ZASADY I METODY WYKORZYSTYWANIA KART STOWARZYSZĄCYCH W PSYCHOLOGII I PSYCHOTERAPII

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52

Artykuł omawia zasady pracy z kartami asocjacyjnymi. Sposoby wykorzystania map asocjacyjnych są usystematyzowane. Analizowana jest skuteczność zastosowania tych metod projekcyjnych. Słowa kluczowe: karty asocjacyjne, projekcja, psychoterapia, klient

Karty asocjacyjne, jako bardzo skuteczne narzędzie psychologii praktycznej, są z powodzeniem stosowane przez różnych specjalistów, niezależnie od obranego przez nich kierunku psychoterapii. Ta stosunkowo nowa innowacyjna metoda zyskuje coraz większe zainteresowanie i ogromną popularność, zarówno wśród praktyków, jak i wśród tej kategorii populacji, która dąży do samopoznania, samorozwoju, odczuwa chęć zajrzenia w głąb siebie, poznania czegoś nowego i nieznanego …

Wybrana przez klienta karta z reguły rezonuje z najważniejszym rzeczywistym doświadczeniem, wydarzeniem, niezaspokojoną potrzebą, traumatyczną pamięcią, ukrytym kompleksem itp. w czasie sesji [1, 6]. W przypadku pomyślnego przezwyciężenia obrony psychologicznej pojawia się wgląd (wgląd, poczucie oświecenia), prowadzący do przytłaczających wyników, które pomagają znaleźć odpowiedź na pytanie lub problem. Neutralizacja obron psychologicznych powstaje, ponieważ opisując zdjęcia, klient przestaje się bronić. Rodzaje obrony psychologicznej, które są najbardziej aktualizowane w procesie pracy z kartami, to projekcja, wyparcie i identyfikacja. Projekcja ujawnia na mapie to, co odpowiada klientowi, co on, nie chcąc widzieć i rozpoznawać w sobie, rzutuje na innych (na przykład swoje motywy, wartości, potrzeby, dyspozycje, konflikty itp.). Za pomocą represji bezstronna część osobowości zostaje umieszczona w nieświadomości. Identyfikacja siebie z bohaterem tworzonych opowieści, opowieści i baśni przyczynia się do przeniesienia na jego obraz własnych dyspozycji, dążeń, pragnień itp. [3, 5].

Następujące zasady korzystania z map asocjacyjnych:

1. Metaforyczny i pomysłowy. Karta to drzwi do wewnętrznej przestrzeni człowieka, zapewniające szybki kontakt z nieświadomością. Metafora, niczym klucz w bajce o Pinokio, z łatwością otwiera te drzwi. Metafory, obrazy i skojarzenia ułatwiają kontakt z wypartym materiałem. A ponieważ nieświadomość manifestuje się jako metafora, karty są postrzegane przez tę strukturę psychiki jako swego rodzaju metafora.

2. Symbolizm. Każdy klient widzi w symbolu pewne znaczenie, które ma znaczenie tylko dla niego, powstałe w wyniku integracji materiału świadomego (myśli, wyobrażenia, idee, wspomnienia itp.) i nieświadomego. Motywy, wartości, potrzeby, dyspozycje i konflikty mogą przejawiać się w wersji symbolicznej. W procesie interpretacji kart język używany w życiu codziennym zostaje przekształcony w specjalny język symboliczny, wytwór logiki symbolicznej.

3. Wszechstronność. Karty asocjacyjne jako narzędzie arteterapii wykorzystywane są przez psychologów różnych szkół psychoterapeutycznych w pracy z klientami w każdym wieku, na każdym poziomie wykształcenia, każdej warstwie społecznej, każdej narodowości i każdej religii. Ponadto karty ułatwiają pracę z szerokim gronem osób o niewystarczającym poziomie wykształcenia, niskim poziomie inteligencji i trudnościach w werbalizacji (np. z aleksytymią).

4. Jednoznaczność i dokładność. Oznacza poprawne, poprawne i precyzyjne formułowanie pytań. Podajmy przykład niejednoznaczności. Klient skarży się na wpływ negatywnej energii na niego. Niejednoznaczne pytanie psychoterapeuty będzie brzmiało tak: „Czy doświadczasz psychicznego wpływu na siebie?”Odpowiedź klienta twierdząca nie da prawie żadnych informacji, ponieważ można ją interpretować na różne sposoby. Klient może mieć na myśli zarówno pod wpływem wydarzenia, jak i otaczających go ludzi oraz „energetyczny wampiryzm”. Pytanie jest niedokładne, niepoprawne i niejednoznaczne, a zatem nieskuteczne.

5. Możliwość kontaktu z klientem. Przemówienie skierowane do klienta powinno być dla niego jasne, zrozumiałe i pokrywać się z jego praktyką mowy. Na przykład, gdy zwracamy się do klienta z prośbą o wybranie jako zasobu karty związanej z jego hobby, należy w prośbie użyć słowa „hobby”, a nie jego synonimu „przesycona afektywnie pozytywna społecznie dominująca”.

6. Algorytmizacja. Kolejność prezentacji kart i pytań towarzyszących, które budowane są z uwzględnieniem konieczności zastosowania następującego algorytmu do psychogenezy problemu: pierwsza grupa objawów diagnozowana jest na podstawie wstępnych skarg zgłaszanych przez klienta, jego bliskich lub na podstawie bezpośredniej obserwacji jego zachowania; zidentyfikowano objawy i zespoły, które są połączone z już ustalonymi; analiza map i odpowiedzi na pytania w kontekście oceny czynników etiologicznych, rodzaju odpowiedzi na problem (endogenna, egzogenna, psychogenna) oraz poziomu zaburzenia lub zaburzenia psychicznego.

7. Weryfikowalność i adekwatność. Realizacja tych zasad wymaga doprecyzowania zgodności omawianych pojęć i wyeliminowania nieekologicznej interpretacji odpowiedzi. Z

w tym celu zadaje się klientowi pytania typu: „Co rozumiesz przez słowo (na przykład) samozniszczenie?”

8. Bezstronność. Nie ma „właściwej” lub „złej” interpretacji kart, tak jak nie ma dobrego ani złego sposobu dobierania kart. Specjalista nie powinien narzucać klientowi swojej interpretacji i własnej opinii na temat obecności konkretnego objawu.

9. Asocjatywność aktualizuje problem poprzez pojawiające się skojarzenia, które pomagają przeżyć niektóre rozdziały historii jego życia. Wyróżniamy dwa sposoby kojarzenia: skojarzenie bezpośrednie (pośrednie). Sposoby skojarzeń wyrazów (zawarte np. w zbiorze „OH” [7]) z rozważanym problemem mogą być skojarzeniami bezpośrednimi. Na przykład, badając problem alkoholizmu, klient otrzymuje słowo „samozniszczenie”, a związek jest postrzegany jako dosłowny i bezpośredni. W przypadku skojarzenia pośredniego, rozważając ten sam problem, klient wyciąga np. słowo „upokorzyć” i widzi w nim główny powód nadużywania alkoholu – ciągłe konflikty z żoną, która chce go upokorzyć.

Stowarzyszenie dychotomiczne (synonim / antonim). Np. klient z opisanym powyżej problemem pobiera kartę „z ogniem w kominku” z zestawu „OH” i mówi, że nie widzi żadnego związku między obrazem na karcie a swoim problemem.

Zadajemy pytanie: „Gdzie jesteś bardziej prawdopodobny na tej mapie? (wskaż palcem)”. Odpowiedź klienta brzmi: „Płonę”.

Proponujemy bez wahania i w szybkim tempie wymienić 4-5 synonimów związanych ze słowem „ogień” i wybrać jeden – najbardziej „gorący” z nich (skojarzenie synonimiczne). Klient wybiera „spalanie”. „…Dla mnie płonie. Płonę w tym ogniu.” Jeśli klient nadal ma trudności z ustaleniem związku między obrazem a problemem, prosimy o podanie antonimów. Tak więc na przykład w tym przypadku najbardziej imponującym słowem dla klienta było pojęcie „powodzi”, które zaproponował pożarowi polarnemu, co wiązał z wieloma dodatkowymi problemami, które go zalały, a które pojawiły się w wyniku częstego i niekontrolowana alkoholizacja.

10. Złożoność wpływu. Pomimo tego, że możliwymi celami terapii mogą stać się poziomy duchowe, poznawcze, emocjonalne, cielesne i behawioralne, należy pamiętać, że głównym zadaniem terapeuty jest oddziaływanie przede wszystkim na poziom emocjonalny i cielesny, gdyż to w nich ładunek ujemny najczęściej „ustabilizuje się”. Poniższa koncepcja jest przydatna z tego punktu widzenia. Odpowiedzią na traumatyczną ekspozycję jest użycie przechowywanego w nieświadomości obronnego radzenia sobie – strategii, która kiedyś pomagała radzić sobie z negatywnymi doświadczeniami. Nieprzetworzone negatywne emocje, uczucia, lęki itp. powodują napięcie cielesne, którego zaniedbanie przekształca je w cielesny objaw psychosomatyczny. Praca z racjonalizacją problemu i irracjonalnymi myślami jest oczywiście konieczna, ale jest od tego daleka - gwarantem skuteczności terapii. Praktyka pokazuje potrzebę pracy przede wszystkim z emocjami, uczuciami i ciałem.

Na przykład w wyniku racjonalnej psychoterapii prowadzonej za pomocą kart metaforycznych kobieta szukająca pomocy w alkoholizmie męża była w stanie mu wybaczyć (na poziomie poznawczym). Jednak podczas drugiej sesji zauważyła, że za każdym razem, gdy widzi swojego męża, ciało klientki dosłownie „samo odskakuje od niego w przeciwnym kierunku”, potwierdzając znane wyrażenie, że ciało nie oszuka.

11. Bezpieczeństwo. Karty asocjacyjne umożliwiają rzutowanie na nie stanu wewnętrznego w trybie bezpieczeństwa, odłączając się na chwilę od niepokojącego materiału. Każda karta może być interpretowana na różne sposoby, a dzięki mnogości kart i zmienności ich kombinacji, klient znajduje dokładnie taki obraz, który pomaga odwzorować aktualny stan. Zasada bezpieczeństwa polega po pierwsze na tym, że w trakcie pracy kartę można odwrócić, wyjąć, odsunąć, przesunąć na bezpieczną odległość wybraną przez klienta, a po drugie historii o kartach towarzyszy uczucie że osoba nie mówi o sobie, ale o kartach i po trzecie, sam klient wybiera stopień ujawnienia siebie i głębokość zanurzenia w nieświadomości.

12. Przyjazność dla środowiska. W pracy terapeutycznej kierujemy się dwiema podstawowymi zasadami:

1) nie chcieć więcej niż chce klient (wykluczyć dominację, autorytaryzm, presję psychologiczną) oraz

2) nie narzucać klientowi wyboru, którego odmawia.

13. Konfrontacja. Wybrana przez klienta mapa pozwala szybko przeniknąć w głąb nieświadomości. Jednocześnie osoba nie zdaje sobie sprawy, że jej preferowany wizerunek „mówi” o problemie znacznie więcej niż to, co chce przekazać. Pytania konfrontacyjne pomagają nie tylko opowiedzieć o tym, co dzieje się na zdjęciu, ustalić przyczynę problemu, ale także „pchnąć” klienta tymi myślami, uczuciami, uczuciami i doświadczeniami, których unika. Spontaniczne i nieoczekiwane obrazy, które pojawiają się w momencie konfrontacji, odtwarzają okoliczności traumy, incydentu itp.

14. Mediacja. Karta działa jako pośrednik między pytającym specjalistą a odpowiadającym klientem.

15. Ekspresja. Umiejętność wyrażania aktualnego stanu, emocji i uczuć za pomocą metaforycznych kart skojarzeniowych.

16. Informatywność. Karty zapewniają dostęp do wielu wiadomości przechowywanych w nieświadomości.

17. Kreatywność. Karty asocjacyjne są impulsem do uruchomienia kreatywnego centrum, w którym za pomocą fantazji i nietrywialnych skojarzeń dochodzi do nagłych wglądów.

18. Wydajność. Karty asocjacyjne wydobywają na powierzchnię głębokie konflikty, kompleksy, doświadczenia, pomagają je realizować, zastanowić się, ułatwiając samorozwój i samopoznanie.

Główne sposoby korzystania z metaforycznych kart asocjacyjnych obejmują:

1. Otwarty: (karty prezentowane klientowi z obrazami do góry nogami zmniejszają niepokój) jest preferowaną i najbezpieczniejszą metodą dla klientów. Mapy są chaotyczne

ułożone na stole (lub na podłodze). Przeglądając zdjęcia, klient wybiera najbardziej efektowne zdjęcia.

2. Zamknięte: karty są kładzione zakryte. Klient wybiera dowolny z nich. Wcześniej (do woli) może zadać sobie pytanie związane z problemem lub jego rozwiązaniem. Rozkładając kartę ze zdjęciem skierowanym do niego (kontakt z nieprzytomnym), próbuje znaleźć odpowiedź na swoje pytanie. W innej wersji klient bierze kartę (bez myślenia o niczym) i po obejrzeniu obrazu samodzielnie ją interpretuje (na przykład opowiada bajkę).

3. Łączny: najpierw proponuje się dokonać otwartego wyboru karty (świadome podejście do problemu), a następnie na ślepo wyodrębnić kilka zdjęć. Możliwy jest zamknięty wybór obrazów i otwarty wybór słów.

4. Praca z kartami słownymi i graficznymi (zdjęcia, obrazki). Uwzględnienie przedstawionego przeglądu metod i zasad posługiwania się metaforycznymi kartami asocjacyjnymi nie tylko ułatwi pracę specjalisty, ale również będzie gwarantem jej skuteczności.

Bibliografia:

1. Dmitrieva N. V. Czynniki psychologiczne w transformacji tożsamości osobowości. Streszczenie pracy dyplomowej na stopień w pracy magisterskiej. stopień doktora psychologii. Nowosybirsk. Wydawnictwo NGPU. 1996,38 s.

2. Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Metaforyczne karty asocjacyjne w przestrzeni psychokorekcji niewydolności emocjonalnej // SMALTA, 2014. nr 4. P. 71-77.

3. Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Mapy metaforyczne w przestrzeni poradnictwa i psychoterapii. Nowosybirsk, 2015.228 s.

4. Dmitrieva NV, Buravtsova NV, Perevozkina Yu. M. Wykorzystanie kart asocjacyjnych w narracyjnej psychoterapii pracoholizmu // Syberyjski Dziennik Pedagogiczny. Nr 4. 2014. S. 166-172.

5. Korolenko Ts. P., Dmitrieva N. V. Homo Postmodernicus. Zaburzenia psychiczne i psychiczne ponowoczesnego świata /monografia/. Nowosybirsk: wydawnictwo NSPU, 2009.230 s.