Nadpobudliwe Dziecko. Część 1

Spisu treści:

Wideo: Nadpobudliwe Dziecko. Część 1

Wideo: Nadpobudliwe Dziecko. Część 1
Wideo: Jak postępować z dzieckiem nadpobudliwym? - Dorota Zawadzka, Parenting.pl 2024, Marsz
Nadpobudliwe Dziecko. Część 1
Nadpobudliwe Dziecko. Część 1
Anonim

Przerażające „mamy nadpobudliwe dziecko” czy diagnoza ADHD dość często brzmi wśród współczesnych matek. W zasobach internetowych można znaleźć wiele informacji do samodzielnej diagnozy Twojego dziecka. Zobaczmy, co to jest? Dlaczego jest przerażający i czemu grozi? Co z tym zrobić i co mogą z tym zrobić specjaliści?

ADHD oznacza zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. Można też znaleźć takie nazwy, jak zespół odhamowania motorycznego, zespół nadpobudliwości, zespół hiperkinetyczny, a nawet zespół hiperdynamiczny. Wszystkie te nazwy są dość złożone i równie niejednoznaczne.

Dla wygody rozważmy portret dziecka z tym zespołem. Może wcale nie chodzi o twoje dziecko.

Portret dziecka

Takie dziecko nazywa się „niespokojnym”, „niespokojnym”, „perpetum mobile”, „żywym”. Takie dziecko, stojąc na nogach, natychmiast pobiegło i od tego czasu wszędzie i zawsze się spieszy. Jest bardzo aktywny, zwłaszcza jego ręce są nieposłuszne: dotykają wszystkiego, chwytają, łamią, ciągną, rzucają. O nogach takiego dziecka można powiedzieć, że nigdy się nie męczą. Biegają gdzieś cały dzień, doganiają kogoś, skaczą, przeskakują. Takie dziecko cały czas stara się widzieć więcej, często odwraca głowę i jest w ruchu. Takiemu dziecku trudno się skoncentrować i rzadko pojmuje esencję, często zaspokajając tylko chwilową ciekawość. Koordynacja ruchów takiego dziecka jest zaburzona, jest niezdarne, podczas biegania i chodzenia upuszcza przedmioty, łamie zabawki, uderza, a często upada. Takie dziecko w ogóle nie ma instynktu samozachowawczego. Jest pokryty zadrapaniami i siniakami, niestety nie wyciąga wniosków i to się powtarza w kółko. Niepokój, roztargnienie, nieuwaga, negatywizm to charakterystyczne cechy jego zachowania. Takie dziecko charakteryzuje impulsywność z częstymi zmianami nastroju: albo niepohamowana radość, albo niekończące się zachcianki. Często zachowuje się agresywnie. Zwykle jest najgłośniejszy, w centrum walki, gdzie są rozpieszczanie i psikusy. Trudno mu nauczyć się nowych umiejętności, słabo rozumie wiele zadań i trudno się go nauczyć. Poczucie własnej wartości jest często niedoceniane. Nie wie, jak się zrelaksować i uspokoić. Cisza przychodzi tylko podczas snu. Rzadko śpią w ciągu dnia, tylko w nocy, a potem niespokojnie. W miejscach publicznych takie dziecko można zobaczyć od razu. Krzyczy, puka nogami, toczy się po podłodze, wszystkiego dotyka, wszędzie próbuje się wspinać, coś łapie, nie reaguje na rodziców. Rodzicom wcale nie jest łatwo od urodzenia dziecka. Muszą samodzielnie radzić sobie ze wstydem i poczuciem winy wobec dziecka. I z reguły tylko wtedy, gdy trudności przekraczają wszelkie granice, mogą poprosić o pomoc.

Obraz
Obraz
Obraz
Obraz

Powoduje

Istnieje kilka sposobów klasyfikacji przyczyn ADHD u dziecka. Proponuję rozważyć jedno z pojęć przyczynowości:

  • Neurofizjologiczna - naruszenie tworzenia relacji funkcjonalnych między wewnętrznymi strukturami mózgu. Mianowicie struktury linii środkowej i różne obszary kory. Impulsy generowane w różnych częściach mózgu nie współgrają ze sobą dobrze, co prowadzi do odhamowania, zmęczenia dziecka.
  • Biochemiczne - udowodniono wpływ takich mediatorów i hormonów jak adrenalina, noradrenalina, dopamina. Substancje te nazywane są katecholaminami, a ich metabolizm w organizmie to katecholamina. Ta funkcja jest najprawdopodobniej wciąż słabo ukształtowana w młodym organizmie. Przyczynę biochemiczną potwierdza skuteczność leczenia niektórymi psychostymulantami, które wpływają na ten metabolizm.
  • Neuropsychologiczna - niedorozwój i/lub odchylenia w rozwoju wyższych funkcji psychicznych odpowiedzialnych za kontrolę motoryczną, samoregulację, mowę wewnętrzną, uwagę i pamięć roboczą.
  • Genetyczny - 10-15% dzieci ma dziedziczną predyspozycję do tej choroby. Wraz z postępem genetyki molekularnej odkryto nieprawidłowości w kilku genach, które są związane z objawami ADHD.

Oprócz, przyczyny nadpobudliwości dziecka można rozpatrywać z dwóch następujących pozycji:

  • Biologiczny - organiczne uszkodzenie mózgu w czasie ciąży, uraz porodowy
  • Społeczno-psychologiczna - mikroklimat w rodzinie, alkoholizm rodziców, warunki życia, zła linia wychowania

Diagnostyka

Zespół nadpobudliwości polega przede wszystkim na niedojrzałości czynnościowej lub zaburzeniach pracy określonego układu mózgu - tworu siatkowatego. To ona zapewnia koordynację uczenia się i pamięci, przetwarzanie napływających informacji i utrzymanie uwagi.

Aby uzyskać dokładniejszą diagnozę, zespół ten jest wymieniony w Podręczniku diagnostycznym DSM-IV dla zaburzeń psychicznych. Możemy więc przyjrzeć się kryteriom, na podstawie których lekarz może ustalić tę diagnozę.

Obraz
Obraz

Często trudno jest zdiagnozować ten zespół. Diagnozę przeprowadza się w dwóch kierunkach: zaburzenia uwagi i nadpobudliwość / impulsywność.

Aby postawić taką diagnozę, konieczna jest obecność 6 z 9 kryteriów zarówno upośledzenia uwagi, jak i nadpobudliwości.

Jeśli w diagnozie dominuje jeden z objawów, jest to wskazane. Na przykład: „zaburzenie deficytu uwagi z przewagą nadpobudliwości i impulsywności”. Istnieje również „połączona forma ADHD”.

Z bardzo ważnych kryteria diagnostyczne objawów:

  • objawy choroby muszą pojawić się przed 8 rokiem życia;
  • być obserwowane przez co najmniej 6 miesięcy w 2 obszarach aktywności dziecka (w szkole iw domu);
  • nie powinny manifestować się na tle ogólnego zaburzenia rozwojowego, schizofrenii, jakichkolwiek zaburzeń neuropsychiatrycznych;
  • powinien powodować znaczny dyskomfort psychiczny i nieprzystosowanie.

Ostatnie kryterium jest niezwykle ważne. To nie tylko aktywne, niespokojne dziecko, wyczerpujące rodziców, to przede wszystkim choroba, która prowadzi do silnego dyskomfortu psychicznego u dziecka i jego bliskich. To zaburzenie nie jest sporadyczne i to nie tylko w domu lub na ulicy na stronie, nie w drodze do domu ze sklepu lub odwiedzając ukochaną ciotkę. Takiemu dziecku bardzo trudno jest przystosować się, przystosować do życia społecznego, potrzebuje pomocy zarówno specjalistów, jak i krewnych.

W diagnostyce lekarz psychiatra, psycholog medyczny, psycholog kliniczny stosuje szereg technik psychologicznych, a także techniki neuropsychologiczne, obserwację i dialog. Ważną rolę w rozwoju tej symptomatologii odgrywają rodzice i bliskie otoczenie dziecka. Specjalista obserwuje takiego pacjenta w dynamice.

Nie ma możliwości zdiagnozowania ADHD podczas jednej konsultacji

Ze względu na to, że dzieci z ADHD mają odhamowanie ruchowe, które objawia się wszystkimi rodzajami ruchów ciała i oczu, zalecane jest obowiązkowe badanie neurologiczne, w razie potrzeby nawet dodatkowe metody: EEG, CT itp.

Obraz
Obraz

Trudno zdiagnozować zespół nadpobudliwości u dziecka. Takie objawy są bardzo podobne do ryaz innych stanów i chorób. Przede wszystkim ważne jest, aby odróżnić ADHD od normalnej wysokiej aktywności fizycznej, która jest charakterystyczna dla wielu dzieci. Te objawy mogą być cechami osobowości Twojego dziecka. Nie zapominaj, że funkcje uwagi i samokontroli u dzieci są w trakcie naturalnego rozwoju i mogą być po prostu niedojrzałe.

Istnieją inne przypadki szczególnego zachowania dziecka

  • Może to być reakcja na kryzys w rodzinie, rozwód rodziców, zły stosunek do dziecka, zaniedbanie pedagogiczne, czasem nadopiekuńczość.
  • Powodem może być również naruszenie adaptacji do szkoły, konflikt między dzieckiem a nauczycielem, dzieckiem a rodzicami, dzieckiem a przyjaciółmi.

Nie możemy stać z boku, ponieważ objawy te mogą objawiać się również w poważniejszych chorobach, takich jak stany depresyjne, zaburzenia snu, zespół maniakalno-depresyjny, zaburzenia języka i komunikacji, zaburzenia koordynacji, przewlekłe tiki itp.

Zalecana: