, co dzieje się na ekranie (patrz, szczeniak też boi się wody, ale mama i tata są obok niego i przestaje się bać; chłopiec ma nowy samochód, tak jak ty, a on też jest szczęśliwa, spójrz, ten ocean, a u nas są jeziora i rzeki), dzięki temu dziecko dowiaduje się więcej o świecie, o uczuciach innych (podobnych/niepodobnych do swoich), o związkach, o wzajemnych pomoc w zakresie norm etycznych.

2. Zrozum różnicę między rzeczywistością a fikcją (Nie mogliśmy przepłynąć rzeki w bucie; potwór nie jest prawdziwy, nie może na tobie usiąść)

Wielu naukowców wymienia wychowanie dziecka w rodzinie w pierwszych latach życia jako jeden z czynników powstawania zachowań nałogowych: gdy nie ma stałości w zachowaniu członków rodziny w rodzinie, brak wsparcia ze strony rodzice, ciągłe pragnienie rodziców, aby zrobić wszystko dla dziecka, ponieważ oni znają się najlepiej lub na odwrót permisywizm.

Nie zapominaj o wymaganiach higienicznych podczas korzystania z komputera i podstawowej profilaktyce: wybierz wygodne meble, zwracaj uwagę na parametry techniczne monitora, naprzemiennie czynności pasywne i aktywne, monitoruj swoją postawę, wykonuj ćwiczenia oczu i od czasu do czasu odwiedzaj okulistę.

Trzeba skierować swoją energię nie na walkę z komputerem, ale na normalny rozwój dziecka, aby nie musiało uciekać od rzeczywistości, aby komputer zajął godne miejsce w jego życiu, wraz z komunikowanie się z przyjaciółmi, z inteligentnymi, rozumiejącymi dorosłymi, literaturą, muzyką, sportem, sztuką itp. I jak kiedyś Paracelsus powiedział dawno temu, że wszystko jest trucizną i wszystko jest lekarstwem, ważne jest tylko wiedzieć, kiedy przestać.