Trauma Porodowa: Sposób Na Jej Rozwiązanie

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52

Artykuł przedstawia unikalną metodę radzenia sobie z urazami porodowymi stworzoną w Duńskim Instytucie Bodynamiki. Ujawniając swoje podejście do odrodzenia, autorzy dzielą się nowymi pomysłami na temat somatycznego i odpowiadającego mu rozwoju psychicznego dziecka w okresie przed-, około- i poporodowym; Przedstaw czytelnikowi metodę systematycznego badania wzorców mięśniowych, która pozwala ustalić, czy dana osoba ma problemy związane z traumą porodową; dzielenie się technikami mającymi na celu stworzenie pozytywnego odcisku narodzin itp. Artykuł omawia kwestie budowy charakteru, relacji wzorców szokowych oraz procesu narodzin, przeniesienia i przeciwprzeniesienia w procesie pracy z klientem. Autorzy opisują swoją pracę z dorosłymi, choć stworzoną przez nich metodę, pod warunkiem modyfikacji, można wykorzystać również w pracy z niemowlętami i dziećmi.

Wstęp

Wyróżniamy trzy główne szkoły terapii odrodzenia, które wywarły największy wpływ na istniejące metody w tej dziedzinie. Jedną z nich stworzył Stanislav Grof. Kładzie nacisk na metaforyczne i transpersonalne aspekty odrodzenia oraz wykorzystuje techniki hiperwentylacji, aby uzyskać dostęp do danych dotyczących urodzenia danej osoby. Inne podejście, opracowane przez Orra, obejmuje również hiperwentylację, a czasami użycie gorących lamp do odtworzenia stanów narodzin. Wreszcie trzecią szkołę reprezentują prace angielskiego psychoterapeuty F. Lake'a, który również posługuje się techniką hiperwentylacji i opracował teorię wyjaśniającą naturę reakcji dziecka na stres porodowy. Metoda bodynamicznego wdrukowania rozwojowego różni się od podejść wymienionych powyżej, chociaż do naszego rozumienia rozwoju charakteru człowieka włączamy uogólnione spojrzenie na świadomość i mechanizmy obronne Lake'a w warunkach wewnątrzmacicznych i porodowych.

Nasza metoda reprodukcji urodzeń jest rozwijana przez L. Marchera i L. Ollarsa w praktyce klinicznej, w dużej mierze niezależnie, od ponad 15 lat. Pochodzi z kilku źródeł. Należą do nich przede wszystkim znany z prac S. Silvera duński system treningów ciała „szkoła relaksacji”, w którym główny nacisk kładziony jest na niższy poziom świadomości cielesnej. Po tym następuje somatyczne podejście rozwojowe norweskiego psychoterapeuty L. Jansena i duńskiego B. Halla. I wreszcie najważniejsza część, którą stanowią odkrycia L. Marchera w dziedzinie rozwoju psychomotorycznego. Wpływ Reicha był również znaczący, ale na późniejszym etapie rozwoju teorii bodynamiki. Dzięki charakterowi naszej pracy możliwe staje się dla klienta bezpieczniejsze i jednocześnie pełniejsze zintegrowanie doświadczenia odrodzenia. Jesteśmy krytyczni wobec technik hiperwentylacji, które są szeroko stosowane w procesie odrodzenia. Ponieważ traktujemy metaforyczny temat „śmierci i odrodzenia” jako godny przedmiot badań terapeutycznych, naszym głównym zadaniem jest wprowadzenie nowego psychomotorycznego wdrukowania odrodzenia, które odbywa się w bezpiecznej, wspierającej atmosferze.

Istnieje powszechny pogląd, który każe wątpić, czy konieczne i możliwe jest przywiązywanie tak wielkiej wagi do odrodzenia. Głównym zarzutem naszych oponentów jest to, że świadomość niemowlęcia w trakcie, a tym bardziej przed urodzeniem, jest zbyt słabo rozwinięta, aby proces narodzin miał jakikolwiek poważny wpływ na dalszy rozwój dziecka. Dla sceptyków, którzy są przekonani, że narodziny pozostają w przeszłości, która nie jest podatna na zmartwychwstanie, nie pozostawiając śladów w mózgu, najprawdopodobniej dane wskazujące, że proces narodzin jest niewątpliwie odciśnięty w naszej nieświadomości, a ponadto są dostępne dla dojrzewania. świadomość, najprawdopodobniej będzie całkowicie przytłaczająca. Ale inny zarzut, nieco innej kolejności, pospiesznie zastępuje pierwszy: czy odrodzenie nie jest tylko kolejnym hobby w poszukiwaniu uniwersalnego rozwiązania wszystkich naszych problemów, kolejnym środkiem w poszukiwaniu idealnego leku? Wreszcie, czy ta nasza nowa nadzieja nie jest tylko kolejnym sposobem na ucieczkę od prawdziwych problemów życiowych, bardziej naglącym i ważnym?

W odpowiedzi na tę krytykę przede wszystkim trzeba przyznać, że rzeczywiście zdarzają się przypadki, gdy rebirthing jest przeprowadzany nieodpowiedzialnie, przez osoby, które nie mają odpowiedniego przeszkolenia ani w psychoterapii jako takiej, ani w dziedzinie psychologii i fizjologia urodzenia. Prawdą jest, że w takich przypadkach trauma porodowa często zaczyna wyłaniać się jako centralna metafora życia, a ponowne narodziny są przepisywane jako idealne lekarstwo na wszelkiego rodzaju problemy psychologiczne. Jednak mimo irytujących przypadków tego rodzaju wydaje się oczywiste, że jeśli uważamy się za zwolenników rozwojowego modelu psychopatologii, to jesteśmy zmuszeni brać pod uwagę punkt widzenia traumy porodowej jako jednego ze źródeł problemów psychologicznych.. Jednocześnie, nie spierajmy się, narodziny są, choć integralną, ale tylko jedną częścią procesu rozwoju jako całości.

Procedura odtworzenia porodu według naszej metody trwa trzy godziny i pod warunkiem, że zdobyte doświadczenie jest prawidłowo zintegrowane, nie musi być powtarzana. Trzy godziny nie mogą być uważane za nadmierny wkład w proces rozwoju człowieka. Jednak te trzy godziny mogą być poprzedzone długim okresem przygotowawczym lub odwrotnie, mogą poprzedzać dalszą pracę w ramach długiego procesu terapeutycznego. Tak czy inaczej, mamy wiele dowodów na głęboki wpływ, jaki rozwiązanie traumy porodowej ma na życie danej osoby. Nowe doznania – własnej siły, umiejętność wytrzymania stresu, dostrzeżenia pozytywnych aspektów świata, które nabywają nasi pacjenci, przekonują nas, że zintegrowane odrodzenie jest niezbędną częścią pełnego cyklu terapii dla tych, którym jest wskazane.

Następnie przedstawiamy listę najistotniejszych elementów naszej teorii i technik rozwijającej się „metody odcisku”. Oczywiście ta lista nie jest kompletna i bardzo schematyczna. Nie sugerujemy, że po przeczytaniu artykułu będzie można swobodnie podjąć praktykę odrodzenia. Po prostu nie widzimy innego sposobu na wyjaśnienie, co mamy na myśli, gdy mówimy o rozwoju nowego „odcisku” i pozyskiwaniu nowych zasobów, jak podać jasną listę naszych metod i główne założenia teorii leżącej u ich podstaw. W naszej praktyce szkolenia specjalistów metody odrodzenia zaczynają się dopiero w trzecim roku czteroletniego kursu. Dlatego osobom zainteresowanym terapią odrodzenia zdecydowanie zalecamy ukończenie dokładnego i dokładnego treningu.

Perspektywy rozwoju metody somatycznej

Podejście bodynamiczne postrzega poród w kontekście porodu somatycznego. Na każdym etapie porodu u niemowlęcia aktywowane są wysoce wyspecjalizowane typy odruchów motorycznych. Do najistotniejszych z nich należą odruchy związane początkowo z rozciąganiem przez dziecko własnego ciała w odpowiedzi na skurcze macicy, które kończy się dalszym energicznym wypychaniem się z niej. W okresie poporodowym najważniejsze odruchy to sięganie, ssanie, chwytanie i szukanie. W idealnych warunkach te wzorce motoryczne wyczerpują się, ponieważ nie są już potrzebne. Jednak w warunkach stresowych tego typu wzorce odruchowe są zaburzone i tracą zdolność do samoistnego wyczerpania. Są zatrzymywane przez organizm, dopóki nie znajdą rozwiązania w trakcie terapii. Dzięki dogłębnemu zrozumieniu tych odruchowych wzorców somatycznych i ich treści psychodiagnostycznej, analitycy bodynamiczni pracują nad procesem porodu w psychoterapii dorosłych.

Ocena układu mięśniowego w urazie porodowym

Odkrycie wzorca „mięśni” – idei o napięciu mięśni blokującym emocje – należy do Wilhelma Reicha. L. Jansen odkrył przeciwną tendencję mięśni do rozluźnienia lub hiporeaktywności i opracował metodę wykorzystującą to zjawisko w terapii. Jansen stworzył teorię rozwoju dziecka opartą na ewolucji typów hipo- i hipernapiętych wzorców mięśniowych. L. Marcher rozwinął te idee, badając specyficzną psychologiczną treść reakcji mięśniowych i obserwując, w jakich przypadkach mięśnie są aktywowane w procesie rozwoju dziecka. Na podstawie tych badań Marcher opracował teorię budowy postaci i unikalne narzędzie diagnostyczne – „Body Map”, które oznacza główne mięśnie ciała badane pod kątem hipo- lub nadreaktywności. Test ten jest zwykle wykonywany jako wstępny etap w procesie długotrwałej terapii i służy do analizy problemów rozwojowych pacjenta w okresie niemowlęcym i dziecięcym, w tym porodu. Jeśli mięśnie, które są aktywowane po urodzeniu, są znacznie obniżone lub nadmiernie napięte, jest to wskaźnik, że uraz porodowy jest nadal zachowany przez organizm.

Stworzenie nowego nadruku

Odrodzenie obejmuje dwa zadania. Pierwszym z nich jest zrozumienie, który czynnik okazał się naprawdę traumatyczny lub psychologicznie istotny przy narodzinach danej osoby. Drugim jest stworzenie nowego odcisku „narodzin”, który pozwoli klientowi naprawdę poczuć, czego brakowało w jego prawdziwym doświadczeniu narodzin. Z naszego punktu widzenia stworzenie nowego „odcisku palca” porodu jest jednym z najważniejszych momentów, od których zależy skuteczne rozwiązanie traumy porodowej. Pracowaliśmy z klientami, którzy przeszli już proces odrodzenia, ale różnymi metodami, co nie rozwiązało problemów związanych z traumą porodową, ponieważ nie powstał nowy odcisk. Zamiast tego ponownie przeżywali traumę i tym samym ugrzęzli w uczuciach strachu, wściekłości, depresji itp.

Naszym zdaniem niezdolność klientów do rozwiązania problemów porodowych pojawiających się podczas terapii wynika z dwóch powodów. Po pierwsze, klienci byli zbyt głęboko pogrążeni w traumie. Własne doświadczenie pozwala nam stwierdzić, że wystarczy wprowadzić klienta w poczucie tego, co kiedyś na niego traumatyczne wpłynęło, w stopniu wystarczającym dla świadomości somatycznej tego, co się wydarzyło. W przeciwnym razie ponowne doświadczenie traumatycznego doświadczenia może doprowadzić do załamania psychicznego i fizjologicznego. Odkryliśmy w szczególności, że techniki odrodzenia z hiperwentylacją spowodowały poważne problemy w tym zakresie.

Jedną z cech hiperwentylacji jest to, że zwiększa ona poziom tlenu we krwi. W rzeczywistości, kiedy rodzi się dziecko, poziom tlenu w jego ciele jest znacznie niższy. Na tej podstawie można wnioskować, że techniki hiperwentylacji mogą nie powodować prawdziwej regresji do stanu narodzin na poziomie psychologicznym. Co ważniejsze, z naszego doświadczenia wynika, że są one w stanie aktywować również inne problemy z wstrząsami. Może to prowadzić do sytuacji chaotycznej, w której jednocześnie pojawia się wiele problemów, a żadnego z nich nie da się naprawdę rozwiązać. Częściowo dlatego narodziny są czasami postrzegane jako centralny składnik ludzkich problemów: podczas odrodzenia „wszystko” wychodzi na powierzchnię. Biorąc pod uwagę tę okoliczność, bardzo ważne jest, aby w danym momencie pracować tylko z jednym problemem, aby można go było całkowicie rozwiązać na wszystkich poziomach - emocjonalnym, poznawczym i motorycznym. Ponowne narodziny z wykorzystaniem hiperwentylacji dostarczają klientom potężnego doświadczenia, które dla niektórych stosunkowo zdrowych ludzi może być naprawdę uzdrawiające, ale dla innych będzie tylko bolało, a dla wielu będzie bezużyteczne, ponieważ nie rozwiąże całkowicie traumy porodowej.

Drugim powodem niepełnego rozwiązania traumy porodowej jest to, że „zasoby” somatyczne klienta pozostają niewykryte. Przez zasoby rozumiemy somatyczne wzorce ruchu lub zdolności. Te wzorce ruchowe zawsze mają głębokie znaczenie psychologiczne. Nowe zasoby stają się dostępne na poziomie ciała, gdy zablokowane lub słabo rozwinięte wzorce motoryczne zostaną przywrócone lub aktywowane po raz pierwszy.

Na przykład, jeśli klientka urodziła się w wyniku cięcia cesarskiego w znieczuleniu, nie wystarczy tylko znać i odczuć odpowiednie odczucia. Aby całkowicie przezwyciężyć traumę, konieczne jest zachęcenie klienta, aby z całych sił dążył do doświadczenia aktywnego pchania, aby pomóc mu przeżyć stany pełnego przebudzenia i witalności, a także poczuć akceptację w życzliwym środowisku. W przeciwnym razie reakcje odruchowe pozostają uśpione, a hipo- i hiperreaktywne wzorce mięśni pozostają niezmienione, a klient nie odczuwa żadnych nowych zasobów. Rodzaje zasobów związanych z narodzinami obejmują nowe poczucie wolności w czasie, zdolność do pchania do przodu i wydostawania się z całej siły, zdolność do przeciwstawiania się niechcianym bodźcom, zdolność do odpowiedniego znoszenia presji z zewnątrz, zdolność do przebrnięcia przez stresująca sytuacja do końca, zdolność do akceptacji opieki, wspólnej pracy, poczucie akceptacji, życzliwości i wsparcia. Zadaniem terapeuty jest stworzenie możliwości pojawienia się tych zasobów.

Odrodzenie w kontekście terapeutycznym

Innym powodem, dla którego odrodzenie może być problematyczne, jest czas odrodzenia w kontekście szerszej sytuacji klienta. Analiza bodynamiczna postrzega odrodzenie w szerszym kontekście procesu psychoterapeutycznego. Aby reprodukcja porodu miała efekt terapeutyczny, idealnie konieczne jest spełnienie pewnych warunków.

1. Klient musi mieć stabilne środowisko społeczne (środowisko społeczne), w którym otrzymuje wsparcie. Prawidłowo przeprowadzony poród obejmuje regresję na poziomie psychologicznym, neurologicznym i emocjonalnym, a istotne jest posiadanie znaczącego wsparcia ze strony bliskich przez co najmniej dwa tygodnie po odtworzeniu porodu, aby zintegrować nowe doświadczenia z doświadczeniem klienta.
2. Idealnie, klient powinien przepracować problemy psychologiczne, które ma przed poddaniem się odrodzeniu. W przeciwnym razie nie ma wystarczających zasobów psychologicznych i somatycznych, aby zintegrować proces narodzin lub, co gorsza, pod presją procesu odrodzenia może stać się jeszcze bardziej zdezorganizowany.

1. Warunki udanego odrodzenia

1.1. Sytuacja klienta

Najlepszy czas na odrodzenie jest wtedy, gdy staje się jasne, że problemy z narodzinami pojawiają się spontanicznie w życiu klienta. Oto kilka oznak, że możesz mieć takie problemy:

• mimo intensywnej terapii klient zgłasza „niemożność wyjścia” z trudnej sytuacji lub niemożność „przebrnięcia przez nią”; może też czuć, że nie jest w stanie wykorzystać wszystkich swoich możliwości w danej sytuacji, czuć, że „utknął w okolicznościach”.
• w snach klienta powtarzają się obrazy przechodzenia przez kanały, wyłaniania się z ciemności w światło itp.
• Na poziomie cielesnym klient może odczuwać energię życiową lub napięcie w obszarach związanych z porodem: szyi u podstawy czaszki, punktach przyczepu ścięgien karku, stawach powięzi barkowej, punktach przyczepu mięśni krzyżowych i pięty ścięgna. Testując te strefy za pomocą mapy ciała, stwierdzamy, że mięśnie są nadmiernie hiporeaktywne (co jest wskaźnikiem wzorców odmowy lub unikania walki) lub ich nadreaktywność (wskaźnik reakcji na walkę).
• pojawienie się wzorców spontanicznych ruchów związanych z procesem porodowym, na przykład tendencja do kurczenia się, jak embrion.

Jednak samo wystąpienie problemów porodowych nie oznacza, że klient jest gotowy na zintegrowanie doświadczenia odrodzenia. Wynika z tego, że najpierw trzeba się dowiedzieć, czy klient jest psychologicznie gotowy na to doświadczenie.

1.2. Czas odrodzenia w kontekście długoterminowej psychoterapii

Idealnie, jeśli klient nie był wcześniej leczony, powinniśmy obserwować go przez dwa do trzech lat, zanim przekonamy się, że odrodzenie może być dla niego najwłaściwszą i skuteczną terapią. Nasza technika pracy w czasie zakłada przejście od problemów rozwojowych późniejszego pochodzenia do wcześniejszych. W pewnym momencie dochodzimy do „dna” i rozpoczynamy ruch odwrotny, aby dokonać integracji nowego materiału uzyskanego z badania wczesnych okresów życia z późniejszymi strukturami postaci. Dół może obejmować odrodzenie, ale ważne jest, aby pamiętać, że nie jest to konieczne we wszystkich przypadkach.

Jeśli chodzi o pytanie kto potrzebuje a kto nie potrzebuje procesu odrodzenia uważamy, że zależy to od powagi klienta w terapii. Jeśli klienci dążą do pełnego wypracowania swoich struktur charakteru, to możemy śmiało powiedzieć, że dla 80-90% obserwowanych klientów reprodukcja porodu jest przydatna. Jeśli cele klienta w terapii są bardziej skoncentrowane na bieżących problemach lub jeśli są zestrojone z terapią krótkoterminową, odrodzenie jest konieczne tylko wtedy, gdy wyraźnie mamy do czynienia z podstawowym problemem związanym z traumą porodową.

W pewnym stopniu potrzeba reprodukcji narodzin wynika również ze specyfiki kulturowej. Praktyka narodzin ugruntowana w kulturze skandynawskiej najwyraźniej dyktuje jej konieczność. W kulturach o bardziej humanitarnych praktykach porodowych liczba klientów wymagających terapii odrodzenia może być znacznie mniejsza.

Ironią jest to, że klienci, którzy najbardziej potrzebują odrodzenia, często wymagają bardziej starannego przygotowania. U takich pacjentów najczęściej przeważają problemy wczesnego rozwoju. Bezbłędnie wyczuwając tę cechę, zaczynamy odczuwać potrzebę rozwiązania tych właśnie problemów w pierwszej kolejności, zwłaszcza jeśli w procesie terapii jest ślepy zaułek, a my, aby się przebić, chcemy zrobić coś radykalnego. Bazując na naszym doświadczeniu twierdzimy, że w większości przypadków taka sytuacja nie jest wystarczającym powodem odrodzenia.

W takim przypadku lepiej jest dokładnie rozważyć inne problemy charakterologiczne i postępować zgodnie z ustaloną zasadą - najpierw pracować z problemami późnego rozwoju, a dopiero potem - wcześnie.

Wyjątkiem jest sytuacja, gdy klientki są tak pochłonięte problemami porodu, że nie są już w stanie efektywnie uczestniczyć w procesie terapeutycznym, a wszelkie próby rozwiązania innych problemów są oczywiście skazane na niepowodzenie. Oznaki takich przypadków to:

1. silne poczucie zagubienia i niezdolności do działania w życiu;
2. spontaniczne odczucia fizyczne w obszarach ciała związanych z procesem porodowym (ucisk w głowie, kości krzyżowej, piętach, pępku);
3. w sytuacji stresowej spontaniczne przyjęcie przez osobę postawy embrionalnej;
4. przewaga w snach i fantazjach obrazów kanałów, tuneli itp.

Jeśli, biorąc pod uwagę wymienione objawy, przeprowadza się odrodzenie, to często oznacza to, że terapeuta musi przybrać szczególnie intensywną formę „transferu rodzicielskiego” (transferu), ponieważ bardzo często tacy klienci nie mają odpowiedniego środowiska społecznego, które może zapewnić potrzebną im opiekę po terapii porodowej.

Problemy z charakterem i odrodzenie

Ta sekcja opisuje bloki postaci, które utrudniają pomyślne odrodzenie.

Bodynamika wypracowała własny system struktury charakteru, oparty na odpowiednim zrozumieniu procesu rozwoju psychomotorycznego. Każda struktura postaci zbudowana jest wokół historycznego pojawiania się indywidualnych potrzeb i impulsów. Ogólnie rzecz biorąc, rozważamy dwie obowiązkowe pozycje dla każdej ze struktur charakterologicznych. W pozycji pierwszej - "wczesnej" - czyli tych opcji rozwojowych, kiedy impulsy są wcześnie blokowane, a zasoby somatyczne tracą możliwość normalnego rozwoju, typową reakcją jest odmowa (posłuszeństwo). W drugiej pozycji – „późnej” – impulsy mają już pewne zasoby somatyczne, więc mogą oprzeć się próbom otoczenia, by je zablokować. Ponieważ pracujemy z problemami rozwojowymi w określonej kolejności - od późnych struktur do wczesnych, w tej kolejności opisujemy siedem typów postaci, które ustaliliśmy.

1) Struktura Solidarność / Działanie

Zdolność do otrzymania wsparcia od grupy i od przyjaciół w bezpośrednim okresie po odrodzeniu jest ważną częścią udanej integracji doświadczenia narodzin. Bez możliwości posiadania przyjaciół i przyjmowania ich pomocy, klientowi trudno jest zintegrować głębszą potrzebę opieki, która pojawia się po odrodzeniu. Z naszego punktu widzenia kształtowanie się stosunku osobowości dziecka do grupy następuje w okresie od 7 do 12 lat. Uważamy, że głównym problemem tego wieku jest ustalenie równowagi między potrzebami osobistymi a potrzebami grupy. Używamy terminu „solidarność” w przeciwieństwie do terminu „działanie”, aby opisać główny problem, który próbuje rozwiązać dziecko w danym wieku. Osoby z tego rodzaju problemami charakteru mają tendencję do przedkładania potrzeb grupy ponad własne (solidarność) lub czują, że muszą radzić sobie lepiej niż inni (konkurencja). Przy odrodzeniu konkurujące jednostki dążą do bycia najlepszymi klientami i wykazują „najlepszy poród”: przestają odczuwać poczucie wyobcowania z grupy i usuwają swoje czysto osobiste potrzeby nawiązywania kontaktów. Osoby, które wyrównują własne potrzeby, nadal wykazują tendencję do uznawania potrzeb grupy za wyższe niż własne. Odrodzenie jest o wiele łatwiejsze, gdy mamy do czynienia z niedokończonymi problemami z levelowaniem niż rywalizacja, ponieważ levelingowiec czuje się swobodniej w sprawach pomocy, przynajmniej łatwiej to akceptuje.

2) Struktura opinii

U dzieci umiejętność formułowania własnej zdecydowanej opinii rozwija się w przedziale od 6 do 8 lat. Jeśli klient przechodzący odrodzenie ma nierozwiązane problemy z wypracowaniem własnej opinii, to w procesie odtwarzania porodu może desperacko się opierać lub odwrotnie, zbyt łatwo ulegać poleceniom terapeuty, gdy nie pokrywają się one z jego opinią na temat tego, co jest dla niego lepiej.

3) Struktura Miłość / Seksualność

Umiejętność łączenia uczuć miłości z uczuciami seksualnymi rozwija się najpierw u dzieci w wieku od 3 do 6 lat. Osoby ze zdrowym poczuciem swoich romantycznych i seksualnych uczuć są w stanie odróżnić te uczucia od wczesnej potrzeby uzależnienia. A klient, który zamienia swój lęk w doświadczenia seksualne, ma tendencję do seksualizacji swojego lęku w procesie odrodzenia. Osoba z nierozwiązanym kompleksem Edypa może flirtować z terapeutą lub wyobrażać sobie, że terapeuta interesuje się nim seksualnie.

4) Struktura woli

Między 1, 5 a 3 rokiem życia dziecko uczy się doświadczać swojej zdolności do bycia silnym na świecie. Jeśli rodzice nie akceptują zdolności dziecka do odmowy i manifestacji jego siły, zaczyna ono czuć, że okazywanie energii i emocji jest niebezpieczne lub bezużyteczne. Typowe stwierdzenia dla tej struktury postaci to: „Jeśli użyję całej swojej siły, eksploduję” lub „To twoja wina, że muszę się powstrzymywać”. Z drugiej strony, jeśli mamy do czynienia z „wczesną” wersją tej struktury, kiedy dominuje odmowa (posłuszeństwo), wypowiedzi mogą nosić znamiona zaprzeczania: „nic nie robię dobrze”.

Ponieważ popychanie działań w procesie odrodzenia wymaga pewnej siły, istnieje rezonans między procesami narodzin a problemami struktury woli: w każdym przypadku wymagane jest przejawy osobistej siły, ale na różnych poziomach rozwoju tej jakości i do różnych celów. Klient z wyraźnymi problemami z porodem (wczesna pozycja) mówi: „Nie mogę się stąd wydostać” (łono), podczas gdy klient z problemami z wolą (późna pozycja) jest skłonny do stwierdzeń typu „Nie mogę się wydostać z coś coś we mnie”(moje uczucia).

5) Struktura autonomii

Od 8 miesiąca do 2, 5 lat dziecko uczy się poznawać świat i uświadamiać sobie swoje uczucia i impulsy jako należące do niego i niezależne od rodziców. Jeśli rodzice nie są w stanie zaakceptować autonomicznej pozycji dziecka, może stać się ono bierne (pozycja wczesna), niezdolne do odczuwania tego, czego chce: „Muszę stłumić swoje impulsy, aby być tym, kim chcą, żebym był” lub „Jestem kochany tylko wtedy, gdy jestem posłuszny”. Jeśli dziecko dostatecznie uformowało podstawę swoich autonomicznych impulsów, zamiast tłumić, będzie wyrażać opór wobec prób ze świata zewnętrznego. „Chcę pozbyć się presji świata zmuszającej mnie do posłuszeństwa, muszę być niezależna: nie potrzebuję pomocy, pomoc jest niebezpieczna”. Problemy z autonomią mogą również pojawić się podczas odrodzenia, podczas fazy kompresji i wydalania, kiedy grupa, symulując ciśnienie macicy, opiera się popychaniu klientki. Klient z nieodłącznymi problemami z autonomią może ogólnie odczuwać potrzebę oparcia się presji (uciec od rodzicielskiego stresu). Odrodzenie w tych przypadkach staje się raczej psychologiczną walką o władzę w próbie ucieczki przez lot, a nie biologicznym procesem narodzin.

6) Struktura potrzeby

Od urodzenia do 1, 5 roku życia najważniejsze dla dziecka jest zaspokojenie potrzeby opieki, w tym karmienia, kontaktu fizycznego i rozwijania podstawowego poczucia zaufania do świata. Jeśli podstawowe potrzeby nie zostaną zaspokojone, dziecko staje się zdesperowane i uległe (pozycja „wczesna”) lub surowe i nieufne (pozycja „późna”). Proces narodzin często obejmuje kwestie podstawowego zaufania oraz, w fazie adopcji, zaspokojenia potrzeby opieki. Jeśli klient w ciągu pierwszego półtora roku życia doświadczył wyraźnego doświadczenia odrzucenia, rozpaczy i nieufności, trudno będzie mu odczuć swoje potrzeby podczas odrodzenia i zdobyć zaufanie w grupie, nawet jeśli to widzi ona naprawdę jest dla niego. Jednak gdy grupa prezentuje pozytywne wiadomości lub opiekę fizyczną, mogą pojawić się następujące uczucia: „Nie mogą robić tego poważnie” lub „Nie zasługuję na to”.

7) Struktura mentalna/emocjonalna istnienia

Za okresy najściślej związane z problemami egzystencji uważamy doświadczenie bytu wewnątrzmacicznego, narodzin i czasu bezpośrednio po porodzie. W sprzyjających okolicznościach czujemy, że świat zaprasza i czeka na nas, a na pewnym podstawowym poziomie czujemy się chciani i otrzymaliśmy prawo do istnienia. W obliczu wczesnej traumy fizycznej lub emocjonalnej (szczególnie w okresie prenatalnym) dziecko odczuwa całkowite odrzucenie i nie widzi innego wyjścia poza głębokim zanurzeniem w sobie i/lub opuszczeniem swojego ciała. Dziecko ma wrażenie, że znika. Tę „wczesną” pozycję nazywamy mentalną strukturą istnienia. W przeciwnym razie powstaje sytuacja, w której już nieco ukształtowane poczucie nowej egzystencji jest nagle zagrożone. W takim przypadku wybuch emocjonalny często staje się ochroną przed zagrożeniem, zamiast wpadać w stan odrętwienia. Doświadczenie wewnętrzne wyraża się w następujący sposób: „Muszę przetrwać na tym świecie za pomocą moich emocji, świat grozi mi wyginięciem”. Tę późniejszą pozycję nazywamy emocjonalną strukturą istnienia.

Dwie podstawowe obrony, silnie związane z procesem porodu, to wycofanie energetyczne lub wybuch emocjonalny. Zgodnie z teorią F. Lake'a każda z tych metod ma tendencję do zmiany na odwrotną w przypadkach, gdy struktura jest pod wpływem naprężeń „transmarginalnych” (Lake nazwał to rozszczepieniem schizoysterycznym). Podczas procesu odrodzenia pacjent może ponownie przeżywać stres transmarginalny. Przygotowując klienta z mentalną strukturą egzystencji do odrodzenia, konieczne jest uważne kształtowanie świadomości ciała, aby przeciwdziałać tendencji do wycofania się (unikania). Konieczne jest, aby była ona oparta bardziej na rzeczywistych doznaniach i odczuciach cielesnych, niż na metaforach i obrazach, ponieważ te ostatnie są mentalne, tj. umiejętności obronne, które są już wysoko rozwinięte u tych klientów.

Klienci o emocjonalnej strukturze egzystencji, którzy mają tendencję do wycofywania się w emocje, potrzebują treningu, aby wyczuć swój strach i go opanować, ponieważ jest to główna emocja, którą próbują zablokować poprzez eskalację. Ci klienci próbują wykorzystać gniew jako ochronę przed strachem, a pomaganie im w poczuciu, że naprawdę się boją, a nie gniewają, może przynieść im poczucie ulgi. Odradzając się z takimi osobnikami, konieczne jest utrzymywanie powolnego i niespiesznego tempa, aby nie miały powodu, aby wykorzystać eksplozję emocji jako obronę przed lękiem.

Należy zauważyć, że wiele problemów związanych z wymienionymi strukturami pojawia się w okresie prenatalnym. Zgodnie z naszą metodą, przechodząc od struktur późnych do wczesnych, zauważamy, że problemy powstałe podczas rozwoju wewnątrzmacicznego należy rozwiązywać na końcu, starając się ich nie dotykać podczas reprodukcji porodu. W praktyce jednak dość trudno jest odróżnić od siebie wszystkie te różne problemy.

1.3. Problemy z transferem i odrodzenie

Rozważając związek między odrodzeniem a przeniesieniem, pojawia się ważne pytanie: jak właściwie interpretujemy to pojęcie. Należy zauważyć, że rozróżniamy dwie główne pozycje, jakie terapeuta zajmuje w odniesieniu do przeniesienia. W pierwszym z nich terapeuta utrzymuje wyraźną granicę między sobą a klientem, tak że jego potrzeba przeniesienia może podlegać pewnej frustracji (pozycja analityczna). Drugi został nazwany „rodzicielski”. Na tym stanowisku terapeuta aktywnie angażuje się w potrzeby klienta i podejmuje zadanie przekazywania pozytywnych przekazów wychowawczych.

Jak już rozumiano, pozycja transferu rodzicielskiego jest wykorzystywana w pracy z klientami, którzy nie mają wystarczających zasobów, aby zaktywizować się w celu zaspokojenia ich doraźnych potrzeb. Główna zasada terapeuty: klient potrzebuje relacji rodzicielskiej, jeśli we wczesnym okresie jego rozwoju impulsy były blokowane, a więc rozpacz (wycofanie się) stała się stereotypową reakcją. Druga zasada: im wcześniej powstaje problem, tym bardziej klient jest skłonny do wykazania potrzeby relacji rodzicielskich.

W praktyce często poruszamy się między tymi dwoma pozycjami, które, choć w różnym stopniu, są jednocześnie zarówno konfrontacyjne i ograniczające, jak i wspierające i opiekuńcze. Jednak relacje transferowe rodzicielskie są prawie zawsze używane podczas odrodzenia. Aktywnie pełnimy rolę matki lub ojca w stosunku do klienta przez cały czas pracy, pozycję rodzicielską w przeniesieniu uważamy za ważny warunek powstania nowego odcisku i opanowania przez pacjenta nowych zasobów. Pozycja rodzicielska oznacza również, że terapeuta bierze na siebie odpowiedzialność za bezpieczeństwo psychiczne i fizyczne klienta podczas jego stanu regresywnego.

Samo odrodzenie jest dość frustrującym procesem, wymagającym wysiłku fizycznego i emocjonalnego zarówno klienta, jak i terapeuty. Oboje muszą być przygotowani na stan intymności i intymnego związku, który nieuchronnie pojawia się w warunkach intymnej procedury odrodzenia. Nieuzasadnione byłoby nagłe przeskoczenie z pozycji dominującej, charakterystycznej dla pracy analitycznej przekazu, na pozycję rodzica, zaspokajającego potrzebę ochrony, opieki, dotyku itp. klienta. Może się zdarzyć, że niektórym terapeutom wygodniej będzie pracować z już przygotowanymi klientami bez udziału w fazie przygotowania i po zakończeniu. To nie będzie duży błąd. Prawdziwy, trudny do naprawienia błąd pojawia się, gdy próbujemy dać osobie coś, czego nie jesteśmy gotowi dać: taka sytuacja może spowodować retraumatyzację, ponieważ klient z pewnością odczuje sztuczność naszych wysiłków.

1.4. Przeciwprzeniesienie i odrodzenie

Zarysowane powyżej problemy charakteru pozostają aktualne nie tylko dla klienta, ale także dla terapeuty. Jeśli terapeuta sam znosi problemy wczesnych potrzeb uzależnieniowych, istnieje bardzo realna szansa, że będzie ambiwalentnie zaspokajał podobne potrzeby swoich klientów. Oto niektóre z konkretnych wyzwań, przed którymi stoją sami terapeuci w procesie odrodzenia.

Terapeuta może przeżywać trudne chwile, czekając na rozpoczęcie przez klienta spontanicznych ruchów porodowych lub chcąc jak najszybciej „wyjść”. Często konieczne jest przebywanie z klientem przez pół godziny lub czterdzieści pięć minut przed rozpoczęciem spontanicznych ruchów odruchów porodowych.

Terapeuta musi zainwestować zbyt dużo emocji w proces odrodzenia, zamiast wyraźnie rejestrować zmianę wzorców motorycznych. Oczywiście reprodukcja porodu nie może nie wywoływać wielu emocji w stosunku do klienta i oczywiście uczucia są ważne, niemniej jednak terapeuta musi przede wszystkim uważnie monitorować dynamikę procesów motorycznych.

Terapeuta może nawet zbyt intensywnie „wtopić się” w pacjenta, zwłaszcza w fazie akceptacji. Wydaje się być pozbawiony własnych granic i wysyła klientowi zbyt wiele energii lub jako rodzic stara się o niego zadbać, kierując się bardziej własnymi wyobrażeniami o potrzebach swojego podopiecznego, zamiast odczuwać aktualny stan podopiecznego. klient. Terapeuta powinien trzymać swoje granice energetyczne we własnej skórze, kiedy trzyma klienta, zamiast „otulać” go energią troski.

Główna zasada, której przestrzeganie pozwala precyzyjnie dawkować uczucia towarzyszące pozycji rodzicielskiej: pamiętaj o tym specyfice, którą znasz o tym kliencie, i tej specyfice, której brakuje mu od chwili narodzin. Kieruj swoje przekazy rodzicielskie dokładnie do tych konkretnych potrzeb. Oto kilka przykładów takich pozytywnych wiadomości dla rodziców:

„Widzę, że jesteś silnym chłopcem/dziewczyną. Miło widzieć, że wykorzystujesz całą swoją siłę”.

"Jesteś dokładnie tym, czego chcieliśmy."

„Kochamy cię za to, kim jesteś, a nie za to, co robisz”.

„Spójrz, jakie masz palce u rąk i nóg, jakie włosy, wszystko jest na swoim miejscu, wszystko w porządku”.

1.5. Szok i odrodzenie

Definiujemy szok jako każde doświadczenie życiowe, które aktywuje odruch szokowy w ciele. Obejmuje to przemoc fizyczną i seksualną, operacje, wypadki, choroby, niespodziewane straty itp. Doświadczenia szokowe ze swej natury obejmują aktywność dolnych struktur pnia mózgu i bardzo często pozostają nieprzytomne.

To właśnie przy urodzeniu następuje pierwsze masowe uwolnienie adrenaliny do krwi. Jest to konieczne, aby zmobilizować wszystkie siły potrzebne dziecku do przepchnięcia się przez kanał rodny. Choć całkiem normalne i zdrowe, nigdy nie przestaje być rodzajem szoku. Jeśli dodamy do tego dodatkowe urazy, które mogą być spowodowane różnego rodzaju powikłaniami lub interwencją medyczną, rezultatem jest silny odcisk motoryczno-chemiczny (imprinting).

Wstrząsy mają tendencję do „wiązania się” ze sobą, więc podczas terapii, gdy pracujesz z jednym wstrząsem, mogą pojawić się inne reakcje wstrząsowe. Czasami ta więź opiera się na wspólnym teście, który skutkował stanem szoku; na przykład wszystkie operacje lub wszystkie napaści seksualne są ze sobą powiązane. Zjawisko to nazywamy „wstrząsami łańcuchowymi”. Ponieważ narodziny są fizjologicznie związane ze wstrząsem, kiedy pojawiają się jakiekolwiek inne problemy życiowe, którym towarzyszy wstrząs, pamięć narodzin może zostać aktywowana. Na przykład jeden z pacjentów doznał ataku astmy. To doświadczenie wywołało wspomnienie poprzedniego ataku astmy, a następnie porodu.

Jak już po części zauważyliśmy, problemy z późnym szokiem powinny być najlepiej przepracowane przed rozpoczęciem procesu odrodzenia. Na przykład, klientowi wykorzystywanemu seksualnie nie jest łatwo oddzielić sytuację odrodzenia od sytuacji, w której została wykorzystana. To powiązanie często utrudnia rozwiązywanie problemów, zarówno nadużyć, jak i porodu. Wyjście widzimy, próbując odkryć historię szoku, jakiego doznał klient na wczesnych etapach terapii. Zauważ, że nie jest to łatwe zadanie, ponieważ szok zwykle nie jest realizowany i nikt nie wie o jego obecności, dopóki sam nie zadeklaruje się w bardzo dramatycznych formach.

Jeśli podczas procesu odrodzenia pojawia się problem szoku, rozpoznajemy go i możemy sobie pozwolić na chwilę popracować nad nim, ale jednocześnie staramy się powiedzieć klientowi: „Widzę, że ten temat jest bardzo ważny dla ty, a my oczywiście nadal możemy z nią pracować. Ale teraz, w tej chwili, pracujemy nad twoim porodem i problemami związanymi z porodem”. Klienci zwykle są w stanie odłożyć problemy z szokiem na później. Dla takich przypadków opracowaliśmy specjalne metody i techniki. Więcej na ten temat w kolejnych publikacjach.

2. Proces odrodzenia

W tej części zarysowujemy niektóre techniczne aspekty metody odrodzenia (przestrzeń fizyczna, kwestie tworzenia grup, somatyczne metody przebudzenia stanów odpowiadających procesowi narodzin). Podany zostanie opis pięciu etapów procesu odrodzenia, w tym:

1. Okres tuż przed skurczami.
2. Początek skurczów.
3. Ciężka praca (bóle porodowe).
4. Narodziny.
5. Adopcja dziecka.

Postaramy się ujawnić psychologiczne znaczenie każdego etapu w kontekście zarówno normalnego procesu narodzin, jak i indywidualnych problemów z nim związanych. Na koniec opisujemy aktywację somatyczną na każdym etapie, stosowane techniki i problemy, które pojawiają się na etapach rozwoju, które następują po urodzeniu.

2.1. Środowisko fizyczne: tworzenie bezpiecznego i wygodnego miejsca

Przestrzeń, w której następuje odrodzenie, powinna być wygodną, ciepłą, bezpieczną przestrzenią, z gwarancją, że praca nie zostanie przerwana przez ingerencję z zewnątrz. Miejsce pracy powinno być wolne od mebli (mogą się tam znajdować tylko poduszki i maty). Dla terapeuty i grupy wsparcia konieczne jest zapewnienie swobodnego dostępu do przestrzeni przy ścianie, a także narożnika pomieszczenia. Ponadto będziesz potrzebować kocyków, pluszaków i kilku butelek dla niemowląt z ciepłym mlekiem lub sokiem (zapytaj klientów z wyprzedzeniem, co wolą).

Oddziaływanie procesu odrodzenia trwa co najmniej dwa tygodnie, podczas których klient może czuć się zdezorganizowany lub słaby, dlatego należy odpowiednio wcześniej zadbać o środowisko klienta przez ten okres czasu.

2.2. Środowisko emocjonalne: tworzenie pola kontaktu

Pierwszym zadaniem jest zapewnienie klientowi wyboru grupy towarzyszącej odrodzeniu. Często mają już jasne wyczucie, z kim chcieliby być podczas tego odpowiedzialnego aktu i kogo chcieliby wybrać jako swoją „matkę” i „ojca”, oprócz terapeuty. Wyboru należy dokonać z wyprzedzeniem, aby w momencie narodzin nie powstało zamieszanie. Wybór może zająć trochę czasu i rozbudzić stare problemy, które można z powodzeniem zbadać. Dobrym pomysłem jest posiadanie jako rodziców dwóch terapeutów, mężczyzny i kobiety. Jeśli nie jest to możliwe, klient wybiera innego rodzica z grupy. Jedyną zasadą jest tutaj to, że partnerzy klientów nie mogą pełnić roli rodziców, ponieważ proces odrodzenia tworzy transfer.

Odrodzenie wymaga od czterech do sześciu osób, oprócz klienta i terapeuty. Powinny to być osoby, którym klient zaufał i które mają pewność, że potrafią dobrze ze sobą współpracować. Najlepiej byłoby, gdyby niektórzy członkowie grupy mogli wziąć częściową odpowiedzialność za okres bezpośrednio po odrodzeniu. Wskazane jest wcześniejsze zaplanowanie procedury porodu, aby klientka nie mogła pracować przez kilka dni.

Wiele z tych warunków jest naturalnie spełnionych w sytuacji pozamiejscowego seminarium praktycznego, choć z naszego punktu widzenia osobna sesja jest lepsza, gdy cały dzień pracy poświęcony jest tylko procesowi odrodzenia. Często proponujemy klientom nocleg na miejscu lub spotkanie z przyjaciółmi. Oprócz regresji emocjonalnej członkowie grupy doświadczają również regresji wzorców odruchów neurologicznych, a zatem nawet kilka dni po ponownym narodzinach prowadzenie pojazdu pozostaje potencjalnie niebezpieczne.

2.3. Przebudzenie doświadczeń narodzin

Chociaż większość ludzi na poziomie świadomym nie pamięta własnych doświadczeń w procesie narodzin, nie przywiązujemy do tego dużej wagi. Wiadomo, że hiperwentylacja lub LSD budzi wspomnienia narodzin. Naszymi podstawowymi narzędziami do przebudzenia doświadczenia narodzin są czas trwania, świadomość ciała i stymulacja mięśni, które są aktywowane podczas procesu narodzin.

A. Długość czasu. Jeśli wybraliśmy odpowiednią długość czasu na proces odrodzenia, biorąc pod uwagę rodzaj nieświadomego materiału, jaki klient zamierza poruszyć, problemy związane z odrodzeniem będą stosunkowo przystępne.

C. Świadomość ciała. Dokładne śledzenie świadomości ciała jest naszym głównym narzędziem, za pomocą którego uzyskujemy informacje o stanie klienta podczas procesu odrodzenia. Rozróżniamy cztery poziomy świadomości ciała:

1. czucie cielesne (temperatura, poziom napięcia itp.);
2. doświadczenie cielesne (uczucia, obrazy i metafory oparte na doznaniach cielesnych);
3. ekspresja ciała (uwolnienie emocjonalne);
4. regresja ciała.

Staranne konstruowanie dwóch pierwszych poziomów, czucia ciała i doświadczania ciała, w naturalny sposób prowadzi do ekspresji i regresji emocjonalnej. Co więcej, to właśnie dzięki precyzyjnej konstrukcji doznań i doświadczeń cielesnych możliwa jest pełna integracja głębszych warstw emocjonalnego wyzwolenia i regresji klienta. Dlatego poświęcamy czas, aby nauczyć klientów odczuwania swojego ciała. W procesie odradzania się szczególnie ważne jest zapewnienie świadomości cielesnej w początkowych fazach, kiedy klient leży nieruchomo, tak aby pozostała w swojej ekspresji jeszcze dalej, gdy doświadczenie postępuje w szybszym tempie. Niech klienci szczegółowo opisują wszystkie swoje odczucia w każdym obszarze ciała, podczas gdy Ty śledzisz świadomość ciała podczas całego procesu odrodzenia.

C. Stymulacja wzorców motorycznych mięśni. Osiąga się to na dwa sposoby: w pierwszym przypadku klient jest proszony o wykonanie określonych ruchów lub przyjęcie określonej postawy, w drugim stymulowane są mięśnie aktywnie pracujące podczas procesu porodowego.

Rozróżniamy dwie klasy terapeutycznego dotyku: restrykcyjny i stymulujący. Constraint touch ma na celu wsparcie klienta, spotkanie z nim w jego własnych granicach. Pobudzający – ma na celu aktywację odpowiednich treści psychologicznych związanych z mięśniami. Istota dotykania zależy od tego, czy mięsień jest hipo- czy nadmiernie reaktywny, którego dotyka terapeuta. Jeśli mięsień jest wiotki, terapeuta stara się nadać mu odpowiedni ton. Natomiast stymulacja nadreaktywnego mięśnia sprowadza się do rozciągania go, głaskania. Przebudzenie treści psychologicznych następuje w tym przypadku poprzez uwolnienie mięśnia od napięcia. Wszelka agresywność jest tutaj niedopuszczalna, odpowiednie są jedynie miękkie ruchy w obszarze napięcia, wycofania i ponownego dotyku.

2.4. Etapy procesu odrodzenia

W tym dziale przedstawiamy pewne zapisy oparte na naszej wiedzy na temat procesu narodzin, a także na wypowiedziach naszych klientów przy przeprowadzaniu łącznie ponad tysiąca przypadków odrodzenia.

1. Okres bezpośrednio przed porodem. Dziecko czuje, że coś się wydarzy, a potem zaczyna odczuwać, że w macicy jest coraz mniej miejsca. Matka może przeżywać ten okres jako szczęśliwy czas wypełniony doznaniami z jednej strony pełnią (koniec długich miesięcy ciąży), a z drugiej gotowością do narodzin dziecka, do spotkania z nim. Ostatnie badania przekonują, że samo dziecko na poziomie hormonalnym uruchamia proces porodu. Oznacza to, że gotowy do narodzenia jest od samego początku aktywny w procesie narodzin, „wybierając” do pewnego stopnia czas jego początku. Innym powodem, który pozwala traktować dziecko jako istotę aktywną, jest karmienie przez pępowinę. Uważamy, że pępek jest aktywny w tym sensie, że pobiera pokarm z ciała matki. Pępek staje się bardzo ważnym obszarem, przez który dziecko otrzymuje pozytywne emocje dobrego samopoczucia, komfortu, zaufania - wszystkiego, co sygnalizuje przyzwolenie świata zewnętrznego na wejście do niego.

Głównym odczuciem podczas normalnego porodu na tym etapie jest poczucie, że było już wystarczająco dużo czasu na przygotowania, a teraz jest właściwy moment na narodziny.

Głównymi powikłaniami są zdarzenia, które sprawiają, że dziecko czuje, że rodzi się przedwcześnie, nie jest gotowe. Należą do nich komplikacje, takie jak:

• sztuczna stymulacja pracy;
• sytuacja traumatyczna: wojna, interwencja medyczna, ciężki kryzys psychiczny matki;
• dziecko czuje, że jest gotowe, rozpoczął się proces porodu, ale matka nie czuje się gotowa, jest zaniepokojona;
• dziecko czuje, że „jeśli zdecyduję się urodzić, stanie się coś strasznego”.

Aktywacja somatyczna: warstwy energetyczne aury i skóry dziecka są dostrojone do odczuwania macicy i energii matki. Pępowina i pępek są również aktywowane.

Zatwierdzenia odrodzenia:

Mam wystarczająco dużo czasu.

Mam tyle czasu, ile potrzeba.

Zrobię to, kiedy będę tego potrzebować.

W przypadku problemów z porodem:

Zawsze w złym czasie.

Nigdy nie ma czasu.

Potrzebuję czasu.

Nie spiesz się ze mną.

Nie jestem gotowy.

Zadaniem terapeuty podczas tej fazy jest ćwiczenie cierpliwości i powściągliwości w oczekiwaniu, aż klientka będzie w końcu gotowa do spontanicznego przejścia do ruchów porodowych. Główne stwierdzenia płynące od terapeuty do klienta to: „Masz tyle czasu, ile potrzebujesz”, „Nikt nie zmusi Cię do narodzin, zanim będziesz gotowy”, „Nic się nie stanie, dopóki nie będziesz gotowy”.

Terapeuta aktywnie stymuluje obszary najbardziej związane z porodem: pięty, podstawę czaszki z tyłu głowy i niewielką część pleców. Z reguły są to lekkie, miękkie akcenty.

Grupa na tym etapie tworzy „łono”, otaczając klienta pierścieniem i tworząc pole energetyczne. Nastrój jest powściągliwy i relaksujący, nie wymaga od każdego z uczestników „pełnej obecności”. Ta część procesu zwykle trwa najdłużej. Członkowie grupy nie dotykają klienta, chyba że jedna z uczestniczek położy mu rękę na plecach, między łopatkami (wiadomo, że dziecko dotyka ścianek macicy).

Przychodzi czas oczekiwania na rozpoczęcie spontanicznej aktywności dziecka. Normalnie ten etap trwa około 15 minut, choć często jest krótszy lub wręcz przeciwnie, dłuższy. Może się również zdarzyć, że zajmie więcej niż jedna sesja, zanim klientka po tym okresie będzie gotowa, aby przejść do finału porodu.

Przyjmowanie leków przez pępowinę jest często poważnym powikłaniem okresu prenatalnego. Jeśli są to środki znieczulające, może doświadczyć uczucia umierania, utraty sił lub całkowitej utraty przytomności. Jeśli to narkotyki (używki), dziecko poczuje się zatrute.

W przypadkach, gdy klient zgłasza uczucie umierania lub zatrucia, jeden lub dwa palce powinny delikatnie stymulować okolice pępka. Często klient ma wrażenie, że do żołądka wchodzi coś niechcianego. Uczymy je wciskać to „coś” przez mięśnie pępka lub brzucha, aż poczują, że mogą kontrolować swój brzuch. Następnie zachęcamy ich, aby wyobrazili sobie, że absorbują „dobrą energię” poprzez dotyk palca terapeuty. Doświadczenie wchłaniania dobrej energii może być bardzo ważne, ponieważ pomaga klientowi rozwinąć rodzaj „zaufania brzucha”.

2. Zaczynają się skurcze. Gdy tylko zaczną się skurcze macicy, dziecko odczuwa zmniejszenie przestrzeni. Zwija się w kłębek, próbując się zmniejszyć. W związku z tym narasta w nim uczucie niepokoju. A jednak, choć skurcze są nieprzyjemne, dziecko postrzega je jako pomoc przy porodzie.

Podstawowe stwierdzenia:

Jeszcze mniej nie umiem pisać.

Chcę wyjść.

Muszę coś zrobić.

Muszę się stąd wydostać.

W przypadku problemów z porodem:

To też.

Brak wyjścia.

U dzieci poddawanych znieczuleniu:

To za dużo, znikam.

Powikłania na etapie porodu to głównie poczucie zbyt dużego nacisku u dziecka. Przyczyną może być nieprawidłowa pozycja płodu w macicy lub skutki znieczulenia, przez co dziecko nie może oprzeć się uciskowi i czuje się bezradne. Szyjka macicy matki może nie być wystarczająco otwarta i dziecko czuje się uwięzione. Kolejny problem pojawia się, gdy z jakiegoś powodu skurcze zostaną przerwane. Dziecko w tym przypadku czuje się pozbawione wsparcia przy urodzeniu.

Zadaniem grupy jest stworzenie niezbędnego oporu, podczas gdy klient stara się być mniejszy. Nawet jeśli czuje ten rodzaj presji jako nieprzyjemny, grupa powinna wyrazić potrzebę przejścia przez ten opór.

Grupa zapewnia poziom presji, jakiego oczekuje klient. Uczestnicy kładą ręce na różnych częściach ciała klienta, prosząc o informację zwrotną, jaka jest odczuwana presja, aby była poprawna. Powinna symulować uczucie niemowlęcia w macicy, w którym „skurcze” są takie same ze wszystkich stron. Ta część procesu odrodzenia wiąże się z pewnymi wyzwaniami technicznymi.

Przed fazą odpychania występuje okres przejściowy, kiedy dziecko nie może już się zmniejszać i kiedy jeszcze nie zaczęło aktywnie odpychać. W tym momencie dziecko może odczuwać dezorientację: presja jest zbyt silna, nie można już stać się mniej, - co dalej? Teoretycznie pod koniec tej fazy dziecko nie próbuje już uciec od ucisku, ściska, ale zaczyna aktywnie przepychać, pomimo skurczów. W najlepszym razie czuje, że w ten sposób może zatrzymać wzrost ciśnienia i wytrzymać skurcze bez utraty poczucia swojego centrum. Ale nawet w idealnych warunkach okres ten jest odbierany jako trudny, pogrążający klienta w stan dezorientacji, co znajduje wyraz w pytaniach: „Co dalej?”, „Gdzie jest szczyt?”, „Gdzie jest dno?”, „Gdzie jestem?”.

Podstawowe zestawienia tego okresu:

Brak wyjścia.

Chcę się wydostać, ale to niemożliwe.

Na tym etapie terapeuta zachęca klienta („Masz dość siły, możesz to zrobić, mama jest, chcemy, żebyś był”) i wspiera go w znalezieniu właściwego kierunku i właściwych działań.

3. Etap wypychania: bóle porodowe. Łono matki nadal się otwiera, a teraz dziecko może zacząć się stamtąd wyrywać. Aktywuje się silny „odruch rozciągania” tułowia i po raz pierwszy do krwiobiegu dziecka uwalniana jest fala adrenaliny. Przy optymalnym porodzie dziecko po raz pierwszy czuje, że jest w stanie przetrwać silną presję. Po raz pierwszy czuje własną siłę.

Obszary aktywacji somatycznej obejmują punkty przyczepu ścięgien prostowników, zwłaszcza na piętach, kości krzyżowej i szyi. Bardzo często dochodzi do znacznego napięcia powięzi obręczy barkowej w mięśniach, które wypychają ramiona do góry.

Podstawowe stwierdzenia dla zdrowego porodu:

Pracujemy razem.

Boli, ale mogę to zrobić.

Jestem silna i odniosę sukces, odniesiemy sukces.

Oświadczenia w przypadku problemów z porodem:

Muszę to zrobić sam.

Zginę, jeśli wykorzystam całą moją siłę.

Przy urodzeniu ze znieczuleniem:

Jeśli użyję wszystkich sił, będę musiał umrzeć.

Cesarskie cięcie ze znieczuleniem:

Jeśli zabraknie mi sił, ktoś rozwiąże ten problem, ktoś inny weźmie to na siebie, ktoś mnie wyciągnie ze stresującej sytuacji.

Instrukcja grupowa:

Etap pchania jest najtrudniejszy i najbardziej wymagający dla grupy, dlatego potrzebne są pewne ważne wskazówki. Często klient popycha się niepoprawnie, być może dlatego, że podczas samego porodu przyjął niewłaściwą pozycję i nie mógł polegać na pracy „właściwych” mięśni, aby poczuć własną siłę. Wykonując odrodzenie, najpierw dajemy klientowi wyobrażenie o tym, czym był jego rzeczywisty narodziny, a następnie zatrzymujemy odrodzenie i wydajemy instrukcje, aby nauczyć go prawidłowego pchania.

Schemat prawidłowej pozycji wyrzutu:

Przy prawidłowej technice pchania siła przechodzi od pięt, w górę nóg, przez wygięte w łuk plecy i w górę z tyłu do głowy. Najtrudniejszą częścią jest odpychanie się piętami, a nie palcami u nóg, i utrzymywanie prawidłowych pleców.

W przypadku pięt: klient powinien odepchnąć się od ściany, a terapeuta powinien pokazać klientowi, jak odepchnąć pięty, dociskając je do ściany. Czasami powięź i ścięgna, zwłaszcza stóp, są tak napięte, że pięty nie mogą dotykać powierzchni ściany. W takim przypadku należy przyłożyć do ściany solidną poduszkę, kawałek drewna lub coś podobnego, aby zapewnić wsparcie piętom i umożliwić klientowi odepchnięcie się nimi.

Zgięcie pleców: Pacjent często ma tendencję do zaokrąglania pleców. Terapeuta lub członek grupy powinien położyć rękę na dolnej części pleców, aby utrzymać krzywiznę. Często powtarza się to kilka razy, aż klient nauczy się wyczuwać łuk.

Ani nacisk pięty, ani zgięcie pleców nie są intuicyjnie odczuwane przez większość klientów, więc terapeuta działa jako trener, pomagając wschodzącemu „sportowcowi” robić rzeczy, które nie przychodzą naturalnie. Gdy tylko klient tylko raz osiągnie pożądany efekt, na piętach, nogach i plecach pojawia się uczucie lekkiej siły.

Podparcie szyi: W ramach naszych wymagań terapeuta i terapeuta samodzielnie powinni podpierać głowę klienta podczas fazy wypychania, ponieważ głowa jest najbardziej delikatną częścią ciała na tym etapie. Bardzo ważne jest, aby plecy i szyja były w jednej linii, a siła była przenoszona równomiernie przez plecy, a szyja nie była ściśnięta ani skręcona. Prawidłowe podparcie należy sprawdzić przed rozpoczęciem fazy wypychania. To jest odpowiedzialność terapeuty.

Gdy klient nauczy się wypychać, grupa zaczyna wywierać presję. Nacisk powinien być taki, aby był zmuszony poruszać się prosto, wykorzystując swoją siłę i nie ześlizgując się na bok. Członkowie grupy powinni stać na kolanach, dolnej i górnej części pleców, górnej części tułowia, a terapeuta na głowie. Możesz wykorzystać meble i ścianę jako wsparcie dla członków grupy. Klient zwykle odczuwa potrzebę silnego oporu, aby poczuć niezbędny stopień nacisku. Jeśli na tym etapie pojawiają się problemy, to polegają one na tym, że noworodek raczej nie otrzymuje wystarczającego oporu niż odczuwa jego siłę. Konieczne jest utrzymanie informacji zwrotnej z klientem o wymaganym stopniu nacisku.

Jeśli klient powie „stop” w dowolnym momencie i z jakiegokolwiek powodu, grupa powinna natychmiast zaprzestać swojej działalności (warunek ten powinien być wcześniej określony). Atmosfera powinna pozostać wspierająca, a głosy uczestników miękkie. Znaczenie wypowiedzi sprowadza się do: „Chcemy, abyś był, chcemy Cię poznać; Wiem, że jesteś silny i możesz teraz użyć całej swojej siły; Kocham cię za to, kim jesteś, a nie za to, co robisz.”

4. Narodziny. Pojawieniu się dziecka z kanału rodnego najczęściej towarzyszy wspaniałe poczucie wolności i zbawienia: „Zrobiłem to!”. Matka w optymalnym przypadku również postrzega poród z mieszanym poczuciem wyzwolenia, współpracą z dzieckiem i opiekunami oraz chęcią utrzymania dziecka.

Podstawowe stwierdzenia dla zdrowego porodu:

Jeśli użyję wszystkich sił, odniosę sukces.

Jestem silny.

Ja to zrobiłem. Zrobiliśmy to.

Możemy to zrobić razem.

Potrafię przejść przez stresującą sytuację.

Mogę być z innymi w stresującej sytuacji, nie muszę być sam.

Mogę wykorzystać wszystkie swoje siły i być kochanym.

Oświadczenia w przypadku problemów z porodem:

Umrę, jeśli spróbuję przejść przez stresującą sytuację.

Zostanę zniszczony.

Jeśli dziecko czuje, że matce grozi niebezpieczeństwo:

Jeśli użyję wszystkich sił, zniszczę swój świat.

W przypadku stosowania w tym okresie znieczulenia:

W ostatniej chwili będę zdrętwiały.

Ewentualne komplikacje w fazie porodu wiążą się przede wszystkim z jego nieprawidłową pozycją – może poruszać się nogami do przodu lub zaplątać się w pępowinę. Czasami z jakiegoś powodu proces porodu jest sztucznie zawieszony (powiedzmy, jeśli do czasu porodu matka jest nadal poza szpitalem). W pewnych okolicznościach dziecko może czuć, że matka jest w niebezpieczeństwie, nawet jeśli tak nie jest.

Instrukcje: Kiedy poczujesz, że klient jest w pełni pobudzony, grupa utworzy wąskie przejście, przez które przejdzie głowa i szyja klienta. Można powiedzieć, że pacjent tworzy dla siebie to przejście z taką siłą, że grupa nie jest w stanie powstrzymać. Gdy tylko noworodek „odchodzi”, grupa zaczyna mocno głaskać go po całej powierzchni ciała silnymi, podtrzymującymi dotykiem, symulując dotykowe odczucie przejścia przez kanał rodny. W tym momencie możemy powrócić do fazy pchania, jeśli klient czuje, że ta faza nie jest zakończona lub jeśli terapeuta widzi, że wzorce motoryczne nie są w pełni aktywowane. Zwykle trudność polega na tym, że pacjent nie odczuwa wystarczającego oporu lub może używać nieprawidłowych wzorców motorycznych, aby uniknąć nacisku grupowego.

5. Akceptacja. Noworodek jest najczęściej zmęczony i bardzo wrażliwy, dlatego należy go natychmiast spotkać - poprzez kontakt fizyczny i ustne odniesienie do niego.

Po pewnym czasie zaczynają działać odruchy poszukiwania i ssania, a wkrótce dziecko ma doświadczenie jedzenia przez usta, gardło i przełyk do żołądka, a nie przez pępowinę. Ten ruch od środka brzucha do ust jest poważną zmianą kierunku przepływu energii. Do tego dochodzi koncentracja energii wokół obszaru „trzeciego oka”, znak, że dziecko jest otwarte na percepcję energii. Gdy dziecko zaczyna oddychać, obserwuje się aktywację średnicy klatki piersiowej i przestrzeni międzyżebrowej (między drugim a czwartym żebrem).

Podstawowe stwierdzenia na etapie urodzenia:

Ktoś na mnie czeka.

Czuję się razem z ludźmi wokół mnie: jestem członkiem grupy, mam poczucie osiągnięcia.

Doświadczam świata w nowy sposób (widzę, czuję, powącham, smakuję, mogę oddychać).

Oświadczenia w przypadku problemów na etapie porodu:

Nikt tu nie jest dla mnie.

Jestem sam.

Świat jest zimnym miejscem.

Kiedy otworzę oczy, będzie bolało.

Kiedy otworzę usta do jedzenia, będę się dusić.

Zabiłem mamę, moja siła jest straszna (matka wygląda na martwą, bo jest wyczerpana lub pod narkozą).

Moja siła może wystarczyć, ale prowadzi do czegoś strasznego.

Typowe powikłania na etapie porodu związane są przede wszystkim z konwencjonalnymi procedurami medycznymi, które z natury są gwałtowne, w szczególności z instrumentalną interwencją medyczną. Nie mniejszą wagę przywiązuje się do jakości środowiska akceptującego dziecko, które może okazać się wobec niego w jakiś sposób wrogie, czy stanu matki w znieczuleniu pozbawionej możliwości poznania własnego dziecka i skontaktuj się z nim.

Członek grupy, wybrany do roli matki, trzyma „noworodka”, dotykając wszystkich jego palców u rąk i nóg, aby upewnić się, że z dzieckiem wszystko w porządku, wszystko jest na swoim miejscu. Inicjuje odruch chwytania, umieszczając palce w dłoniach niemowlęcia. Powinna porozmawiać z dzieckiem, przekazując mu pozytywne wiadomości, takie jak: „Praca skończona i wszystko w porządku, pomogę ci, kocham cię” itp.

Następnie ważne jest wywołanie różnych odruchów:

a) odruch Babińskiego, aby upewnić się, że poród jest kompletny (reakcja pacjenta pokaże, że jego układ nerwowy cofnął się do poziomu noworodka);

b) odruch poszukiwania - inicjuje poszukiwanie piersi przez dziecko i poprzedza pobudzenie odruchu ssania po podaniu butelki jedzenia;

c) odruch chwytania – aktywuje zdolność palców do przeciągania przedmiotów do ciała i jest inicjowany poprzez włożenie palców do dłoni klienta, a następnie stopniowe, delikatne wyciąganie palców;

d) odruch ssania – otwierający drogę energetyczną z ust do żołądka.

Uwarunkowana matka, wciąż trzymając i pobudzając dziecko, zaczyna karmić je z butelki wypełnionej ciepłym mlekiem z miodem lub sokiem. Zachęć klienta, aby poczuł ruch płynu aż do żołądka. Zwykle trzymaliśmy i karmiliśmy klienta, aż poczuliśmy, że energia dotarła do poziomu miednicy i klient nie był już spragniony. Następnie pozwól noworodkowi otworzyć oczy i rozejrzeć się. W pobliżu powinno znajdować się kilka jasnych obiektów - niech prześledzi je wzrokiem. Dobrze jest mieć w pobliżu brzmiące zabawki (grzechotki).

Ojciec, którego obecność członkowie grupy są świadomi podczas całej procedury, w tym momencie musi wejść i wziąć dziecko na ręce. Jest to szczególnie ważne, jeśli przy porodzie nie było ojca. Zarówno ojciec, jak i matka muszą potwierdzić płeć dziecka, mówiąc „jesteś pięknym chłopcem/dziewczyną”.

W końcu poczujesz, że jest poczucie spełnienia, dziecko zaczyna rosnąć. Kiedy czujesz, że w końcu dorósł i czuje się komfortowo, proces odrodzenia jest rzeczywiście zakończony.

Nadchodzi czas na formalne „odstawienie” rodziców warunkowych od ich funkcji, aby zapobiec możliwości przeniesienia. Pacjent powinien im powiedzieć: „Nie jesteście już moimi rodzicami, jesteście teraz tylko moimi przyjaciółmi… (podaj ich imiona)”.

6. Kolejny etap. Po procesie odrodzenia system odruchowy klienta pozostanie w stanie zmian przez kolejne dwa tygodnie, zmieni się również system energetyczny jako całość. Czasami należy zachęcać noworodka, aby uświadomił sobie aktywację pewnych grup mięśni, na przykład ponownie nauczył się chodzić. Jednocześnie klient musi przestrzegać kilku ważnych zasad:

• nie powinien prowadzić samochodu przez pierwsze dwa dni po „urodzeniu”;
• brak kontaktu seksualnego w ciągu tych samych trzech dni;
• brak alkoholu przez te same trzy dni;
• nie pracować przez dwa dni po odrodzeniu i skrócić długość dnia pracy przez kolejne dwa tygodnie;
• codziennie przez tydzień - pół godziny odpoczynku fizycznego.

Cele integracyjne: w przypadkach, gdy pacjentka doświadczyła znacznych negatywnych doświadczeń podczas samego porodu, szczególnie ważne jest skoncentrowanie się na nich pod koniec porodu oraz w kolejnym okresie. Zajmowaliśmy się klientami, którzy otrzymali żywe pozytywne doświadczenia w samym procesie odrodzenia, które nie pozostawiły śladu, a nawet stały się negatywne ze względu na brak późniejszej integracji zdobytych doświadczeń.

W ciągu dwóch miesięcy po odrodzeniu wszelka regresywna praca terapeutyczna jest całkowicie wykluczona. Wszystkie siły skupiają się tylko na integracji problemów, które pojawiły się w procesie odrodzenia. Naszym zdaniem, jeśli poszczególne problemy egzystencji w okresie integracji nie zostały do końca wyjaśnione, może to oznaczać, że proces odrodzenia był nieco niepełny lub że problem rozwoju wewnątrzmacicznego lub poczęcia wymaga dodatkowych badań. W bodynamice w tym przypadku długofalowym celem jest „cofanie się”, przechodzenie przez struktury postaci i integrowanie nowych zasobów zdobytych w poprzedniej pracy.

Wniosek

W tym artykule opisaliśmy podstawowe warunki niezbędne do procesu odrodzenia, a także metody i psychologiczną treść jego etapów. Wskazaliśmy, że głównym celem metody bodynamicznej jest stworzenie nowego doświadczenia (odcisku) porodu, tak aby pacjentka ponownie przeżyła ten najważniejszy kamień milowy w życiu, tak jak powinien. Podkreślamy, że jest to coś więcej niż wdrukowanie psychologiczne: nowy odcisk doznanego doświadczenia powstaje, gdy aktywowane są systemy odruchów somatycznych i ruchowych pacjenta. Naszym zdaniem aktywacja systemów odruchowych jest warunkiem koniecznym do pełnego porodu. Wierzymy, że jeśli system odruchów zostanie prawidłowo wypełniony w psychologicznie wspierającym środowisku, to klient nie musi się już odradzać.

Pragnę jednak podkreślić, że poród to niezwykle złożone wydarzenie fizyczne, psychologiczne i społeczne, i wierzymy, że nasza metoda, poprzez staranne przygotowanie i wykorzystanie specyficznej wiedzy o procesach cielesnych w kontekście psychologicznym, ma niezbędną siłę. Nalegamy na zachowanie ostrożności podczas stosowania technik odrodzenia, a tym bardziej na odpowiednie szkolenie, tak obszerne i długie, jak to konieczne. Nieprofesjonalne przygotowanie lub przeprowadzenie procesu odrodzenia jest potencjalnie niebezpieczne, a właściwie przeprowadzone może dogłębnie zmienić życie wszystkich zaangażowanych osób.

Tłumaczenie T. N. Tarasowa

Wydanie naukowe E. S. Mazur