Artykuł Karpmana O Trójkącie Karpmana

Spisu treści:

Wideo: Artykuł Karpmana O Trójkącie Karpmana

Wideo: Artykuł Karpmana O Trójkącie Karpmana
Wideo: Jak Uzdrowić Relacje | Trójkąt Dramatyczny Karpmana 2024, Marsz
Artykuł Karpmana O Trójkącie Karpmana
Artykuł Karpmana O Trójkącie Karpmana
Anonim

Bajki i dramatyczna analiza skryptów

autor: Stephen Karpman (Karpman S. B., 1968)

Na poziomie świadomym bajki pomagają zaszczepić w młodych umysłach normy społeczne, ale podświadomie mogą zapewnić pewną liczbę atrakcyjnych, stereotypowych ról, miejsc i harmonogramów wędrówki scenariusza życia. Do tej pory naukowa analiza skryptów opierała się na Macierzy Scenariuszy (patrz Claude Steiner, Biuletyn Analizy Transakcyjnej, 1966). W tym artykule przedstawię diagramy do dramatycznej analizy scenariuszy na przykładach znanych ze znanych bajek.

Dramat można analizować jako zamianę ról i pozycji w kontinuum czasowym. Na intensywność dramatu wpływa liczba przełączeń na przestrzeni czasu (Prędkość scenariusza) i kontrast między przełączanymi pozycjami (Scenario Swipe). Niska prędkość i huśtawka są nudne. Czas każdego przełącznika zmienia się niezależnie, od nagłego do bezproblemowego.

1. SCHEMAT RÓL

Tak jak analiza stanu ego jest częścią analizy strukturalnej i transakcyjnej, analiza ról jest częścią analizy gry i scenariusza, identyfikującej podmioty zaangażowane w działanie. Slogan na „koszulkach” danej osoby zwykle reprezentuje slogan jej roli w scenariuszu. Z tym hasłem można to ustalić, często pytając wprost, jaką rolę pełni dana osoba w życiu.

Postać „żyjąca w bajce” zazwyczaj ma uproszczony obraz świata z minimum cech dramatycznych. Diagram ról zapewnia sposób wizualnego uporządkowania tego zestawu kluczowych podmiotów w terapii. Kiedy dana osoba zna swoją „ulubioną bajkę”, kluczowe role można wpisać w kółko, a następnie wybrać role życiowe. Rzadziej rozwija się ją w odwrotnej kolejności, a następnie odkrywa się klasyczną historię i dopasowuje ją do ról. Ta plastyka i obrazowość w opisie akcji nosi użyteczne podobieństwo do analizy gier.

Strzałki na diagramie wskazują nie na kolejność działań, ale na zasadę, że wszystkie role są wymienne, a osoba może od czasu do czasu odgrywać każdą z nich i od czasu do czasu widzieć inne osoby, np. terapeutę, w każdym z nich. Niektórzy ludzie mogą wykazywać przejawy lub cechy kilku z nich jednocześnie, jak w przypadku Czerwonego Kapturka (pokazanego poniżej), który czasami wyglądał jak babcia i chodził jak drwal. Dorastanie, dla Czerwonego Kapturka, może oznaczać najpierw odgrywanie roli matki, a później – babci. Zasada wymienności jest taka sama jak w analizie gier, gdzie od czasu do czasu osoba przegrywa każdą stronę w swojej grze, lub w analizie snów, gdzie „każda postać ze snu jest marzycielem”. Terapia nie może zostać zakończona, dopóki nie zostanie przeanalizowana pozycja osoby w każdej roli.

Przykład trójkąta Karpmana

Rysunek 1. Schemat roli

2. DRAMATYCZNY TRÓJKĄT

W dramatycznej analizie potrzebne są tylko trzy role, aby opisać emocjonalne permutacje, które są dramatami. Te role proceduralne, w przeciwieństwie do ról treści wymienionych powyżej, to Prześladowca, Zbawiciel i Ofiara. Dramat zaczyna się, gdy te role są ustalane lub przewidywane przez publiczność. Nie będzie dramatu, dopóki role się nie zamienią. Wskazuje na to zmiana wektora kierunku na diagramie. W celu zilustrowania niektórych zastosowań teorii zostaną podane przykłady z trzech opowieści.

A. W pied dudziarz z Hameln

Bohater zaczyna jako Zbawiciel miasta i Ścigający szczury, następnie staje się ofiarą Prześladującego Podwójnego Krzyża Majora (wstrzymując opłatę) i w odwecie przechodzi na Prześladowcę dzieci miasta. Major zmienia się z Ofiary (szczury) na Zbawiciela (wynajmuje Pied Piper z Hamelin), na Prześladowcę (podwójny krzyż), na Ofiarę (jego dzieci zmarły). Dzieci zmieniają się z ofiar ściganych (szczurów) na ofiary uratowane i ofiary ścigane przez ich zbawiciela (wzmocniony kontrast).

B. W Czerwonym Kapturku

Bohaterka zaczyna jako Zbawiciel (jedzenie i towarzystwo dla babci, S?F oraz przyjaźń i wskazówki do wilka, S?F). W niepokojącym przełączniku staje się Ofiarą dla Ścigającego Wilka (P? F), który z kolei przez nieoczekiwany przełącznik okazuje się ofiarą drwala ścigającego (P? F), który w tej akcji gra dwie role jednocześnie (wzrost szybkości) - Zbawiciela Czerwonego Kapturka i babć (S? LJ). Według jednej wersji, Czerwony Kapturek odgrywa wszystkie trzy role, kiedy zostaje prześladowcą, wszywając kamienie w żołądek wilka za pomocą drwala. Przełączniki babci są następujące: F?S, F?P, F?S; wilk - F? S, P? F, F? P (kierunek strzałek wskazuje inicjatywę, litery wskazują pozycję uczestników trójkąta).

C. W Kopciuszku

Bohaterka zmienia się z dwukrotnie ściganej Ofiary (matka, potem siostra) w trzykrotnie ocaloną Ofiarę (wróżka, potem mysz, potem książę), ponownie w ściganą Ofiarę (po północy), a następnie w uratowaną Ofiarę ponownie. Zgrubną analizę ilościową intensywności dramatu można przeprowadzić, sumując przełączniki: WSP (Dwukrotnie prześladowana ofiara)? Zsss (ofiara ma zostać uratowana trzy razy)? Zhpp? Ws = 8 przełączników.

Dramat jest porównywalny do Gier Transakcyjnych (Psychologicznych), ale dramat ma więcej wydarzeń, więcej ich zmian, a jedna osoba często odgrywa dwie lub trzy role jednocześnie. Gry są prostsze i zawierają tylko jeden główny przełącznik. Na przykład w „Tylko próbuję ci pomóc” w dramatycznym trójkącie występuje jedna rotacja: Ofiara przełącza się na Prześladowcę, a Zbawiciel staje się nową Ofiarą.

Dramatyczny trójkąt Karpmana-Berna

Rysunek 2. Dramatyczny trójkąt

3. SCHEMAT LOKALIZACJI

Dramat

Diagram lokalizacji ułatwia przełączenie lokalizacji na główny wektor osi Near-Dar, której oba bieguny są dokładniej podzielone na zamknięte-otwarte i publiczne-prywatne. Dramat przejawia się w zmianie lokacji i jest potęgowany przez Scenario Breadth (z domu na salę balową zamku, z Wichrowych Wzgórz do Chin, z domu do Oz itd.) oraz Scenario Speed (zmiana przygód Pinokia, Ulisses itp.) … Można dodać wiele innych czynników zarówno w celu zwiększenia postrzeganego stopnia kontrastu, jak i wzmocnienia dramatu odgrywania ról, takich jak pora dnia lub pora roku, temperatura, poziom hałasu, błyskawica, rozmiar, nierozpoznawalne symbole itp. Pogoda i krajobraz odgrywają ważną rolę w powieściach historycznych, które pokazują, jak zmieniają się wraz ze zmianą narracji.

Schemat jest tutaj ponumerowany tylko w celu odniesienia się do poniższej listy przykładów, które pochodzą zarówno z bajek, jak i rzeczywistych miejsc w życiu.

Psychologia dramatycznego trójkąta

Rysunek 3. Schemat lokalizacji

  1. Polana w lesie, staw, dziedziniec, dach, otwarty statek.
  2. Rynek, plac zabaw, parada uliczna, basen, stadion, drogi.
  3. Piec, sypialnia, gabinet, mózg.
  4. Tawerna, teatr, stanowisko świadka, sala wykładowa, windy, zamykane pomieszczenia, supermarket, kasyno, szpitale.
  5. Latający dywan, szczyt wzgórza, uroczy ogród, droga mleczna, tundra, niebo, pustynia, preria, spokojne wybrzeże, safari.
  6. Magiczne królestwa, statki, ośrodki narciarskie, pola bitew, letnie plaże, europejskie miasta, Timbuktu, Niebo.
  7. Jaskinia, grota, domek z piernika, żołądek wieloryba, wieża zamkowa, stacja kosmiczna, grobowiec egipski, podwodny dzwon, przejścia podziemne, trumna.
  8. Kraina Czarów, zamki, pusty hotel, szkoła poprawcza, kwatery niewolników, koszary, kabarety, katedry.

Pomysł faktycznego podróżowania pomiędzy którąkolwiek z dwóch wymienionych powyżej lokalizacji w ciągu jednego dnia ujawnia dramat zmiany lokalizacji. W celu dokładniejszej analizy lokalizacji można wykonać diagram w diagramie. Aby to zrobić, musisz przerysować cały schemat układu w każdej z ośmiu oddzielnych części. Kilka takich przykładów to te, które wiążą się z kontrastem bycia zamkniętym w otwartej przestrzeni (budka telefoniczna, statek kosmiczny itp.) lub przebywaniem w zamkniętej przestrzeni, która jest jednocześnie prywatna i publiczna (kaplica ślubna, pokój rekreacyjny, itp.).).

B. Strukturyzacja przestrzeni

W terapii diagram lokalizacji może być wykorzystany do wizualnego zilustrowania zmian przestrzennych, jakich dokonuje dana osoba, a jednocześnie do porównania z innymi. Pomocne może być pokazanie wzorców ruchu osoby i porównanie ich do wzorca scenariusza. Wiele klasycznych historii ma wzorce Odysei, które wiążą się z dużą ilością podróży, podczas gdy inne mają długie okresy braku podróży, takie jak Śpiąca królewna i Rip van Winkle. Taki bajeczny wzór ruchu, jak dom - las - odległa polana w lesie - domek z piernika można przedstawić na schemacie za pomocą następujących liczb: 3 - 1 - 5 - 7.

Strukturyzacja przestrzeni, podobnie jak strukturyzacja czasu, może być użyteczna w podobny sposób. Obrazowo ilustruje to osiem możliwych preferencji i miejsc, w których ludzie spędzają czas. W zakresie wzorca scenariuszowego człowiek może w swojej wyobraźni zlokalizować miejsce tragicznego zakończenia i uniknąć „wycieczki scenariuszowej”. Jedna pacjentka zdała sobie sprawę, że jej samobójcze napady chroniły ją przed strachem przed samotnością (prywatne, zamknięte mieszkanie) i zmieniła to, zdobywając współlokatorkę.

Zmiany w przestrzeni życiowej mogą prowadzić do rezygnacji lub odroczenia. Ważne decyzje życiowe są podejmowane podczas wchodzenia w nowe scenariusze, takie jak nowa praca, dom, wakacje lub rozpoczęcie terapii. Zmiany w lokalizacji mogą również prowadzić do lęku przed separacją lub alarmów o przybyciu, które często mają znaczenie skryptowe.

Interpretacja tego, który pokój wydaje się osobie psychologicznie odpowiedni do życia, z jego obrazowaniem i konkretyzacją rzeczywistości, od dawna jest częścią terapeutycznej techniki Analizy Transakcyjnej. Ludzie noszą wokół siebie swoje pokoje scenariuszy, co prowadzi do takich rzeczy, jak rozmowa poduszki w sali konferencyjnej, publiczny wykład w sypialni, łazienka rozmawiająca o Stowarzyszeniu Rodziców Nauczycieli i budynek mieszkalny rozmawiający na pierwszym balu. Recepty rodziców mogą wpływać na ograniczenia przestrzenne, takie jak „Nigdy nie wychodź z domu” lub „Bądź w dwóch miejscach jednocześnie”. W jednym przypadku mężczyzna, który był ciepły i przyjazny w swoim biurze, ale zimny i powściągliwy na korytarzu, odkrył, że dorastał w tym samym pokoju z matką i że korytarze były „ziemią niczyją”, gdy przechodził przez życie z jednego ciepły pokój do innego.

4. WYBÓR DZIECKA

Wpływ wywierany na dziecko poprzez mity, bajki i klasyczne historie różni się w zależności od rodziny i kultury. Kultury różnią się nie tylko naturalnym wyborem popularnych bajek, które są opowiadane i publikowane, czy pisaniem nowych opowiadań, ale także dostępnymi wersjami znanych baśni. Do Kopciuszka czy Czerwonego Kapturka dodawanych jest prawdopodobnie z pół tuzina lub więcej różnych sztucznych zakończeń. Matka czytająca dziecku bajki wybiera wersje, które kończą się szczęśliwie, smutno, gwałtownie, nieautentycznie itd. Na jej wybór może mieć wpływ wiek, stan cywilny lub preferencje dziecka. Wiele bajek mówi o „tymczasowym wyzwoleniu od dzieci”, wskazując, że mogą one być terapeutyczne dla matki, interakcji z jej dziećmi i że przeszły one przez pokolenia zarówno z powodu preferencji matek, jak i dzieci. … Literatura dla dzieci podaje rolę scenariuszową (np. Ciekawa Wiewiórka), ale nie scenariusz, w którym nie są intuicyjnie wybranymi „klasykami”. Czasami osoba, która nie pamięta swojej ulubionej bajki, wystarczy zapytać matkę, kto będzie pamiętał.

Macierz skryptu służy do konstruowania formatywnej zgody rodzicielskiej i transakcji recept. Podczas czytania bajek dochodzi do dużej liczby transakcji skryptotwórczych. Szturchnięcie lub ciepły uśmiech matki oznacza „To ty” i kładzie „Nie myśl. Bądź Kopciuszkiem”w matrycy scenariusza. Zdecydowanie ważne przykazanie Nie myśl, że pojawia się pod przykrywką żartu i umowy „Udawajmy” między matką a dzieckiem, takie jak „Nie przejmuj się drobnymi graczami”, „Nie przejmuj się zakończeniem (zwrotem)” i „Przejdź przez to znowu i znowu . Bajka jest szczególnie skuteczna i „akceptowana”, jeśli ujawnia „rodzinny mit” o dziecku, a także długoterminową matrycę do przestrzegania recept.

HISTORIA MEDYCZNA

Czasami matka i dziecko mogą pominąć morał opowieści i przyjąć, że drugorzędne role są bardziej atrakcyjne niż bohater lub bohaterka. W czymś, co można by nazwać „Czerwonym Kapturkiem spotyka czekającego Kopciuszka”, zaprezentowanym na Warsztatach Analizy Transakcyjnej w San Francisco, matka wyznaczyła trójkę swoich dzieci do różnych ról w „rodzinnej opowieści”. Był to ciekawy przykład kolejności urodzeń i kształtowania osobowości jej dzieci, w której były one obsadą kolejności pojawiania się w bajce o Kopciuszku. Starszą siostrą, czarną owcą rodziny, która nie miała prawa wyglądać atrakcyjnie, była przyrodnia siostra, która swoje nieszczęście przerzuciła na młodszą siostrę, później zaspokoiła Kopciuszki w pracy, potem córkę po ślubie i rozwodzie. Córką, która urodziła się jako druga, była Kopciuszek, obrażony i niezrozumiany w dzieciństwie i obrócony przez religię (bajka); dorastała z pozwoleniem na bycie ładną i dobrze wyszła za mąż. Trzecim dzieckiem był chłopak w typie Księcia Czarującego, który zawsze „czekał na Kopciuszka”, ale z jego romansami zawsze działo się coś nieoczekiwanego (północ „Dynamo” (Rapo) w jego zamku) i który przyszedł na terapię, bo to zrobił. nie „żyło długo i szczęśliwie”.

Jego dziewczyna, która jest w typie Czerwonego Kapturka, również trafiła na terapię. W młodości usłyszała od ojca, że „doświadczenie jest najlepszym nauczycielem” i „Rób to, co robię, a nie to, co mówię”. Opowiedziano jej ciekawą historię z niesamowitymi szczegółami o jego przygodach jako „drwala” podczas służby w LAPD. Przechadzała się niewinnie nocą po „lasach” niespokojnych rejonów San Francisco: Tenderloin i North Beach i nie stało się jej nic niebezpiecznego. Pewnego dnia spotkała optymistycznego księcia „czekającego na Kopciuszka”, nieustannie krzyczącego „wilk” ze swojej bajki. Czuł, że z jego powieścią znowu dzieje się coś „nieoczekiwanego”. Dopiero dużo później uratował ją przed „wilkami” z North Beach, które pomyliły ją z dziewczyną na telefon, po czym zakochała się w nim jako oczekiwany „drwal” ze swojego scenariusza i uruchomiła grę. „Głupiec” (głupi). Ale dla niego nie była już jego Kopciuszkiem, ponieważ nie była to miłość od pierwszego wejrzenia.

Źródło: Karpman S. B. Analiza bajek i dramatów scenariuszowych, Biuletyn Analiz Transakcyjnych, 1968, V.7, nr 26, s.39-43

Zalecana: