2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 15:52
Zgodnie z zaleceniami metodycznymi w działaniach pracowników służby psychologicznej do głównych zadań psychologa należą:
1) profilaktyka psychologiczna (promowanie rozwoju kultury psychologicznej, kształtowanie chęci poznania siebie i umiejętności rozwiązywania trudnych sytuacji komunikacyjnych)
2) diagnostyka psychologiczna (identyfikacja indywidualnych cech psychologicznych, relacji osobowościowych i specyfiki interakcji grupowej)
3) korekta psychologiczna (działanie psychologa na wewnętrzny świat klienta w celu ujawnienia jego rezerw do rozwiązania problemu psychologicznego);
4) rozwój psychologiczny (kształtowanie się nowych cech psychologicznych, cech osobowości, które pozwalają klientowi rozwijać się w wybranym przez niego kierunku)
5) poradnictwo psychologiczne (tworzenie warunków do zrozumienia siebie i bliskich, podejmowania decyzji o tym, co ma robić i jak się z tym odnosić).
Niezbędne cechy dla każdego zawodu są nabywane i rozwijane w procesie kształcenia specjalnego przez całe życie zawodowe. Oprócz wiedzy i umiejętności zawodowych, specjalności typu „osoba do osoby” (E. Klimov) są determinowane cechami osobistymi i kompetencjami społecznymi.
Zawodowa i osobista w pracy psychologa bardzo często są ze sobą ściśle powiązane. Trudno być kimś osobistym, ale zupełnie innym w działalności zawodowej. Dlatego cechy osobiste stanowią ważny fundament sukcesu zawodowego psychologa.
L. Schneider proponuje połączenie wszystkich cech osobistych, które są w „obrazie ja” psychologa-konsultanta, w pojęcie „ludzkości”, które obejmuje duchowość, empatia, otwartość, uczciwość, mądrość, porządek, stabilność, cierpliwość, wiara w drugiego człowieka.
E. Sidorenko i N. Khryascheva najpełniej opisują i opisują niektóre ogólne cechy praktycznego psychologa: obserwacja psychologiczna, myślenie psychologiczne, umiejętność słuchania, empatia, kreatywność i opanowanie.
Zgodnie z kodeksem etycznym psychologa, dla psychologa pożądane są następujące standardy etyczne: odpowiedzialność, kompetencje, ochrona interesów klienta, poufność. Ponieważ przedmiotem pracy psychologa jest wewnętrzny świat człowieka, normy te są podstawą do opanowania zawodu psychologa.
US National Vocational Guidance Association identyfikuje następujące cechy osobowości psychologa:
okazywanie głębokiego zainteresowania ludźmi i cierpliwości w społeczeństwie z nimi
wrażliwość na postawy i zachowania innych ludzi
stabilność emocjonalna i obiektywizm
umiejętność wzbudzania zaufania u innych ludzi
poszanowanie praw innych
Wskazane jest dodanie do tej listy osobistej odpowiedzialności za kształtowanie osobistego wizerunku.
Trudno znaleźć cechy osobowe, które są równie ważne dla tak różnych obszarów działalności psychologa, jak psychologia naukowa, psychologia praktyczna, psychologia nauczania. Każdy z nich stawia przed osobowością psychologa szereg specyficznych wymagań.
Według K. Ramula dla każdego naukowca, w tym psychologa, niezbędne są następujące cechy osobowości:
1) zapał do pracy i jej zadania,
2) osobliwości - umiejętność i skłonności do długotrwałej i wytrwałości w pracy,
3) dyscyplina,
4) umiejętność krytyki i samokrytyki,
5) bezstronność,
6) umiejętność bycia w harmonii z ludźmi
Niewątpliwie brane są pod uwagę ważne cechy moralne psychologa życzliwość, szacunek dla ludzi, wrażliwość, responsywność, altruizm, człowieczeństwo, inteligencja.
Duże znaczenie dla psychologa mają komunikatywne cechy jego osobowości: umiejętność rozumienia innych ludzi i poprawnego psychologicznego wpływania na nich … Psycholog musi umieć pracować z ludźmi, uwzględniając charakter i temperament przeciwnika, posiadać nie tylko wiedzę psychologiczną, ale także intuicję psychologiczną. Za istotne dla jego aktywności zawodowej cechy komunikacyjne psychologa można uznać atrakcyjność, towarzyskość, takt, uprzejmość, umiejętność słuchania i rozumienia drugiej osoby.
Ogólnie zespół tych cech jest często nazywany „talent komunikacyjny”.
Komunikacja jest werbalna i niewerbalna. Przyjrzyjmy się bliżej komunikacji werbalnej.
Struktura komunikacji ma wzajemnie powiązane aspekty: komunikatywny, interaktywny, percepcyjny.
Komunikatywną stroną komunikacji jest wymiana informacji. Środkiem procesu komunikacyjnego są różne systemy migowe: język (lub komunikacja werbalna) i gesty, mimika, intonacja (lub komunikacja niewerbalna).
Strona interaktywna polega na wymianie działań, w organizacji przez podmioty komunikacji ogólnej strategii interakcji. Istnieją różne poziomy interakcji między ludźmi (od współpracy po rywalizację). To właśnie w trakcie interakcji ustalane są role statusowe rozmówców (kto dominuje, a kto będzie posłuszny).
Strona percepcyjna obejmuje percepcję i zrozumienie rozmówców siebie nawzajem. Percepcja to przede wszystkim proces formowania się w umyśle rozmówcy obrazu innej osoby. Osiąga się to poprzez „czytanie” cech psychologicznych partnera i możliwych cech jego zachowania. Głównymi mechanizmami poznania drugiej osoby są identyfikacja (identyfikacja) i refleksja (świadomość tego, jak inni ludzie postrzegają przedmiot komunikacji).
Dla psychologa prowadzącego działalność zawodową konieczne jest umiejętne wykorzystanie wszystkich aspektów komunikacji.
Jak widać, nie ma jednego „złotego standardu” dla cech psychologa. A jednak pożądane jest łączenie wyżej wymienionych cech osobowości, aby osiągnąć wszystkie cele postawione przez psychologa.
Zalecana:
CECHY OSOBISTE PSYCHOLOGA-KONSULTANTA WPŁYWAJĄCE NA JEGO NIEkompetencję
Na podstawie danych teoretycznych opracowano cechy osobowości psychologa-konsultanta wpływające na jego niekompetencję. Rozważane są przykłady niezdrowej motywacji do wyboru zawodu. Wskazuje się na znaczenie terapii personalnej na etapie kształcenia doradcy psychologa oraz na znaczenie profesjonalnego doboru przyszłych studentów psychologii.
Poradnictwo Zawodowe Dla Nastolatka
Opisz umiejętności swojego dziecka w 4 kolumnach: ACADEMIC to szkolny sukces. ale musisz patrzeć nie na oceny, ponieważ są subiektywne, ale na umiejętności (na przykład twoje dziecko potrafi dobrze wyrażać myśli i pisać, ale twój nauczyciel literatury ma uprzedzony stosunek do tych, którzy mają własne myśli, a oceny z algebry są obniżane, ponieważ pismo jest złe).
Cechy Pracy Psychologa Z Dziećmi
Od wielu lat pracuję z dorosłymi, a prośba o pracę z ich dziećmi jest jedną z najczęstszych. Jednocześnie bardzo rzadko zdarza się, że do mojego gabinetu przyprowadzane są same dzieci. Ile razy zdarzyło się to w mojej praktyce - przez jakiś czas pracujesz z mamą, a okazuje się, że jej relacje z synem lub córką stopniowo się poprawiają.
Jeśli Dziecko Wpada W Napady Złości. Osobiste Doświadczenie Psychologa
Jeśli dziecko wpada w napady złości, nie jest posłuszne. Osobiste doświadczenie psychologa Dobry psycholog to taki, który przeszedł, doświadczył, uświadomił sobie, przezwyciężył i przepracował zadania, próby i problemy, jakie stawia mu życie.
Najpopularniejsze I Najrzadsze Cechy Osobiste W Sferach Zawodowych W Rosji
Jeśli nadal poszukujesz swojego zawodowego powołania, ustalasz obszary, w których mógłbyś się odnaleźć i masz wątpliwości, czy będziesz pasować na atrakcyjne dla siebie stanowisko, te badania mogą wzbudzić w Tobie pewną dozę pewności siebie.