Czy Wszystko Jest Możliwe Dla Dziecka? A Co Z Zasadami, A Czego Nie Wolno?

Wideo: Czy Wszystko Jest Możliwe Dla Dziecka? A Co Z Zasadami, A Czego Nie Wolno?

Wideo: Czy Wszystko Jest Możliwe Dla Dziecka? A Co Z Zasadami, A Czego Nie Wolno?
Wideo: Zenek Kupatasa - Zimne ognie (oficjalny klip z albumu "Darmowe Przytulasy") | 2019 2024, Może
Czy Wszystko Jest Możliwe Dla Dziecka? A Co Z Zasadami, A Czego Nie Wolno?
Czy Wszystko Jest Możliwe Dla Dziecka? A Co Z Zasadami, A Czego Nie Wolno?
Anonim

Dziecko rośnie i rozwija się. A co jeszcze wczoraj go nie interesowało, dziś chce.

Ale nie zawsze, nie zawsze, dziecku można pozwolić i pozwolić na wszystko.

Ponieważ żyjemy w społeczeństwie, które istnieje według pewnych zasad, ważne jest, aby nauczyć dziecko tych zasad. Powiedz mu i pokaż mu, że oprócz jego zainteresowań i pragnień są też zainteresowania i pragnienia innych ludzi.

Że jeśli dziecko chce coś zrobić, a mama lub tata chcą się zrelaksować lub zrobić coś innego, ważne jest, aby uzgodnić, w jaki sposób i w jakiej kolejności można to zrobić.

Że jeśli dziecko czegoś chce, to możesz o to zapytać.

Co jeśli dziecko chce bawić się zabawką innego dziecka, to możesz zapytać drugie dziecko, czy możesz bawić się zabawką. Oferując w zamian coś własnego.

A to proszenie nie gwarantuje, że inni się nim podzielą. Może on sam chce teraz bawić się tą zabawką, a jednocześnie nie chce się nią dzielić. Ma prawo, zabawka jest jego.

A samo dziecko ma dokładnie takie samo prawo - dzielić się swoją zabawką lub nie dzielić, jeśli sam chce się nią bawić.

Poza tym są rzeczy, które po prostu szkodzą dziecku. I wtedy ważne jest również, aby dziecko o tym opowiadało.

Na przykład ważne jest, aby dziecko kładło się spać na czas, aby w porę odpoczęło i zregenerowało się.

A jeśli dziecko protestuje i nie chce iść spać, ważne jest, aby go do tego dostroić.

Lepiej zrobić to poprzez komunikaty „ja”.

Możemy powiedzieć, że martwisz się, że dziecko jest już zmęczone.

A co chcesz, żeby dziecko czuło się dobrze.

Więc zapraszasz go do łóżka.

Ważne jest, aby dziecko zakończyło rozpoczęte przez siebie procesy.

Na przykład gra i jest zaangażowany w grę.

A jeśli natychmiast przerwiesz jego grę i zmusisz go do spania, będzie podekscytowany i nie będzie mógł szybko zasnąć.

Lepiej pozwolić dziecku dokończyć grę, uzgadniając z nim, ile czasu chcesz mu dać na ukończenie gry.

A kiedy skończy grać, spokojnie usłyszy twoje prośby o pójście do łóżka.

Ważne jest również, aby dziecko otrzymywało Twoją informację zwrotną na temat swoich działań.

Jeśli dziecko cię uderzy, nie ma to znaczenia, w grze lub czymś innym, powiedz mu, że cierpisz i nie powinieneś bić innych. To prawda, że może się zdarzyć, że będziesz musiał powiedzieć to więcej niż raz i w więcej niż jednej sytuacji.

Ale ważne jest, aby o tym porozmawiać.

Bez przechodzenia do agresji odwetowej.

Ponieważ jeśli dziecko zostanie uderzone w odpowiedzi, wtedy pomyśli, że oddawanie ciosów jest normalne. A to stworzy błędne koło uderzeń odwetowych.

Ty ja - ja ty itp. okrągły.

Dlatego moim zdaniem wyjściem z tego jest jedynie wyjaśnienie, że nie da się pokonać żadnej żywej istoty.

To samo dotyczy wszystkich żywych istot - ludzi, zwierząt, owadów, a nawet roślin.

W końcu wszyscy jesteśmy częścią natury i wszyscy jesteśmy potrzebni na tym świecie.

Ważne jest, aby przekazać dziecku, że jest ważny, ale nie tylko on jest ważny.

W rodzinie jest ważny dla innych, a jednocześnie ważni są także inni członkowie rodziny - mama, tata, babcie, dziadkowie, ciotki i wujkowie.

Oznacza to, że pragnienia, potrzeby i zainteresowania dziecka są ważne.

Ale ważne są również pragnienia, potrzeby i zainteresowania innych członków rodziny.

Na przykład dziecko chce iść na spacer, a matka chce odpocząć. Wtedy ważne jest, aby dziecko o tym opowiedziało i zgodziło się na przykład na spacer po odpoczynku matki lub z kimś innym z bliskich osób.

Bardzo ważne jest, aby przekazać dziecku, że oprócz jego oczywiście ważnych pragnień, potrzeb i zainteresowań są również pragnienia, potrzeby i zainteresowania innych osób.

Dotyczy to bliskiego kręgu społecznego dziecka.

Podobnie jak inni ludzie, wśród których jest dziecko.

Są to inne dzieci z grupy przedszkolnej i dzieci z dowolnej grupy, w której jest dziecko.

Chcę podkreślić wagę tego, jak ważne jest zaszczepienie dziecku idei, że wszyscy żyjemy w pokoju między ludźmi.

Dlatego ważne jest, aby wziąć pod uwagę siebie i innych ludzi.

Ponadto chciałbym poruszyć jeszcze jeden ważny punkt.

Kiedy odmawiamy dziecku czegoś, dziecko może reagować na nasze „nie wolno” gwałtownymi emocjami – płaczem, krzykiem itp.

To normalna, naturalna reakcja dziecka, że nie może dostać tego, czego chce.

A teraz w tej chwili jest mu źle, ciężko.

I w tej chwili potrzebuje wsparcia.

W którym?

Pamiętasz siebie w sytuacji, gdy czegoś chciałeś, liczyłeś na coś i nagle tego nie dostałeś?

Może ktoś odwołał dla Ciebie ważne spotkanie lub nie otrzymałeś bonusu, na który liczyłeś itp.

Czego potrzebujemy w takich sytuacjach?

Być usłyszanym.

W tym, że współczują nam, że mówią nam, że rozumieją, jak źli i smutni jesteśmy teraz i jesteśmy zdenerwowani.

Dlatego ważne jest, aby wspierać dziecko w takich momentach, mówiąc mu, że go rozumiesz, że ty też będziesz zdenerwowany na jego miejscu.

A ta akceptacja doświadczeń twojego dziecka pomaga mu przeżyć emocje gniewu i smutku, ponieważ nie może dostać tego, czego chce.

A jego emocje zamieniają się w spokój i radość, że jest słyszany i rozumiany.

A zatem, wspierając dziecko, pomagasz mu też.

A twoja relacja z nim jest pełna ciepła i zaufania.

Wiele osób pyta, w jakim wieku wprowadzić dziecku zasady i zakazy?

Moim zdaniem w miarę pojawiania się takich sytuacji.

I najprawdopodobniej dziecko będzie musiało coś powiedzieć, wyjaśnić i wspierać go jednocześnie więcej niż jeden raz.

Ale moim zdaniem jest to jedyna konstruktywna droga do zdrowia psychicznego dziecka i relacji z nim.

Moim zdaniem kolejny ważny punkt.

Dziecko z reguły bardzo dobrze wchłania wszystko, co widzi w zachowaniu otaczających go ludzi. Dlatego zasady, które chcemy przekazać naszemu dziecku, muszą być przez nas przestrzegane.

Wtedy dziecko nie będzie miało wątpliwości, że nasze słowa są sprzeczne z naszymi czynami.

Dlatego dobrze by było, gdyby te zasady odpowiadały zasadom przyjętym w naszej rodzinie i środowisku.

I jeszcze jeden ważny punkt.

Jeśli podjąłeś decyzję o przestrzeganiu określonej zasady, dobrze byłoby przestrzegać jej regularnie.

W przeciwnym razie, jeśli dzisiaj pozwolimy na to, czego wcześniej zakazaliśmy, to dziecko ma oszołomienie i chęć powtórzenia tego następnym razem i upewnienia się, czy tak jest.

A jeśli nie jest to za każdym razem przewidywalne, dziecko odczuwa niepokój.

A to uniemożliwia mu normalny rozwój.

To wszystko na dzisiaj.

Jeśli nadal masz pytania na ten temat, chętnie na nie odpowiem.

Jakie pytania napotykasz podczas wychowywania dzieci?

Naprawdę chcę, aby na tym świecie żyło jak najwięcej pewnych siebie i odnoszących sukcesy dzieci.

Naprawdę chcę, aby jak najwięcej rodziców i dzieci miało dobre relacje i było szczęśliwych emocjonalnie.

Żeby w pobliżu było jak najwięcej szczęśliwych dorosłych.

Psycholog, psycholog dziecięcy Larisa Velmozhina.

Zalecana: