2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52
Każdy z nas chce dla swoich dzieci jak najlepiej. Chcemy, aby byli szczęśliwi, zdrowi, bogaci, mądrzy, szczęśliwi, utalentowani itp. A co my - rodzice w tym celu robimy? Jakie orędzia przekazujemy naszym dzieciom? Czego uczymy ich naszym przykładem? Scenariusz życiowy powstaje w bardzo młodym wieku (do 3 lat). Powstaje z przesłań, które dziecko słyszy i widzi o sobie, o innych io świecie jako całości. Zwracam uwagę na komunikaty dotyczące różnych etapów rozwoju, które kształtują „zdrową psychicznie” pozycję życiową człowieka i umożliwiają dziecku ukształtowanie udanego, szczęśliwego scenariusza życia.
A więc wiadomości dla pierwszego etapu „istnienia” (od 0 do 6 miesięcy). Powiedz dziecku coś takiego:
1. cieszę się, że żyjesz
2. Dziękuję, że jesteś
3. Twoje potrzeby są dla mnie ważne
4. Należysz do tego świata
5. Możesz doświadczyć wszystkich swoich zmysłów.
6. Możesz rozwijać się we własnym tempie
7. Kocham Cię i chętnie o Ciebie dbam
8. Cieszę się, że jesteś sobą
9. Akceptuję cię takim, jakim jesteś
10. Możesz mieć pragnienia i informować o nich innych
Komunikaty dla etapu „Akcja” (6 miesięcy do 18 miesięcy):
1. Uwielbiam, jak podejmujesz inicjatywę, rozwijasz się i uczysz
2. Kocham Cię zarówno wtedy, gdy jesteś aktywny, jak i gdy jesteś spokojny
3. Możesz zrobić tyle, ile potrzebujesz
4. Do odkrywania świata możesz używać wszystkich zmysłów
5. Możesz odkrywać i eksperymentować, a ja będę Cię wspierać i chronić
6. Możesz wiedzieć, co wiesz
7. Możesz być zainteresowany wszystkim
8. Możesz nauczyć się czegoś nowego, używając swoich uczuć, myśli i działań.
Komunikaty dla etapu „Myślenie” (od 18 miesięcy do 3 lat):
1. Możesz jednocześnie myśleć i czuć
2. Możesz nauczyć się myśleć za siebie, a ja będę myśleć za siebie
3. Możesz się ode mnie rozstać, a ja nadal będę cię kochać
4. Możesz wiedzieć, czego potrzebujesz i poprosić o pomoc
5. Cieszę się, że zaczynasz myśleć samodzielnie
6. Możesz być zły (wyrażać złość), a nie pozwolę Ci skrzywdzić siebie i innych
7. Akceptuję wszystkie uczucia, które wyrażasz.
8. Potrafisz samodzielnie myśleć
9. Kocham Cię i nadal troszczę się o Ciebie z radością
Wiadomości do etapu „Tożsamość i siła” (od 3 do 6 lat):
1. Kocham Cię takim, jakim jesteś
2. Możesz wypróbować różne role i sposoby na bycie silnym
3. Możesz zrozumieć, gdzie jest fantazja, a gdzie jest rzeczywistość
4. Potrafisz zrozumieć skutki swojego zachowania
5. Możesz odkryć, kim jesteś i kim są inni ludzie
6. Wszystkie Twoje uczucia są dla mnie akceptowalne i jestem w stanie je wytrzymać
7. Możesz zadawać pytania i uzyskiwać odpowiedzi
8. Możesz powiedzieć, co myślisz
9. Możesz poczuć wszystkie swoje uczucia i wyrazić je
Komunikaty dla etapu „Strukturyzacja” (od 6 do 12 lat):
1. Możesz dowiedzieć się, kiedy i jak się nie zgadzać
2. Kocham cię, nawet gdy jesteśmy inni. Lubię się z tobą rozwijać
3. Możesz myśleć o sobie i uzyskać pomoc zamiast być nieszczęśliwym.
4. Możesz poznać zasady, które pomogą Ci żyć i wchodzić w interakcje z innymi ludźmi
5. Możesz zaufać swojej intuicji, aby zdecydować, co zrobić.
6. Możesz pomyśleć, zanim powiesz tak lub nie i uczyć się na błędach
7. Możesz znaleźć sposób na zrobienie czegoś, co działa dla Ciebie.
8. Dbam o Ciebie i kocham Cię nawet wtedy, gdy Ty się ze mną nie zgadzasz, a ja się z Tobą nie zgadzam
9. Dobrze jest być innym
Wiadomości do etapu „Identyfikacja, seksualność i separacja” (od 12 do 17 lat):
1. Moja miłość jest zawsze z tobą. Ufam, że poprosisz o moje wsparcie
2. Możesz stać się bardziej męski (kobiecy) i czasami nadal być uzależnionym
3. Potrafisz zrozumieć różnicę między seksem a opieką i być odpowiedzialnym za swoje uczucia i zachowanie.
4. Z przyjemnością zobaczę cię jako osobę dorosłą (och)
5. Możesz nauczyć się wykorzystywać stare umiejętności w nowy sposób
6. Możesz wiedzieć, kim jesteś i nauczyć się umiejętności samodzielności
7. Możesz mieć i rozwijać własne zainteresowania, przekonania i relacje.
8. Akceptuję cię takim, jakim jesteś
dziewięć. Podczas podejmowania decyzji możesz wątpić i słuchać siebie.
Zalecana:
Jak Przestać Być Ofiarą, Co Jest Winą Naszych Rodziców I Jak Sprawić, By Dzieci Były Szczęśliwe
Źródło: Labkovsky jest pewien, że reakcja psychologiczna utworzona od dzieciństwa z powodu agresji rodziców może zostać całkowicie zniszczona i można zbudować zdrową. Znany praktykujący psycholog z Moskwy, Michaił Labkowski, może bardzo jasno wyjaśnić, jak zdrowi ludzie różnią się od neurotyków i dlaczego trzeba żyć z przyjemnością.
„Mam Dla Ciebie Złą Wiadomość: Miłość Do Dzieci Jako Taka Nie Istnieje”. Jak Rodzice Okaleczają Swoje Dzieci
„Młodzież się pomyliła”, narzeka starsze pokolenie. Wychodząc z tego przekazu, można odnieść wrażenie, że gdziekolwiek nie spojrzymy, otaczają nas zniewieściali mężczyźni, „informatyczni” czający się w swoim wirtualnym świecie, wyemancypowane histeryczki i dziewczyny, które marzą tylko o tym, jak szybko poślubić bogatego „cukruka”.
Jak Tworzymy Osobiste Piekło Dla Naszych Dzieci
Ci, którzy spędzają dużo czasu w trasie, zawsze mają w zanadrzu ciekawą historię szosową. Ja też mam ich dużo. Niektóre z nich z czasem wspominam jako zabawne epizody z mojego życia, inne opowiadam swoim rozmówcom, jak fascynującą powieść kryminalną.
Czy To Prawda, że rodzice Zawsze Chcą Dla Swoich Dzieci Jak Najlepiej?
Z jakiegoś powodu ktoś kiedyś z jakiegoś powodu powiedział, że rodzice chcą dobra dla swoich dzieci. „Wszyscy rodzice zawsze chcą dobra dla swoich dzieci” – to nawet słychać. I w zasadzie to się zdarza – czasami. Ale jest więcej wyjątków od reguły i zastrzeżeń niż sama reguła.
Dlaczego Dla Dzieci Ważne Jest, Kiedy Rodzice Się śmieją, Czyli Jak Uczyć Dzieci Improwizacji?
Prawie każdy ma przyjaciela, który za każdym razem opowiada ten sam dowcip i śmieje się najgłośniej. To dla niego wielka praca, by rozśmieszyć cię czymś innym niż ta anegdota. Lub, komunikując się z nim, omawiasz tylko prawdziwe wydarzenia z jego życia.
