Mama Się Zepsuła

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52

Wcześniej czy później w życiu każdego dziecka nadchodzi moment, w którym musi iść do przodu. Ruszaj dalej, zacznij coś nowego, stań się bardziej niezależny i „większy” niż wcześniej. I oczywiście mama go o tym informuje.

Po raz pierwszy „informuje” go o początku drogi czysto biologicznej – rozpoczyna się poród, a osoba, która dotychczas znajdowała się na łonie uniwersalnej harmonii, zmuszona jest przejść przez horror, ból i walkę swoich fizycznych narodzin.. I ten wzorzec interakcji jest głównym dla diady Dziecko-Matka (zarówno w sensie codziennym, jak i metaforycznym i archetypowym), i ten wzorzec można opisać jako „wylizany – ugryziony” lub „oddał – zabrany”. Najważniejsze jest przeplatanie się okresów odpoczynku, pożywienia i komfortu z okresami frustracji i „pchania do przodu”. (W aspekcie archetypowym jest to Życie i Śmierć, jako mitologiczny cykl Matki).

W normalnym rozwoju cykle idą spiralą, a człowiek nie tkwi w swoim rozwoju, zyskując równowagę nieco niewystarczającego wsparcia i nietraumatycznych rozczarowań, które w optymalnym stanie odbierane są jako zadania i wyzwania.

W sferze psychologicznej stan matki „zaczyna się pogarszać” około 2,5-3 roku życia, kiedy dziecko po raz pierwszy napotyka na niego żądania, z odmową od razu, a nawet wręczenia mu czegoś, oraz fakt, że w życiu z zasady nie wszystko jest osiągalne (tzn. z rzeczywistością i koniecznością ograniczenia i stosowania własnych wysiłków, aby coś osiągnąć). Często też w tym wieku dziecko ma „konkurentów” o miłość matki – czyli młodsi bracia / siostry.

A pierwszą normalną reakcją dziecka będzie złość, uraza i strach. Dziecko z całych sił próbuje "zwrócić" swoją "dobrą matkę" - robiąc skandale, napady złości, "szantażowanie", cofanie się i tak dalej. „Wystarczająco dobra matka” (w terminologii Winnicotta) jest w stanie to wszystko wytrzymać i zbudować granice nie pozbawiając dziecka wsparcia, dzięki czemu dziecko faktycznie wystąpi, by poradzić sobie z gniewem i rozczarowaniem 3-letniego kryzysu i „okres strachu” 4-latków.

Na tym etapie następuje rozszczepienie (w psychice dziecka) obrazu Matki Boskiej na Dobry i Zły. Jak to uniwersalne i normatywne zjawisko można ocenić po mnogości bajek, które mówią, że „matka umarła”, a jej miejsce zajęła „zła macocha” (z kolejnymi wskazówkami, jak sobie z tym poradzić). jest normalny kończy się „nowym zbliżeniem” (zbliżeniem) i ponownym zjednoczeniem Dobrego i Złego wizerunku Matki w jeden, mniej lub bardziej bliski rzeczywistości, adekwatny i wspierający obraz (figura). Co jednak nie oznacza, że dziecko będzie odtąd przyjmowało z zachwytem wszystkie kolejne niezbędne frustracje)) Zachowanie protestacyjne utrzymuje się i jest oznaką zdrowej psychiki, testowania świata (mamy) „na siłę” i opanowywania nowych terytoriów.

Niestety bardzo często następuje separacja pierwotna traumatyczny albo z powodu początkowego niedożywienia dziecka miłością i matczynym wsparciem (brak podstawowego zaufania do świata), albo dlatego, że matka nie może wytrzymać „nienawiści” swojego dziecka i reaguje na protest zbyt ostro lub odwrotnie, infantylnie. Główny różnice traumatyczne oddzielenie od normalności - to ostrość, gwałtowność, jednoczesność i kategoryczność. To działanie, które dziecko odczuwa jako „odcinanie się” go za nic, za nic od matki, a dzieje się tak najczęściej, gdy matka, jak mówią, „nagromadziła się”.

Te. z jakichś wewnętrznych przyczyn (z powodu własnej neurotyczności) mama zbyt długo nie stawiała koniecznego żądania (nowej granicy) i „wytrwała” do tego stopnia, że postanowiła „odciąć się od ramienia”. Kolejny krok w tym przypadku jest jeszcze gorszy niż poprzedni, ponieważ z reguły matka zabrania dziecku odczuwania i okazywania uczuć dotyczących jej działań + odmawia ich wyjaśnienia (ponieważ oznaczałoby to przyznanie się do błędu i winy). Zwykle zakazy/granice są jasno i wielokrotnie ustalane, z wyjaśnieniami i akceptacją uczuć dziecka.

Traumatyczna separacja w przyszłości prowadzi do pojawienia się wielu przeniesień (zwłaszcza boskich), zachowań współzależnych i najsilniejszego lęku separacyjnego, który pojawia się u osoby, gdy musi zrobić coś nowego i/lub gdy zmienia się zwykłe otoczenie. Lęk prowadzi do tego, że osoba się pogarsza, opiera się zmianom, zamyka się (traci pewność siebie) lub ucieka czysto fizycznie, nawet nie rozumiejąc, co jej oferuje, jeśli proponowana jest też przez niego oznaczona jako „nowa i inna”, jak w razie potrzeby (propozycja z zewnątrz) stać się bardziej samodzielnym (np. w końcu zacząć „robić swoje” i stosować swoją wiedzę zamiast niekończącej się nauki).

Na koniec dodam, że próba wychowania dziecka całkowicie bez frustracji (ochrona, przyzwolenie na wszystko, bez odróżnienia „straszności życia” od „najlepszych intencji”) prowadzi również do traumy, która jest znacznie silniejsza i trudniejsza do wyleczenia niż z „trauma normatywną” (o czym opowiada fabuła „Śpiącej królewny”).