Nastolatek Jest Niegrzeczny, Warczący I Agresywny - Ile Konsultacji Psychologa Będzie Potrzebnych?

Wideo: Nastolatek Jest Niegrzeczny, Warczący I Agresywny - Ile Konsultacji Psychologa Będzie Potrzebnych?

Wideo: Nastolatek Jest Niegrzeczny, Warczący I Agresywny - Ile Konsultacji Psychologa Będzie Potrzebnych?
Wideo: Nastolatek - co jest normą w jego zachowaniu, a co powinno nas niepokoić? 2024, Kwiecień
Nastolatek Jest Niegrzeczny, Warczący I Agresywny - Ile Konsultacji Psychologa Będzie Potrzebnych?
Nastolatek Jest Niegrzeczny, Warczący I Agresywny - Ile Konsultacji Psychologa Będzie Potrzebnych?
Anonim

Na początku mojej pracy wyjaśnię, że okres dojrzewania według różnych autorów to obecnie wiek od 9 do 21 lat.

Problemy związane z zachowaniem nastolatka nie występują w każdej rodzinie, ale w tych rodzinach, w których dochodzi do konfliktów i skandali z dorosłymi dziećmi – zdarzają się sytuacje o różnym nasileniu.

Jeśli interesuje Cię ten temat, to mogę założyć, że w Twojej rodzinie (lub w rodzinie Twoich znajomych/krewnych) sytuacja jest bliska bardzo problematycznej, jeśli nie krytycznej. Dlaczego tak osądzam?

Wyłącznie z mojej praktyki psychologicznej. Kiedy zaczynają się problemy z zachowaniem nastolatka (lub gdy agresja nastolatka jest już w pełnym rozkwicie) – rodzice lub osoby ich zastępujące mają wiele zwyczajowych sposobów wyjścia z sytuacji. A kiedy wszystkie nie pomogły (kara, krzyki, przemoc wobec osobowości nastolatka (w różnych formach), wizyta u psychiatry i przepisywanie leków, chwytanie serca z „prośbą o litość nad matką”), dorośli szukają wyjścia dalej, a czasem przychodzą im do głowy myśli o wizycie u psychologa.

Przez ten czas, który upływa w konfliktach z nastolatkiem, próbując wpłynąć na niego albo przez ignorowanie go, albo „mocnymi metodami”, wiele zostało pominiętych. Ale nastolatek swoim zachowaniem próbuje coś powiedzieć - w każdej rodzinie z osobna o czymś innym.

Nastolatek rośnie, a rodzice powinni zrozumieć, że sami rodzice muszą zmienić swój stosunek do dorastającego dziecka i swoje zachowanie z nim.

W mojej pracy na konsultacjach rodzice często płaczą – ich dziecko było takie złote, a teraz „zepsute”. Jednocześnie często rodzice bardzo kochają nastolatka. Ale ich miłość niejako wymaga od nastolatka pozostania dzieckiem. Często rodzice (matki) łączą się z nastolatkiem - a nastolatek niejako stara się wydostać z tej sieci matczynej miłości. Na konsultacji, po poinformowaniu o osobliwościach danego wieku, matki i ojcowie nastolatków wykazują szczerą gotowość do zmiany swojego zachowania, swojego stosunku do dorastającego dziecka, jednak po konsultacji często wszystko od razu wraca do starej studni zużyty tor. Konflikty, skandale, agresja w domu trwają nadal.

Chodzi tu nie tylko o nastolatka, który usilnie stara się oddzielić (oddzielić) od rodziców, ale także o rodziców. Ciało nastolatka dojrzewa - obszary mózgu, psychiki, kości, narządów - aktywnie rosną. Napięcie u nastolatka jest często poza skalą. Istnieje opinia, że osoba dorosła po prostu nie byłaby w stanie wytrzymać takich przeciążeń. Na przykład, dlaczego ważne jest, aby wspólnie z psychologiem w pracy wyjaśnić, czy gry komputerowe godzinami są uzależnieniem, czy próbą odprężenia się i przezwyciężenia stresu przez nastolatka?

Rodzice często nadal traktują nastolatka jak dziecko, nie biorą pod uwagę zmienionych okoliczności – i tak naprawdę w domu pojawia się nowa osobowość. Nastolatek obala autorytety rodziców z „piedestałów”, a ich rówieśnicy stają się ważniejsi. Nastolatek odrzuca wszelkie postawy rodzicielskie (swoją drogą, za kilka lat prawie wszystko odbierze jako swoje). Nastolatek aktywnie szuka siebie. Wszystko jest indywidualne, ale w wieku około 13-16 lat nastolatek początkowo nie rozumie wszystkiego, co się z nim dzieje, wyraźnie nie jest gotowy na przyszłe dorosłe życie, na początku wcale nie chce niezależności, nie wie, jak dalej żyć. To przejście wymaga czasu - to globalna restrukturyzacja całego organizmu. W tym wieku przejściowym od dziecka do dorosłego pomoc i wsparcie rodziców jest tak ważne!

Z mojego doświadczenia mogę powiedzieć: im bardziej bolesni są rodzice w tym okresie, im silniejsze są konflikty między rodzicami a nastolatkiem, tym większa agresja ze strony nastolatka, a także - tym bardziej rodzice nie są gotowi przyznać się do swoich błędy w wychowaniu (nieustalone granice z nastolatkiem w dzieciństwie, agresja i wcześniejsze krzyki do dziecka, brak zasad i odpowiedzialności za dziecko itp., tym dłużej rodzice nastolatka będą potrzebować współpracy z psychologiem.

Z mojego doświadczenia wynika, że psychoterapia rodzicielska przynosi świadomość i zrozumienie tego, co się dzieje, a także pewną poprawę relacji rodzinnych dość szybko, ale trwałe zmiany w rodzinie pojawiają się po 6-10 (12) miesiącach. Wsparcie psychologa pozwala budować relacje w rodzinie w tym trudnym okresie dla wszystkich siedmiu członków, uniknąć wielu problemów i pomaga nastolatkowi przeżyć kryzys dorastania. Ale to tylko przy intensywnej pracy rodziców nad sobą, nad relacjami rodzinnymi.

Jeśli zapytają mnie: „Mamy problemy z zachowaniem nastolatka w naszej rodzinie, ma konflikty z rodzicami. Czy mogę zapisać nastolatka na poradnictwo?” Odpowiadam: „Tak, na wstępną konsultację. Wtedy w konsultację zaangażowani są również rodzice”.

Moim zdaniem, jeśli nastolatek jest w konflikcie ze wszystkimi członkami rodziny, pożądane jest, aby nastolatek miał wizytę w osobnej grupie do pracy z nastolatkami, a ja pracowałem z rodzicami. Jeśli konflikt jest tylko z matką (macocha) lub tylko z ojcem (ojczym), moja praca z obiema stronami konfliktu jest możliwa.

Jeśli mnie zapytają: Mamy problemy z zachowaniem nastolatka w naszej rodzinie, konflikty z rodzicami. Czy tylko nastolatek może uczęszczać na psychoterapię?„Odpowiadam – „Nie, bez współpracy z psychologiem drugiej strony konfliktu (rodzicami), nie zabieram nastolatka na poradnictwo (psychoterapię).”

W rzeczywistości okres dojrzewania jest bardzo ważny w sposobie, w jaki nastolatek staje się dorosły. Pomyślcie o tym, rodzice! Wiadomo przecież, że genetycznie przekazywane są tylko cechy fizjologiczne - wszystko inne powstaje w procesie wychowania.

Zalecana: