Znaczenie Kontaktu Z Dzieckiem

Znaczenie Kontaktu Z Dzieckiem
Znaczenie Kontaktu Z Dzieckiem
Anonim

O kontaktach pomyślałam po rozmowie z kolegami o masowych samobójstwach młodzieży prowokowanych przez organizację Błękitny Wieloryb. Jedna z koleżanek bardzo martwiła się o swoje nastoletnie dziecko i w jej mowie często brzmiały frazy: „Zamożna rodzina”, „Rodzice niczego nie podejrzewali o intencje dziecka”, „Dzieci popełniają szereg czynów potwierdzających, że są gotowe popełnić samobójstwo na jakiś czas.”,„ Wszystko trzymają w tajemnicy”,„ Rodzice widzą ich jako wesołych”. Słuchając, chciałem powiedzieć: „Nie wierzę!”. Miałem pytanie: „Co to znaczy dobrze prosperująca rodzina?” W odpowiedzi usłyszałem o materialnym dobrobycie i biznesie rodziców … Czy naprawdę uważa się, że teraz jest to dobrze prosperująca rodzina? A co z kontaktem rodzic-dziecko? Jak budowana jest relacja między rodzicami a dziećmi? A jeśli mają dobry kontakt i relacje, to Jak czy nie możesz zauważyć, że coś się dzieje z ich dzieckiem? Nawet jeśli nastolatek coś ukrywa, to widać zmiany w zachowaniu i stanach emocjonalnych, ale tylko wtedy, gdy rodzice mają z nim dobry kontakt, a nie kontrolę!

Do bodynamiki jako jednej z metod psychoterapii zorientowanej na ciało pociąga mnie to, że jej główną ideą jest: doskonały kontakt z innymi. W psychologii istnieje wiele pojęć, które można nazwać jednym słowem – „kontakt”. Jednocześnie kontakt można rozumieć jako bodying, czyli relację między matką a dzieckiem, interakcję i relację, w niektórych momentach jest to komunikacja, samoświadomość jest jak kontakt z samym sobą.

Można zgodzić się i nie zgodzić z tym, że człowiek rozwija się w kontakcie, ale jednostka jest w relacji od samego poczęcia. Początkowo takim połączeniem jest pępowina, za pomocą której dziecko jest połączone z matką. Ale oprócz pępowiny dziecko ma również wiele różnych rodzajów kontaktu - jest to odżywianie, czucie ścian macicy, odgłosy głosu matki i jej tło hormonalne, które determinuje nastrój i emocje. Dziecko poprzez różne hormony odczuwa nastrój i emocje matki, poprzez przepływ krwi i bicie serca, jej samopoczucie. Jest to prawdopodobnie najbliższa więź, jaka może istnieć między dwojgiem ludzi. I to połączenie jest bardzo ważne dla formacji dziecka, ponieważ jest to pierwszy, prawie święty kontakt, który może wydawać się taki sam dla wszystkich dzieci, ale jest wyjątkowy dla każdej pary matka-dziecko.

W bodynamice jakość kontaktów danej osoby można monitorować poprzez ćwiczenie ciągnięcia i odpychania rękami. Wykonując ten pozornie prosty ruch z boku, można prześledzić schematy tego, jak dana osoba odnosi się do swojego miejsca w przestrzeni, jak bierze odpowiedzialność i jak nawiązuje kontakty międzyludzkie. Ton mięśni odpowiedzialnych za przyciąganie i odpychanie mówi o tym, jak dana osoba myśli o nawiązaniu kontaktu lub obronie swoich granic lub swoich praw. Oznacza to, że jeśli osobie trudno jest odepchnąć rękę psychoterapeuty, to jego problem można rozwiązać poprzez nauczenie umiejętności wyznaczania własnych granic. Trudności w pchaniu lub ciągnięciu w pewnej odległości od klatki piersiowej klienta symbolizują relacje z różnymi kategoriami partnerów interakcji (krewnymi, przyjaciółmi lub społeczeństwem). Ma to również znaczenie przy analizie kontaktu na początku, środku lub końcu związku. Wszystko jest tak indywidualne, że sama interpretacja psychoterapeuty jest więcej niż niewystarczająca, potrzebna jest szczera i szczera informacja zwrotna od klienta, który samodzielnie znajduje swoje problemy i szuka najbardziej akceptowalnych sposobów rozwiązywania problemów osobistych.

Wzory kontaktowe kształtują się u osoby do około 12 roku życia. Do tego wieku podstawowym czynnikiem kształtowania się tych wzorców są relacje z bliskimi, którymi mogą być rodzice (krewni lub adopcyjni) lub dziadkowie. Wielu z was słyszało już bardzo popularne zdanie: „Wszystkie problemy mają korzenie w dzieciństwie”. W odniesieniu do kontaktów można to interpretować w ten sposób, że o wysokiej jakości życia osoby dorosłej decyduje w dużej mierze jakość relacji rodzic-dziecko czy też kontaktów z rodzicami w dzieciństwie. Po 12 latach dziecko zaczyna kształtować poczucie dorosłości i ma możliwość innego spojrzenia na swoje relacje z innymi i skorygowania tego, co mu się nie podoba.

Jak określić idealną jakość kontaktu między dziećmi a rodzicami? W warunkach idealnego kontaktu w bodynamice nawiązuje się relacja, w której rodzice szanują wszelkie uczucia i impulsy dziecka, akceptując ich wagę i udzielając wsparcia, przy czym bardzo ważne jest, aby rodzice czuli się dobrze w kwestii granic własnych i innych. Jako rodzic mogę powiedzieć, że w rzeczywistości ta jakość kontaktu nie działa, zwłaszcza gdy jako rodzic reaguję na emocje dziecka wzorami relacji z rodzicami.

Gdy rodzice nie mają kontaktu ze sobą, nie rozumieją znaku swojego ciała i emocji, nie czują swoich granic i nie wiedzą, jak ich bronić, nie wiedzą, jak się utrzymać i wyrazić swoją opinię, to nie mogą dać dobry kontakt z dziećmi! O jakim kontakcie z dziećmi i pomyślnej relacji z nimi można wtedy mówić, gdy dzieci osiągają wiek dojrzewania. W końcu to właśnie ten wiek jest najbardziej wrażliwy na samobójcze stany. Chęć bycia dorosłym, nastolatkiem, brak kontaktu z rodzicami i nie czując od nich wsparcia, jest niezrozumiała i niepotrzebna. To właśnie w większym stopniu prowokuje samobójstwa dzieci!

Patrząc wstecz widzę, że moje relacje z rodzicami w dzieciństwie były dalekie od ideału i tylko psychoterapia osobista pomaga zmienić jakość kontaktu z nimi. Czasami my, dorosłe dzieci, po prostu musimy zaakceptować rodziców takimi, jakimi są i zmienić nasze wzorce, co jest możliwe dzięki zrozumieniu siebie, naszego ciała, naszych uczuć i emocji, a także impulsów. Pozwala to poprawić kontakt nie tylko z bliskimi i przyjaciółmi, ale także poprawić jakość życia.

Chciałabym doradzić rodzicom, aby zastanowili się, w jaki sposób kontaktują się ze swoimi dziećmi, w jaki sposób udzielają im wsparcia, czy wiedzą, jak szanować uczucia i potrzeby swojego dziecka. W końcu wszystko można jeszcze poprawić, ale w tym celu musisz zadać sobie pytanie: „Czy mam ze sobą kontakt? Czy zawsze mogę śledzić swoje uczucia, impulsy i ich wzajemne połączenia?” Jeśli odpowiedzi są negatywne, to czas pomyśleć o jakości swojego życia, a może czas porozmawiać z dziećmi.

Zalecana: