2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52
Komunikując się z dziećmi, możesz usłyszeć zwroty od rodziców, takie jak
"Czy musisz powtórzyć sto razy, co byś zrobił …" …
Dlaczego rodzice poświęcają tyle nerwów, sił, emocji, ale bez rezultatu? Dlaczego dziecko ich nie słyszy?
Faktem jest, że percepcja dzieci różni się od percepcji osoby dorosłej. A jeśli rodzice chcą być wysłuchani przez swoje dzieci, należy wziąć to pod uwagę
Oto kilka wskazówek, które pomogą Ci w interakcji z dziećmi.
Zasada nr 1
KONTAKT WZROKOWY
Koncentracja uwagi dziecka nie jest taka sama jak u osoby dorosłej, dlatego gdy dziecko jest zajęte własnym biznesem (bawi się, rysuje, buduje wieżę z klocków itp.) jest porywane i w tym momencie nie jest w stanie usłyszeć, co mówią do niego dorośli.
Zanim coś powie lub poprosi o coś, uwaga dziecka musi być skierowana na siebie. Nie ma sensu krzyczeć z sąsiedniego pokoju, potrzebny jest kontakt wzrokowy. Zwróć uwagę dziecka na siebie, zwracaj się do niego po imieniu (w tym momencie możesz dotknąć ramienia lub wziąć jego rękę) „Dima, spójrz na mnie”, „Lena, posłuchaj, co mówię”
Zasada 2
JEDNA PRACA
Takie prośby jak „Zdejmij ubranie, umyj ręce i odłóż swoje rzeczy” lub „Zabierz zabawki, umyj się i idź spać” dla osoby dorosłej jest tak proste, jak łuskanie gruszek, co tu nie jest jasne i dlaczego dziecko nie jest posłuszne?
A dzieciom bardzo trudno jest zapamiętać kilka rzeczy, robić je po kolei i niczego nie zapomnieć. Dzieci po prostu „wiszą” na takiej ilości zadań.
Daj dziecku tylko jedno zadanie i dopiero po jego wykonaniu przejdź do następnego.
Zasada 3
MÓW TO SAMO
Na przykład matka chce, żeby córka związała sobie włosy i zamiast jednoznacznego „Aniu, zwiąż jej włosy”, mówi do niej: „Zamierzasz długo chodzić kudłaty? Dzieci traktują słowa dosłownie. Anya może odpowiedzieć, czy będzie długo chodziła kudłata, czy nie, ale potraktowanie tego zdania jako wezwania do działania i zgadywanie, że musi związać włosy, będzie dla niej trudne.
Dlatego wypowiadaj wszystkie prośby, aby były jasne dla dziecka.
Zasada 4
KRÓTKI
Jeśli dziecko zrobiło coś złego, rodzice mogą zacząć dawać dziecku cały wykład o tym, jak to jest złe i jakie może to pociągnąć za sobą, podać przykłady z udziałem innych dzieci itp. W tej chwili rodzice wcale nie myślą, że tak duży strumień słów po prostu nie jest postrzegany przez dziecko, jest zdezorientowany i nie rozumie, o czym jest mowa.
Na przykład wystarczy powiedzieć: „Nie można podejść do psów innych ludzi, bo mogą gryźć”, a nie trzeba mówić farbami o tym, jak ktoś został ugryziony i przestraszony czterdziestoma zastrzykami z wścieklizny itp.
Zasada 5
ZAPOMNIJ O KRZYKU
Krzyk, nawet u osoby dorosłej, powoduje niepokój i strach, co z kolei zmniejsza zdolność myślenia. Dziecko powie, że wszystko zrozumiało, powie, że wszystko usłyszało, a nawet prosi o przebaczenie, choćby po to, by powstrzymać płacz. W rzeczywistości nigdy nie zostaniesz wysłuchany. Pomyśl o tym, jak się czujesz, gdy ktoś mówi do ciebie podniesionym głosem. Chcesz widzieć informacje prezentowane w tej formie?
Zasada 6
DAJ DZIECKU CZAS
Czasami rodzice wymagają, aby ich dzieci natychmiast posłuchały ich próśb.
Dzieci, podobnie jak dorośli, nie mogą szybko przestawić się z ekscytujących zajęć na spełnienie niektórych twoich próśb. Dlatego jeśli dziecko na przykład maluje, nie trzeba go zmuszać do natychmiastowego rzucenia wszystkiego i pójścia do jedzenia. Możesz powiedzieć: „Katya, pomaluj dach tego domu i idź jeść”
Zasada 7
USUŃ CZĄSTECZKĘ „NIE” W WNIOSKACH
Takie prośby jak „Nie chodź w błocie!”, „Nie krzycz!” są postrzegane jako wezwanie do działania, ponieważ cząsteczka „nie” jest pomijana przez percepcję dziecka.
Spróbuj przeformułować, aby cząstka „nie zniknęła”. Na przykład „Omiń brud”, „Mów cicho”
Zasada 8
WYŁĄCZ HYPEROPEKĘ
Są rodzice, którzy bardzo często prostują swoje dziecko:
„Uwaga, krok”, „Nie wchodź tam, spadniesz”, „Zatrzymaj się, jest kałuża” itp. W końcu dziecko studiuje świat. A przy aktywnym badaniu musisz być w pobliżu, pomagać wspinać się po schodach i nie zabraniać wspinania się na nie, ponieważ dziecko upadnie. Co na przykład jest straszne, gdy dziecko biegnie przez kałużę? Oceń sam, ile razy dziennie ostrzegasz dziecko i ile z tych „amuletów” jest naprawdę potrzebnych.
Kiedy dziecko słyszy „puste” ostrzeżenia sto razy dziennie, zaczyna je postrzegać jako „tło”, a kiedy naprawdę chcesz o czymś ostrzec dziecko, po prostu cię nie usłyszy.
Zasada 9
NAUCZ SIĘ SŁYSZEĆ DZIECKA
Jeśli chcesz, aby twoje dziecko cię słyszało, naucz się słyszeć swoje dziecko. Dziecko jest naszą refleksją i nie liczy się ilość czasu spędzonego z dzieckiem, liczy się jakość. Jeśli dziecko entuzjastycznie opowiada o czymś bardzo dla niego ważnym, na przykład o koniku polnym znalezionym w trawie, a ty tylko obojętnie kiwasz głową, a ty sam jesteś w swoich myślach, to jesteś obok dziecka, ale nie z on i dziecko czuje. Z reguły takie dzieci zaczynają przyciągać uwagę dorosłych swoim nieposłuszeństwem.
Zalecana:
Częste Błędy W Komunikacji
Błąd nr 1. Niechęć i nieumiejętność słuchania. Ponieważ ludzie podświadomie myślą, że widzą i słyszą wszystko, co się dzieje, bardzo szybko wyciągają wnioski – zanim otrzymają wystarczające informacje do konkluzji. Aby zatrzymać proces stawiania hipotez, którym od razu przypisuje się status prawdy, trzeba świadomie skierować uwagę na rozmówcę, próbując zagłębić się w to, co dokładnie chciał powiedzieć.
Naruszenia Hierarchii W Systemie Rodzinnym. Czego Rodzice Nie Powinni Robić Ze Swoimi Dziećmi
Autor: Maria Mukhina, psycholog, terapeuta systemowy Naruszenia hierarchii w systemie rodzinnym Hierarchia jest jednym z parametrów systemu rodzinnego, mającym na celu ustanowienie porządku, określenie przynależności, autorytetu, władzy w rodzinie oraz stopnia wpływu jednego członka rodziny na innych.
7 Zasad Komunikacji Z Psychologiem Podczas Konsultacji:
7 zasad komunikacji z psychologiem podczas konsultacji: - Po pierwsze, musisz całkowicie zaufać psychologowi. (Najlepiej, jeśli złożysz wniosek o czyjąś rekomendację, przeczytasz recenzje o osobie, będziesz mieć pewność, że specjalista ma wyższe wykształcenie zawodowe, stopnie naukowe, tytuły, praktyczne doświadczenie zawodowe, przeczytaj jego artykuły lub książki, jakieś wywiady lub publikacje, zobaczył go w telewizji itp.
Siła Komunikacji, Czyli Jak Zostać Mistrzem Komunikacji
Cześć! W dzisiejszym krótkim artykule chcę podzielić się z Wami kilkoma podstawowymi strategiami, które rozwiążą większość problemów komunikacyjnych | Czas czytania 3 minuty Nie uczymy się właściwie komunikować. Dlatego najbardziej utalentowani i godni ludzie są gorsi od początkujących i osób z nieodpowiednią samooceną, ponieważ zawsze mają coś do powiedzenia) - Wiele osób doświadcza napięcia podczas komunikowania się i wycofania;
Błędy Rodziców W Komunikacji Z Dorosłymi Dziećmi
W tym artykule opowiem o typowych błędach popełnianych przez rodziców w stosunku do swoich dorosłych dzieci, a następnie o tym, jak budować relacje z dorosłymi dziećmi tak, aby zadowoliły obie strony. Odwieczny wątek „Ojcowie i Synowie”… Ile pokoleń zmieniło się od czasów ludzkiej egzystencji i pytanie „JAK BUDOWAĆ RELACJE Z DOROSŁYMI DZIEĆMI?
