Jeśli Chcesz: Michaił Labkowski O Naszych Prawdziwych Pragnieniach

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52

Wielokrotnie mówiłem, że osobowość psychologa Michaiła Labkowskiego jest dla mnie niezwykle niejednoznaczna. Z jednej strony cały jego wizerunek to PR. PR od nazwiska po radykalne wypowiedzi na portalach społecznościowych. Ale z drugiej strony komuś pomaga.

Ale to, czy specjalista bierze odpowiedzialność za swoje lekcje, to inna sprawa. Sprowadzanie do głowy słuchaczy zwrotów: „Cóż, jasne, że twoja matka jest chora na głowę” i „Trzeba to rozgryźć głową” nie jest delikatnym podejściem. Ale znowu to komuś pomaga…

Niedawno w Rydze odbył się otwarty wykład Michaiła Labkowskiego: „Jak zrozumieć swoje prawdziwe pragnienia i nauczyć tego dzieci”. Było wiele pytań, a Michaił mówił radośnie, przecinał łono prawdy, wspierał i uspokajał. Jednym słowem pracował w swojej specjalności. Tutaj zebrałem najciekawsze wypowiedzi:

„W dzieciństwie decydowali za nas, w co się ubierzemy, co zjemy na śniadanie, dokąd pójdziemy na studia, a niektórzy zostali też zatrudnieni do pracy. W rezultacie często nie wiemy, czego tak naprawdę chcemy. Powodów jest kilka.

Po pierwsze, stłumiona lub całkowicie nierozwinięta sfera emocjonalna. Jeśli w domu, w odniesieniu do dzieci, przyjęto słowo „musi”, to nawet jako dorośli nadal nie robią tego, co chcą, ale to, co muszą. W rezultacie ktoś pracuje tylko ze względu na pensję, podczas gdy ktoś mieszka z mężem lub żoną, którzy dawno przestali kochać. Życie jest na ogół krótkie i nie jest to przyjemne, aby tak żyć. Dlatego lepiej podążać za swoimi pragnieniami i żyć tak, jak chcesz.

Problem jednak w tym, że nie każdy ma te pragnienia, a rodzicom udało się wpoić, że poczucie sumienia, poczucie obowiązku i wiele innych rzeczy jest dużo ważniejsze niż realizacja własnych pragnień.

Po drugie, a dziewczyny mnie teraz zrozumieją, to jest wtedy, gdy chcesz jeść i jednocześnie schudnąć - ambiwalencja. Dlatego ważne jest, aby zrozumieć swoje prawdziwe pragnienia i nie spieszyć się między wyborami. Ale większość rzeczy, których pragniemy, jest tym, czego chcieli dla nas nasi rodzice i nasze środowisko. W rezultacie albo nie żyjemy tak, jak chcemy, albo sama ambiwalencja, gdy rozrywane są wielokierunkowe motywacje.

Kiedy człowiek nie ufa sobie, nie wie, czego naprawdę chce. Gdy tylko podniesiesz swoją samoocenę, od razu masz tylko jedną wersję pragnień.

Jeśli nie masz dziś ochoty iść do pracy, weź dzień wolny. Jeśli jutro nie masz na to ochoty, weź kolejny dzień wolny. A jeśli nie masz ochoty pojutrze, zmień pracę. I nie chodzi o lenistwo. Lenistwo to albo problem z wolą, albo z motywacją.

Dzisiejsze dzieci są obarczone tyloma obowiązkami. Muszą chodzić do przedszkoli i szkół, mają obowiązki w domu, niektórzy przeciążają dzieci kijami. Ale w rzeczywistości wystarczy nauczyć dzieci rozumieć: czego dokładnie chcą?

Jeśli dziecko po ukończeniu szkoły nie wie, co chce robić, to wynika to nie tylko z niskiej samooceny, ale co ważniejsze, z niepewności i lęków.

Kiedy musisz podjąć jakąś decyzję, to z reguły masz dużą motywację: „zgodziliśmy się”, „obiecałem”, „tak powinno być” i tak dalej, ale powinna być tylko jedna: "Chcę!". A nawet jeśli zaszkodzi tobie lub innym ludziom.

Musisz nauczyć się nie tolerować niczego za nic. Bez męża dla dzieci, bez pracy za pieniądze. Możesz spokojnie wrócić do domu, jeśli znudzi Ci się towarzystwo?

Zostaw dziecko w spokoju. Chce, niech odrabia lekcje, nie – niech się bawi. Tak wyrośnie z niego osoba dorosła i odpowiedzialna. Kiedy mówisz dziecku, żeby się uczyło, tworzysz w domu bardzo niezdrową atmosferę, ponieważ dom jest strefą wolną od szkoły. Nie jesteś tam nauczycielem, a twoje dziecko nie jest uczniem. Jego problemem jest szkoła. Wcześniej czy później musi nauczyć się rozumieć, do czego doprowadzą nieuczone lekcje.

Gdy dziecko jest małe, potrzebuje niewielkiej pomocy, aby nauczyć się poruszać w czasie: kiedy je, kiedy odrabia pracę domową, idzie spać i tak dalej. Ale jak tylko wszedł w ten proces, a to wszystko dzieje się w pierwszej klasie, wtedy żyje sam. I nic więcej Cię nie dotyczy! Jeśli cię poprosi, pomóż. Jeśli nie, pomyśl, że ma się dobrze. Wydaje mi się, że to szczęśliwe dzieciństwo dla dzieci i szczęśliwy czas dla rodziców, którzy nie zapisali się na 12-letnią ciężką pracę w szkole.

Jeśli dziecko zamiast kochać się bawić i czytać, uwielbia odrabiać lekcje, to jest to niepokojący znak i radzę skontaktować się z psychologiem. Ogólnie rzecz biorąc, doskonałe dzieci są z reguły niespokojnymi perfekcjonistami i potrzebują pomocy specjalisty. Niestety, ani szkoła, ani rodzice nie rozumieją tego i wymagają od dzieci tylko dobrej oceny. Normalne dziecko uczy się gdzieś pomiędzy „3” a „4” w pięciostopniowej skali.

Jeśli mówimy o zdrowej psychice, to priorytetem dziecka jest chęć nauczenia się czegoś nowego i dzięki temu uczenia się. A dla dorosłego - do realizacji siebie i dzięki temu do pracy. Wszystko inne należy do obszaru „obowiązkowego” i rozmawialiśmy o tym.

Mam nadzieję, że wszyscy zrozumieją, że trochę idealizuję sytuacje i nie mówię o uzależnieniu od komputera. Komputer jak telewizor - 1,5 godziny w dni powszednie i 4 godziny w weekendy bez opcji, innych umów nie może być. Jeśli dziecko nie zasubskrybuje tej opcji, to Wi-Fi jest wyłączane w domu, tablet jest usuwany, a jego telefon magicznie zmienia się na Nokia6320.

Obwinianie rodziców za to, że nie kazali ci uczyć się matematyki lub gry na pianinie, to absolutny infantylizm. Oznacza to, że nie bierzesz odpowiedzialności za swoje czyny i za swoje życie. Twoi rodzice nie muszą cię do niczego zmuszać. I ten pomysł „na początku będzie ciężko, a potem powie dziękuję” - nawet nie sowiecki, ale prawie faszystowski. Nie musisz tak żyć, bo nikt ci nie podziękuje.”

Na poparcie swojej teorii Michaił zapytał tych, którzy w dzieciństwie zostali zmuszeni do gry na instrumentach muzycznych przez swoich rodziców. Okazało się, że takich „nieszczęśników” jest około dziesięciu, z których żadna nie zbliżyła się do instrumentu w ciągu ostatniego roku.

„Sam dziecko musi wybrać, co zrobi i co go fascynuje. Nie musisz go zmuszać, ale możesz odmówić zapłaty za jego hobby, jeśli przeskakuje z jednego kręgu do drugiego, więc również z jego strony ponosi odpowiedzialność.

W rzeczywistości idea, że przezwyciężenie sprawia przyjemność, jest trochę ortodoksyjną ideą. Jeśli przesadzamy z tym modelem, to okazuje się, że cierpienie, oranie i wysiłek to przyjemność. Ale jak powiedział o tym Steve Jobs: „Trzeba pracować nie 12 godzin, ale głową”.

Możesz wychować w dziecku wszystko, co chcesz, jeśli nie rozumiesz jednej rzeczy - dziecko w sensie biologicznym jest zwierzęciem. I tak jak dorosły wychowuje młode, dając przykład, tak nasze dziecko przejmuje nasze nawyki. I tutaj nawet sposób, w jaki rozmawiasz przez telefon, komunikujesz się z mężem czy omawiasz wieczorne chwile pracy w domu. Teraz, jeśli powiesz: „Ten wypchany głupiec dzwonił ponownie”, to na pewno zadziała.

Kiedy dziecko jest małe, bawisz się nim bez końca. Ale problem wielu rodziców polega na tym, że tkwią w tym przez całe życie. Dzieciak ma już osiemnaście lat i nadal komunikują się z nim, jakby miał sześć miesięcy. „Jadłeś?”, „Założyłeś kapelusz?”, „Masz pracę?”. Tacy rodzice nie mają możliwości rozmowy o niczym i wtedy dzieci są zamknięte. I w tym przypadku musisz zajmować się głową, a nie dzieckiem.

Kiedy nastoletnie dziecko mówi ci coś, nie oznacza to, że powinieneś to komentować. Oznacza to, że musisz zamknąć usta i słuchać. Kiedy będą chcieli, poproszą. Nie pytany - nie przeznaczenie. Ponieważ wielu z was często zajmuje się opieką nad dziećmi w celu komunikacji z dziećmi. A to są różne rzeczy.

Strach przed śmiercią i chorobą występuje u tych ludzi, którzy żyją słabo, ciągle boją się, że nic w tym życiu nie zrobili i naprawdę nie żyli. Ci, którzy żyją dla własnej przyjemności - nie trzymają się życia, starzeją się i umierają w spokoju.

Nie idealizuj siebie. Ludzie powinni być tacy, jacy są, ze swoimi karaluchami.

Jeśli pamiętnik dziecka jest pełen komentarzy i złych ocen, to pytanie nie dotyczy dziecka, ale szkoły. Czy chodził do szkoły ogólnokształcącej? Oznacza to, że został uznany za zdrowego psychicznie i wyszkolony. Dlaczego więc absolutnie zdrowe dziecko nie chce się uczyć? Podobno przyczyna tkwi w tym, że szkoła jest tak nieciekawa, albo konkretni nauczyciele są tak nieprofesjonalni, albo jakieś konflikty podchodzą do gardła tak, że nie pozwalają mu się zainteresować. Ale z jakiegoś powodu wszyscy od razu zaczynają obwiniać dzieci.

Moim zdaniem dziecko z definicji nie jest za nic winne, ponieważ jest dzieckiem.

Nie ma sposobu, aby przywrócić stabilność psychiczną u dzieci, z wyjątkiem tego, jak wychować ją w sobie. Dlatego nie zdziw się, jeśli sam jesteś trochę szalony, wtedy dziecko przyjmuje te same cechy.

Jeśli w rodzinie panuje napięta relacja między mężem a żoną, nawet jeśli stwarzają pozory spokoju, nawet jeśli wychodzą przeklinać na ulicy, dziecko wszystko rozumie i wszystko czuje, ponieważ nie jest głupie. I to nawet w klatce piersiowej. Nawet w łonie matki. A wszystko to wpływa na jego psychikę.

Nauka milczenia to doskonała jakość i trzeba się jej nauczyć. Jestem psychologiem. Nie karm mnie chlebem, pozwól mi otworzyć usta. Ale relacje z moim dzieckiem poprawiły się, kiedy się zamknąłem. Najpierw córka zaczęła czuć się bezpieczna: może mówić do woli i nikt jej nie będzie przeszkadzał, a tata psycholog nie zacznie udzielać rad. Po drugie, zaczęła prosić o wiele więcej, co oznacza, że mam więcej możliwości, aby jej pomóc.

Myśli „życie przemija” to postacie dla osób z depresją. Jeśli takie karaluchy już zaczęły pokonywać, zacznij od najprostszych rzeczy: nie jedz, dopóki nie zrozumiesz, czego chcesz; nie kupuj rzeczy ze względów praktycznych, staraj się robić wszystko, co robisz z pozycji „lubię”, a prędzej czy później to poczucie „życia przemija” zniknie.