Aby Babcia Była Dumna

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52

Nie lubię pisać. Czas jest zabierany moim bieżącym sprawom)) chociaż jest czym się dzielić, w mojej praktyce psychologicznej jest wiele historii. Oto jeden z nich, który od dawna nie wychodzi mi z głowy.

Dla mnie pierwsze minuty spotkania z klientami są diagnostyczne. Oczywiście w trakcie kolejnej znajomości niektóre moje założenia mogą zostać obalone, ale w zasadzie metoda obserwacji mnie nie zawiodła.

Jest to szczególnie interesujące, gdy rodzice przychodzą z dziećmi. Obserwuję, jak rodzice trzymają się, zdejmują dziecko lub on sam, zdejmuje okrycie wierzchnie lub sam się rozbiera. Jak radzi sobie dziecko, jeśli robi to samodzielnie. Jak zakłada buty, czy prosi rodziców o pomoc? Czy jego mama pluje? Czy się spieszy, czy cierpliwie czeka? Czy ma jakieś uwagi? Czy dziecko zakrywa usta? Jak zachowuje się dziecko: czy od razu zaczyna biegać po biurze, czy spokojnie spacerować, zaczyna miażdżyć wszystkie zabawki lub prosi o pozwolenie, raczkuje, kołysze się, wskakuje na kanapę, czy spokojnie siada? Krótko mówiąc. Psychologowie zrozumieją)))

Więc to jest to. Mama i jej ośmioletnia córka przychodzą do mnie. Buty i kurtki są takie same, a kolory są takie same (rozmiary są różne)))). Córka stoi, matka rozbiera się i zdejmuje buty. Starannie, niespiesznie wszystko odkłada i wkłada buty. Piękno! Synchroniczność! Ostrożnie koryguje włosy dziewczyny. Wow! Mają skarpetki w tym samym kolorze - różowe!

Oh-oh-oh, myślę, że "zjedliśmy", "zrobiliśmy kupę" zacznie się teraz.

Wchodzą do biura. Oni siadają. Matka krawędzi domu - córka krawędzi domu (rozpaczająca nad czymś). Dziewczyna jest taka ładna, jasna, loki zaczesane, rajstopy w paski, bluzka zapinana pod sam górny guzik. W oczach nie ma takiego dziecinnego blasku, czy coś takiego. Albo jak powiedzieć? Cóż, nie ma iskry. Od razu mam ochotę - zdjąć skarpetki dziewczyny, rozpiąć jej kurtkę, potargać jej włosy, uwolnić loki, wycisnąć kolana na rajstopach. Tyżpsycholog, więc to niemożliwe, możesz przerwać konsultację))) i ludzie przyszli po pomoc. TAk. Słucham.

„Byliśmy w szpitalu…” – zaczyna mama.

Ups! Jakie nieoczekiwane! "Kłamaliśmy!" Czy jeden pająk ugryzł cię w tym samym czasie? A może w tym samym czasie zatrułeś się kiełbasą? Czy ospa wietrzna zaraz się złapała?

I pytam głośno:

- Kto? - "my".

- Cóż, tutaj (nazwijmy dziewczynę Olya) Olya kłamała.

- TAk. Gdzie?

- W regionalnym oddziale neurologicznym.

- Czy coś ci się stało? - Sprawdzam, czy dziewczyna doznała kontuzji. W ostateczności chomik mógł umrzeć.

- Nie. Nic takiego się nie wydarzyło. Po prostu Olya nie stała się tak odważna. Płacz z jakiegokolwiek powodu. Boi się wszystkiego.

Jaka jest natura lęków, jestem zainteresowany. Okazało się, że po prostu bała się coś zrobić, powiedzieć… płakała. Ciągły niepokój. W tym czasie dziewczyna się nie porusza, wewnętrzne końce brwi są nadal podciągnięte.

- Lekarz powiedział, że nie mamy problemów psychiatrycznych, że potrzebujemy wizyty u psychologa.

Alleluja! Są lekarze! Po półtora miesiąca kuracji lekami (strasznie sobie wyobrazić takie leki) w końcu przyznaję, że problem ma charakter psychologiczny. I najwyraźniej to prawda, „u CIEBIE”. Obie.

W miejscu, gdzie rodzice mówią o „oddziale neurologicznym dzieci” (a nie jest to odosobniony przypadek w mojej pracy), mój umysł unosi mnie z fotela terapeuty. Opisałabym farbami to, co się ze mną w tej chwili dzieje, ale obawiam się, że nie przyda się to klientom, czytają to nie tylko psycholodzy))).

Zamierzam…

- TAk. Tutaj jesteś z psychologiem. Czego chciałbyś od naszego spotkania? Jak mogę Ci się przydać? - pytam mamę (nazwijmy ją Lena), proszę o to specjalnie po to, aby skupić się na osobistych, odczuciach klienta.

Przewidywalna prośba następuje „zrób coś z nią, aby była odważna i pewna siebie”. Po co marnować czas na drobiazgi!? Teraz dostanę magiczną różdżkę, pomacham nią misternie, a dziewczynka zamieni się w pewne siebie, samowystarczalne dziecko.

No cóż… Czego chce dziecko?

- Opowiedz o sobie. - Patrzę na dziewczynę. Broda drżała, płynęły łzy, mrugały oczy. Czuję zgubną bezużyteczność pytania "Co się teraz z tobą dzieje?" Kontynuuję:

- Boisz się teraz?

- Nie.

- Boisz się czegoś?

- Nie.

- Może coś ci się nie podoba?

- Wszystko układa się dobrze.

- Co teraz lubisz?

Milczy. Poruszyła się, usiadła w wygodnej pozycji.

- Czy mogę cię o coś zapytać? Jeśli nie masz ochoty odpowiadać, nie musisz. Dobry?

- Dobry.

Potem standardowe pytania: w jakiej klasie studiujesz, z kim mieszkasz, co kochasz (jest trudność). Cóż, na ogół mieszka z matką, dziadkami razem, w dwupokojowym mieszkaniu. Idzie do trzeciej klasy, studiuje dobrze, a raczej znakomicie.

- Co? Więc w ciągu trzech lat nie było ani jednej dwójki?

- Był - no chyba nie wszystko stracone - JEDEN. - wcześnie się ucieszyłem.

- Po co?

- Z natury nie byłem w stanie wykonać zadania. - zaczyna płakać.

- Płaczesz teraz z powodu czego? - Nie tracę nadziei.

„Nie wiem, po prostu płaczę”.

- Jesteś skarcony za dwójki?

- Nie. - Jak słodko. Co wtedy? Jaki rodzaj introjektu jest narzucany?

- Dlaczego jesteś dobry w nauce?

- Do czwartej klasy.

- Na pewno są w twojej klasie uczniowie, którzy uczą się w wieku 6 i 7 lat, czy nie przeszli do trzeciej klasy?

- Być mądrym.

- Dlaczego musisz być mądry?

- Znaleźć dobrą pracę.

- Kim chcesz być?

Cisza. Ignorować.

- Żeby skończyć szkołę.

udaję:

- Nie rozumiem. O ile wiem, wszyscy kończą szkołę – zarówno ci, którzy dobrze się uczą, jak i ci, którzy nie są bardzo dobrzy, nawet ci, którzy w ogóle radzą sobie słabo.

- Ukończyć szkołę ze złotym medalem.

A-ach-ach! To tam „pies grzebał”!

- Ze złotym medalem? - Jestem zaskoczony, - Co by to było?

Cisza. Pauza.

- Po co ci złoty medal?

- Wtedy babcia będzie ze mnie dumna.

Pomyśl tylko, powiedziała: „Babcia będzie dumna”. To jak cytat z podręcznika psychologii rodzinnej. Cyna!

Potem rozmawiamy z mamą, Olya poszła malować w innym pokoju. Nic przewidywalnego. Historia jest następująca. Lena zerwała z mężem, gdy dziewczynka nie miała nawet roku, bo „okazała się kozą”. Dziecko jest małe, nie było gdzie mieszkać, wróciła do rodziców. Rodzice (głównie babcia) pomogli i we wszystkim pomagają. Lena jest jej wdzięczna i "jest winna", "jak się bez niej mamy". Zapytana, jak uczyła się w szkole, odpowiada - w porządku. "Medalista?" - "Nie". Pracuje gdzieś w organizacji budżetowej, podobnie jak moja babcia. Średnia wypłata. Mama (babcia) bardzo kocha Olę, opiekuje się nią, zabiera ją do szkoły, uczy z nią prac domowych.

-A poza szkołą, czy Olya uczęszcza do jakichś kręgów?

- Nie.

- Dlaczego?

- I taki zmęczony. Wraca do domu ze szkoły i prowadzi lekcje. Raz. Jest taka posłuszna. Takie dobre dziecko. Wszystko robi to, co mówią. Tylko jeśli to nie wypali, płacze.

- A ty - pytam - spotykasz się ze swoimi przyjaciółmi? Tam dyskoteka, piwo, relaks.

- To nie. Mam dziecko.

Czuję, że powstają we mnie zaburzenia somatyczne, na ksztalt drgającego oka.

- Jak się relaksujesz? Spędzasz wolny czas? Spotykasz mężczyzn?

- Och, z mężczyznami - nie. Wystarczająco. I tak wyjeżdżamy latem z córką nad morze.

- A co może zrobić sama Olya? No, na przykład, żeby zrobić śniadanie? Lub ogólnie w domu.

- Po co? Oto ja, babciu. Cóż, to faktycznie pomaga, ale nie zdarza się to często. Dlaczego miałaby? Mamy dwie dorosłe kobiety.

Ta młoda kobieta mówiła, jakby wszystko było tak, jak powinno. Odwołanie do krytycznego myślenia było daremne. Jej słowa, postawa, emocje (w zasadzie ich nie wyrażała) były nudne i monotonne. Uważnie monitorowałem przynajmniej zmianę tonu, aby się czegoś uchwycić. Nie. Całą sytuację postrzega jako naturalną.

A jeśli chodzi o dziecko, zdałem sobie sprawę, że Olya nie jest czymś, czym nikt się nie przejmuje, po prostu jej nie ufają. Nie ufają niczemu, nie ufają własnemu życiu. Nie oddają tego. To nie jest całkowita kontrola. To pomysłowa, wyrafinowana kontrola. Dziecko, prawdziwe, z własnymi uczuciami, pragnieniami, potrzebami – nie. Nikt o nie nie pyta. Sami dorośli wiedzą najlepiej. Jakie, ich zdaniem, powinno być dziecko. Dziecko-duch. To jest wygodne. Jest wygodny dla każdego. Babcia - aby zrealizować niezrealizowane, własne (nie wiem co, żeby tam studiować, żeby znaleźć dobrą pracę, chyba mam dość siedzenia w biurze aż do emerytury). Pradziadek - nikt nie może znieść mózgu - wszystko się zgadza. Jest to wygodne dla mamy - dziecko nie jest problematyczne - posłuszne, nie jest wstydliwe przed matką, że nie miał miejsca, jak kobieta, matka, żona, tam … Nie chcę fantazjować. Ale wnuczka jest świetna. Takie dziecko ci urodziłam! Nikogo nie denerwuje. Nie zawstydzony. I posłuszny.

Ale mogą przestać kochać, jeśli okaże się to „złe”. Więc dziewczyna próbuje, próbuje z całej swojej wyczerpanej siły. Proszę. Związać rodzinę, więc nie daj Boże nie denerwować babci. Gdzie będą mieszkać, z czego będą żyć? Co się stanie, jeśli mama zostanie nagle wyrzucona.

Oboje próbują. Lena zrezygnowała, a Olya wciąż się opiera. Taką ludzką potrzebą jest oddzielenie. Nie. „Chodź tu, nie powinieneś być niezależny, nie możesz podejmować decyzji, wiem lepiej…”. „Nie powinieneś być zły, jeśli jesteś nieposłuszny, nie zaakceptujemy cię, nie będziemy kochać”.

Okazuje się, że nie masz prawa być sobą, być akceptowanym i kochanym, musisz się poddać….

Ola „na środkach uspokajających”…. Ludzie! OSIEMLETNI DZIECKO używa (to samo), - żyje na środkach uspokajających! Co to jest? Ale! Rodzice! Ale! „Kokhana dla moich dzieci!”

W imię czego? W imię zadowolenia czyjejś głupoty?!

Teraz pojawią się wiersze o tym, co tak naprawdę skłoniło mnie do napisania tej historii.

Rozmawiałem z Leną. O separacji, o granicach, o wymyślonym wizerunku dziecka, o psychosomatyce. I zaproponował jej terapię. Bo uznała, że praca z dzieckiem bez wsparcia rodzica nie ma sensu. Cóż, Olya nie będzie mogła być odważna, pewna siebie (czym tam jeszcze chcieli, żeby została) w takim rodzinnym środowisku. Z takimi przekonaniami. Nawet razem z psychologiem nie będzie w stanie. Nie przebije się przez ten żelbetowy sarkofag. Potrzebne jest wsparcie. A Lena może mieć szansę.

Zaproponowałem im nawet możliwość spotkania się na terapii rodzinnej.

Generalnie nigdy więcej nie wrócili. Jak to się stało, nie wiem… Smutek.

Nadal się martwię, jak widzisz.