Żądanie Przetwarzania I żądanie Wyniku

Wideo: Żądanie Przetwarzania I żądanie Wyniku

Wideo: Żądanie Przetwarzania I żądanie Wyniku
Wideo: Zadanie 3 - Arkusz maturalny III 2024, Może
Żądanie Przetwarzania I żądanie Wyniku
Żądanie Przetwarzania I żądanie Wyniku
Anonim

Miałam szczęście pracować zarówno z dziećmi, jak i dorosłymi, zauważyłam też jedną prawidłowość.

Prośba dziecka - o proces.

Dziecko nie jest tak zainteresowane jedzeniem, jak pracą łyżką – to dla niego gra sensomotoryczna. A jako specjalista dodam, że jeden z najbardziej rozwijających się (umiejętność praktycznego życia i samoobsługi; rozwój koordynacji ręka-oko; związki przyczynowo-skutkowe: wykonuję działania, a jedzenia jest mniej; myślenie przestrzenne: moja pozycja i wzór ciała, własne działania w procesie przetwarzania żywności z ciągłym uwzględnianiem relacji między naczyniami i urządzeniami w przestrzeni; matematyka: odejmowanie, zmniejszanie ilości w wyniku działania; rozwój koncentracji i samoregulacji; poczucie samodzielności i kompetencji, rozwój smaku i zapachu, a jeśli zapytasz dziecko, czy mu się to podoba, to jest to również zastanowienie się; aktywna pozycja w działalności (dzieci wypchane na co dzień, jeśli dziecko jest gotowe i zdolne do samodzielnej nauki i jedzenia, przyzwyczaić się do pozycji pasywnej (wtedy branża rozrywkowa zaoferuje im treści na temat „jak się zmotywować”, „jak zrozumieć, czego chcieć” w formatach fotograficznych, audio i wideo).

U dorosłych w większości - prośba o wynik.

Taki dorosły nie wie, jak być w procesie, oczekuje szybkiego i budżetowego rezultatu, a jeśli uda mu się go uzyskać, szybko dewaluuje i chce więcej, myśli o sobie w przyszłości (kiedy będę żył tak, jak chcę …), trudno mu się zastanowić, być świadomym swoich motywów i znaczeń (wszystko to jest w procesie i w doświadczeniu, a nie w tiku przeciwnym do rezultatu).

Dorosły zorientowany na wyniki nie widzi w swojej prośbie aktywności rozwojowej, i może być nie mniej interesujący niż u dziecka (pamiętaj, ile funkcji umysłowych obejmuje lekcja dziecka; u osoby dorosłej są one bardziej złożone i zróżnicowane).

Jeśli głębiej, dorośli często nie widzą czynności rozwojowych w samym życiu, dlatego przemija i jest niezrozumiałe, rzadko myśli i nie za bardzo odbija, brzmi monotonnie, z rzadkimi skutkami w postaci przeprowadzek lub uzupełnień w rodzinie. Prośba o sens życia może być również związana z niemożnością bycia w procesie życia.

Okazuje się, że dziecko prosi o wędkę, a dorosły o rybę. Jak doszło do tej zmiany zainteresowania?

Być może w tych licznych sytuacjach, kiedy zamiast dziecka zrobili to, co nadszedł czas, by je opanował.

Dobrą wiadomością jest to, że nie trwa to wiecznie, jeśli chcesz. Psychika jest zorganizowana zgodnie z zasadą odruchu i zakupione obwody można zmienić … Psychokorekcja dla dzieci i psychoterapia dla dorosłych, która jest długa, kosztowna i związana z procesem. Na razie wygrywa przemysł rozrywkowy. Ale bieganie w kręgu szybkich wyników w końcu kończy się wyczerpaniem.

Zalecana: